Минипроект "Расти здоровым"
проект

Мини проект

«Расти здоровым».

 «Здоровьеформирующие и здоровьесберегающие технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»

Автор:

А. А. Павлюкевич,

МКОУ «Белоярская ШИ»

Белый Яр

Обоснование актуальности.

Дети младшего школьного возраста очень любопытны и любознательны. Они хотят знать все не только об окружающем их мире, но и о том, что находится внутри их самих. На тысячи «как?» и «почему?» необходимо дать ответ. И часто взрослые, в том числе и педагоги, заходят в тупик, пытаясь объяснить ребенку о том, как устроен организм или почему колит в боку после длительной пробежки. Данный материал поможет взрослым найти выход из положения. Поможет популярно и доступно для детей, данной возрастной группы, рассказывается не только о том, как устроен организм человека, но и о том, как необходимо за ним ухаживать, что бы избежать болезней и вырасти абсолютно здоровым человеком.

Цель: формировать у детей с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста навык культуры здоровья через самопознание собственного организма, его строения и значимости каждого органа, как в частности, так и в системе, а так же через основные правила ухода за собственным организмом.

Задачи:

• Развивать у детей интерес к собственному организму, дать детям возможность узнать, как устроен организм, как он живет и как работают его органы;
• Дать детям представления о прямой взаимосвязи работы организма в целом и каждого органа в частности со здоровьем человека;
• Научить детей прислушиваться к собственному организму, понимать его потребности;
• Формировать у детей осознанное стремление к уходу за собственным организмом;
• Расширить знания о лекарственных средствах и о ядовитых растениях;
• Дать знания о том, как защитить себя от насекомых в летний период.

Сфера использования 

• Воспитательские и классные часы в начальных классах коррекционных общеобразовательных школ различных видов.

Круг пользователей:

Данную разработку могут использовать в работе с детьми:

• педагоги дошкольных учреждений, в том числе и коррекционных;
• педагоги детских домов и интернатов, в том числе и специализированных;
• учителя начальных классов общеобразовательных и коррекционных школ;
• педагоги групп продленного дня для детей младшего школьного возраста;
• родители, любящие своих детей

Содержание разработки.

План-программа.

Разработка программы рассчитана на 18 занятий в год, то есть по 2 занятия в месяц. Продолжительность одного занятия от 25 до 40 минут в зависимости от возраста детей.

Все занятия в данной разработке разбиты по блокам:

Блок 1. Как живет организм. Период: сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Блок 2.Что бы не случилось беды.  Период: январь, февраль, март, апрель, май.

6.Ожидаемый результат.

После проведения всего комплекса занятий дети получат знания о том, как устроен их организм. Увидят взаимосвязь работы органов и здоровья, а значит жизни человека. Дети смогут лучше понимать значимость и важность здоровья, бережного отношения к нему. Научатся сами оберегать себя. Усвоят истину «Здоровье человека в руках самого человека». Народная мудрость гласит «Предупрежден – значит вооружен». Дети научатся понимать предупредительные звоночки своего организма и своевременно сообщать о них взрослым..