Брей-ринг "Знамя Победы"
классный час (6 класс) на тему
Воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ, чувства благодарности и уважения к старшему поколени.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.78 КБ |
Предварительный просмотр:
«Знамя Победы».
Брей - ринг для обучающихся старшей группы.
Цели: воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ, чувства благодарности и уважения к старшему поколению.
Ведущий: 9мая все народы России склоняют головы в память о павших и в благодарность участникам Великой Отечественной войны, которые своей жизнью и тяжёлым ратным трудом обеспечили Великую Победу над немецко-фашистскими захватчиками.
Вечная слава героям! Вечная слава!
Слава 27 миллионам павших, не вернувшихся с кровавых полей войны!
Слава ветеранам Великой Отечественной войны, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье!
Беда на нашу страну обрушилась 22 июня 1941 года. Полчища вооружённых до зубов иностранцев перешли границу государства, принялись уничтожать людей и превращать славянские земли в пустыню. Началась невиданная по масштабам истребления всего живого война.
Против захватчиков поднялись все народы Советского Союза. Поэтому и назвали войну Великой. Её назвали Отечественной, потому что это была война во спасение Отечества, ибо речь шла о его жизни и смерти.
Любая война – горе. Но эта, в которой не было пощады ни старому, ни малому , в которой обрывалось прекрасное и счастливое , в которой поставили на грань всё человеческое, в которой всё живое и творческое сознательно уничтожалось, - такой войны в мире ещё не было.
До сих пор страшит слово «война» людей. Смерть, голод, страх, болезни, жестокость – всё обрушилось на людей одновременно.
И только глубокая вера в справедливость, вера в будущее поддерживала жизнь нашего народа. И народ совершил бессмертный подвиг. Победа в Великой Отечественной войне навсегда останется в истории человечества.
Война длилась 4 года. Это 1418 дней. Это 34000 часов.
От Бреста, где война началась, до Москвы, где фашистов остановили, -1000км. От Москвы до Берлина – 1600км. Всего 2600 км. Если на поезде, то менее 4 суток. Самолётом – 4 часа. С боями, перебежками, ползком – 4 года.
27 миллионов погибших. Если по каждому погибшему из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, то страна будет молчать… 43 года!
27 миллионов за 1418 дней – это значит, погибало 13 человек в каждую минуту.
«Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие». А.С.Пушкин.
(Жеребьёвка, название команд, выбор жюри).
Задание 1. Перед вами солдатские треугольники с названиями победных дней России. Восстановите хронологическую последовательность решающих сражений войны, укажите даты, когда состоялись эти победы.
5 декабря (1941г.) – день начала контрнаступления советских войск против немецко – фашистских войск в битве под Москвой.
2 февраля (1943г.) – день разгрома советскими войсками немецко – фашистских войск в Сталинградской битве.
23 августа (1943г.) – день разгрома советскими войсками немецко – фашистских войск в Курской битве.
27 января (1944г.) – день снятия блокады Ленинграда.
9 мая (1945г.) – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Задание 2. Летописи войны полны примеров мужества и героизма миллионов советских людей, о подвигах которых написано немало произведений художественной литературы. Вспомним некоторые из них.
* Лётчик без ног – такого ещё не было в авиации. О необыкновенной судьбе этого человека, его мужестве и силе воли написал Борис Полевой книгу. Как она называется? Кто герой книги?
(«Повесть о настоящем человеке», Алексей Мересьев).
* Всей стране стал известен подвиг лётчика, который на 5 день войны во время боёв под Минском направил свой подбитый и загоревшийся самолёт в колонну немецких танков. Назовите фамилию героя – лётчика, ставшего примером для многих советских лётчиков. (Николай Гастелло).
* Имя 19-летнего рядового, закрывшего грудью амбразуру врага, известно всем, от мала до велика. В годы войны подобный подвиг совершили более 300 человек. Назовите имя героя… (Александр Матросов).
* Подвигу героев – краснодонцев посвящён роман А. Фадеева. Это была подпольная комсомольская организация, которая действовала в оккупированной немцами местности. Как называется комсомольская организация? Как называется роман А.Фадеева? (Молодая гвардия).
Задание 3.
- В самом начале войны маленький гарнизон крепости во главе с майором Гавриловым был осаждён врагом. Бойцам не хватало пищи, воды, боеприпасов. Но, несмотря на это, долгие недели, до середины июля, они продолжали защищаться. «Я умираю, но не сдаюсь»,- писал кровью на камне один из защитников крепости. Напишите название крепости.
(Брестская крепость).
- Блокада Ленинграда длилась 880 дней и стала самой кровопролитной осадой в истории человечества. Единственная магистраль, проходившая через Ладожское озеро, связывала блокированный Ленинград с тыловыми районами страны. Ехать по ней было крайне опасно – машины проваливались в полыньи, немцы постоянно бомбили лёд и транспорт. Как называли её ленинградцы? (Дорога жизни).
- Высота – 102,0. Она позволяла тому, кто контролировал вершину, контролировать почти весь город Сталинград, Заволжье, переправы через реку. В Сталинградском сражении особенно кровопролитные бои шли за эту высоту. В течение 140 дней шли ожесточённые бои. В конце сражения высота была вся усеяна осколками и залита кровью. В 1967 году на ней была установлена самая высокая статуя в мире. Её высота 82м. Скульптор Евг. Вучетич. Как называется эта высота? (Мамаев курган).
- Народное название боевых машин реактивной артиллерии во время Великой Отечественной войны. («Катюша»).
- Деревоземляное сооружение для размещения личного состава войск , штабов в полевых условиях. (Землянка).
Задание 4. В 1945г. сражения шли уже на территории Германии.
16 апреля началась битва за Берлин. Была предпринята ночная атака с применением прожекторов, чтобы больше ошеломить и подавить противника. В воздух взвились тысячи разноцветных ракет, по сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллионов свечей освещали поле боя, ослепляя противника. Это была картина большой впечатляющей силы.
2 мая в городе наступила тишина. Берлинский гарнизон сложил оружие.
- Когда бал подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии?
(В ночь на 9 мая).
- Где водрузили Знамя Победы?
(Над Рейхстагом).
- Когда водрузили Знамя Победы?
(30 апреля 1945года).
- Кто водрузил Знамя победы?
(Н.А. Егоров и М.В. Кантария).
- Когда и где состоялся Парад Победы?
(В Москве на Красной площади 21 июня 1945 года).
- Назовите фамилию маршала, принимавшего Парад Победы и фамилию маршала, командовавшего им.
(Принимал парад – Г.К. Жуков, командовал – К.К. Рокоссовский).
- 8 ноября 1943года в СССР был утверждён орден для награждения высшего военного состава за успешное проведение таких военных операций, в результате которых в корне менялась обстановка в пользу Советской Армии. Название ордена?
(Орден «Победа»).
- Где хранится Знамя Победы?
(В Центральном музее Вооружённых сил России в Москве).
- Скольким советским городам присвоено после войны звание «Город- герой». Назовите их.
(10 городов: Москва, Ленинград, Волгоград, Киев, Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, а также Брестской крепости-герою).
(Подведение итогов игры).
Ведущий: Вечная память героям!
Слава сыновьям и дочерям нашей Отчизны, положившим жизни на алтарь Великой Победы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Победа в сердце каждого живет" (сценарий праздника к Дню Победы)
Давно отзвучали последние выстрелы Великой Отечественной Войны, но не заживают раны в сердцах человеческих. Мы вновь и вновь возвращаемся мыслями в те суровые годы, к тем героическим дням...
Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!»
Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Цель: познакомить педагогов с опытом эффективного взаимодействия классного руковод...

Классный час, посвященный Великой Победе 9 мая 1945 года и Содружеству Независимых Государств «Мы были вместе и победили!» (10 класс)
Цель: Расширение знания учащихся о вкладе народов СССР в победу над фашизмом и нацизмом, о составе Содружества Независимых Государств и его отношении ко Дню Победы 1945 года. ...

Музыкально-историческая композиция, посвященная 69-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне "Салютуем во славу Победы!!!"
Мероприятие направлено на воспитание в детях мужества и любви к Отчизне, приобщение их к изучению военной истории и патриотических традиций края и страны, утверждение в сознании учащихся патриотически...

Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе для 10 класса “ Победа! Славная Победа!”
Урок памяти разработан в сотвествии с требованиями ФГОС ООО. Цели мероприятия: воспитание чувства патриотизма у подростков, формирование чувства долга, благода...

Внеклассное мероприятие по теме: "Победа! Славная Победа!"
Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе ( урок памяти, посвященный 65-летию Победы русского народа над фашизмом)Тема: " Победа! Славная Победа!"...

