КТП
календарно-тематическое планирование (8 класс)

Кучербаев Ильгиз Иргалиевич
Опубликовано 29.04.2022 - 8:55 - Кучербаев Ильгиз Иргалиевич

Планирование уроков "Столярное дело"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 8_klass_stolyarn.docx61.61 КБ
Файл 9_klass_stolyarn.docx63.72 КБ
Файл pchela.docx30.41 КБ
Файл umelye_rukt.docx60.73 КБ

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка

Настоящая программа по столярному делу создана на основе:.

  • Федерального закона « Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ ( редакция от 26.07.2019).
  •  Приказа Министерства образовании и науки в РФ от 19.12.2014г., №1599 «Об утверждении ФГОС» для обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями).

Общая характеристика учебного предмета

В процессе обучения школьники приобретают знания о видах и породах древесины, структуре древесины и её свойствах, знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения. А также приобщаются к культурному наследию нашей страны, воспитывают эстетический вкус.

Цель обучения:

Основная цель – социальная реабилитация и адаптация учащихся с интеллектуальным нарушением в современном обществе. Подготовка учащихся к освоению профессии столяра и выполнению элементарных видов работ по обработке древесины.

Задачи изучения курса:

  • формирование доступных учащимися знаний и умений, их практического применения в повседневной жизни, основных видах трудовой деятельности, полученных при изучении других учебных предметов;
  • максимальное общее развитие обучающихся, коррекция недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения;
  • воспитание у школьников целенаправленной деятельности, трудолюбия, самостоятельности, навыков контроля и самоконтроля, аккуратности, умения принимать решение, устанавливать адекватные деловые, производственные и общечеловеческие отношения в современном обществе.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Формирование общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности, направленных на социализацию обучающихся в природе, в быту, вколлективе:

- способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарнее выводы, устанавливать несложные причинно-следственные связи изакономерности;

- связно высказываться на предложенную тему на основе проведенныхнаблюдений.

Основныетехнологии:

  • личностно-ориентированное,
  • деятельностный подход,
  • уровневая дифференциация,
  • информационно-коммуникативные,
  • здоровьесберегающие,
  • игровые.

Основными видами деятельностиучащихся по предмету являются:

  • Беседа (диалог).
  • Работа с книгой.
  • Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.
  • Самостоятельная работа
  • Работа по карточкам.
  • Работа по плакатам.
  • Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.

Методы стимуляции:

  • Демонстрация натуральных объектов;
  • ИКТ
  • Дифференцирование, разноуровневое обучение;
  • Наглядные пособия, раздаточный материал;
  • Создание увлекательных ситуаций;
  • Занимательные упражнения;
  • Экскурсии;
  • Декады трудового обучения;
  • Участие в конкурсах, выставках декоративно-прикладного творчества.

Содержание курса соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным компонентом, в рабочую программу не внесены изменения.

Типы, виды, формы и методы контроля знаний

Типы контроля:

  • внешний (осуществляется преподавателем над деятельностью учащегося);
  • взаимный (осуществляется учащимся над деятельностью товарища);
  • самоконтроль (осуществляется учащимся над собственной деятельностью).

Виды контроля:

  • Предварительный контроль 
  • Текущий контроль
  • Периодический (рубежный) контроль
  • Итоговый контроль

Критерии оценок.

Уровни усвоения

Отметка по пятибалльной шкале

Показатели выполнения

Высокий

«5»

За ответ, в котором учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала; логично его излагает, используя в деятельности.

Повышенный

«4»

За тот же ответ, если в нем содержатся небольшие неточности и незначительные ошибки; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Базовый

«3»

За ответ, в котором отсутствует логическая последовательность, имеются пробелы в знании материала, нет должной аргументации и умения использовать знания на практике.

Пониженный

«2»

Обучающийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для отметки 3.

8 КЛАСС (из расчета 8 часов в неделю.)

За весь учебный год планируется провести 280 часов

I Четверть – 64 часа

II четверть – 64 часа

III четверть – 84 часа

IV четверть- 68 часов.

Первая четверть.

8 недель по 8 часов итого 64 часов.

( праздничный день 5.10.2020)

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

2.09.2020

2

Вводное занятие. Повторение пройденного материала за 7ой класс.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Учебник, плакат, заготовки из материалоотходов

3.09.2020

3

Заделка пороков и дефектов древесины. Заготовки для предстоящих работ. Подбор заготовок.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

4.09.2020

3

Дефекты и пороки древесины. Выявление дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

7.09.2020

2

Группы пороков древесины. Выявление дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

8.09.2020

2

Дефекты обработки и хранения. Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Шпатлевка, заготовки, имеющие дефекты

9.09.2020

2

Шпатлевка: назначение, виды. Выявление дефектов, требующих заделки.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Станок, узлы и механизмы

10.09.2020

1

Станок одношпиндельный сверлильный. Ознакомление с устройством.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Диафильм с видами сверлильных станков

11.09.2020

1

Устройство для крепления сверла. Правила безопасности работы при сверлении.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Сверлильный станок

14.09.2020

2

Уборка и смазка сверлильного станка. Организация рабочего места.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

15.09.2020

1

Подготовка сверлильного станка к работе. Сверление сквозного отверстия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Набор сверл, смазочный материал

16.09.2020

2

Сверление сквозных отверстий. Сверление глухих отверстий.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Стамеска, киянка, долото

17.09.2020

2

Выдалбливание сквозных и несквозных отверстий с предварительным сверлением. Заделка пороков и дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Заготовки металоотходов

18.09.2020

1

Усвоение приемов заделки на материалоотходах.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

21.09.2020

2

Выявление дефектов, требующих заделки. Определение формы дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Клей ПВА

22.09.2020

1

Выполнение разметки под заделку. Изготовление заделки. Вставка заделки на клею.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы видов пиломатериалов

23.09.2020

2

Пиломатериалы: виды, назначение. Определение вида пиломатериалов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы видов, плакаты

24.09.2020

2

Характер пиломатериалов, хранение, обмер, стоимость. Определение видов по образцу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Плакаты, учебник

25.09.2020

1

Изготовление столярного небольшого изделия. Мебель: виды, назначение, комплектовка.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Техническая документация

28.09.2020

2

Ознакомление с производственным изготовлением мебели. Чтение технической документации.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Рисунки и образцы мебели

29.09.2020

1

Определение вида мебели по рисунку и по образцу. Распознавание вида работ.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Ручной столярный инструмент

30.09.2020

2

Изготовление рамок, коробок.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

1.10.2020

1

Изготовление подвижных элементов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

2.10.2020

2

Изготовление неподвижных элементов мебели.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Плакат, инструменты и принадлежности

6.10.2020

2

Изготовление неподвижных элементов мебели. Спецификация и обозначение сборочных единиц.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

7.10.2020

2

Спецификация и обозначение сборочных единиц. Изготовление сборочных единиц.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Столярные инструменты

8.10.2020

2

Изготовление сборочных единиц.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

9.10.2020

2

Подготовка изделия к отделке.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочные материалы

12.10.2020

2

Отделка изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Инструменты и принадлежности

13.10.2020

1

Выбор заготовок. Подбор материала для изготовления скамейки.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Чертежи и технические рисунки

14.10.2020

2

Чтение чертежа и технического рисунка. Черновая обработка заготовок.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Чертеж

15.10.2020

2

Разметка крышки по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Технический рисунок

16.10.2020

1

Выпиливание крышки по размерам.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Чертеж

19.10.2020

2

Разметка ножек по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

20.10.2020

1

Изготовление ножек по размерам.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Технический чертеж

21.10.2020

2

Разметка проножки по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Технический чертеж

22.10.2020

2

Сборка изделия по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Инструменты

23.10.2020

1

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочный материал

Итого 8 недель по 8 часов  =64 часов.

Вторая четверть.

8 недель по 8 часов итого 64 часов.

( праздничный день 24.12.2020)

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

5.11.2020

2

Вводное занятие. План работы на четверть. Правила поведения в мастерской.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок

6.11.2020

1

И3зготовление разметочного инструмента. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Разметочный инструмент

9.11.2020

2

Проверка состояния и пригодности к работе разметочного инструмента. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Рубанок, разметочные инструменты

10.11.2020

1

Подготовка рубанка для строгания твердых пород древесины. Приготовление разметочного инструмента.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Угольник, пилка, контрольный угольник, транспортир

11.11.2020

2

Изготовление инструмента (угольник столярный). Разметка заготовок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образец линейки, столярные инструменты

12.11.2020

2

Изготовление линейки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образец, инструменты

13.11.2020

1

Изготовление колодки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок, инструменты

16.11.2020

2

Изготовление проушины. Сборка изделия насухо.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Клей ПВА, угольник

17.11.2020

1

Сборка изделия на клею. Проверка угольника на доске с отфугованной кромкой.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Заготовки, инструменты

18.11.2020

2

Изготовление полки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Транспортир, полка

19.11.2020

2

Установка полки по транспортиру. Проверка качества готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Токарный станок, учебник, плакаты

20.11.2020

1

 Токарные работы. Токарный станок: управление, уход.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Заготовки для последующих работ

23.11.2020

2

Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакат, учебник

24.11.2020

1

Неисправности и меры предупреждения поломки. Правила безопасной работы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Скоба измерительная и штангенциркуль

25.11.2020

2

Скоба и штангенциркуль. Устройство. Разметка скобой.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Напильник

26.11.2020

1

Изготовление ручки для напильника.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Измерительный инструмент

27.11.2020

2

Использование нулевого деления нониуса. Сжатие конуса резцом.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

30.11.2020

2

Выполнение шипового соединения ножек.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Штангенциркуль

1.12.2020

1

Проверка размеров штангенциркулем.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, учебник, образцы заготовок

2.12.2020

2

Изготовление скамейки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Столярные инструменты

3.12.2020

2

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Отделочный материал

4.12.2020

1

Отделка готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Технический чертеж, разметочный инструмент

7.12.2020

2

Изготовление солонки. Разметка заготовок по чертежу.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образец заготовки

8.12.2020

1

Изготовление солонки. Черновая обработка заготовки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Ручной столярный инструмент

9.12.2020

2

Изготовление солонки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Наждачная бумага, солонка

10.12.2020

2

Отделка солонки наждачной бумагой.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Майер

11.12.2020

1

Отрезание заготовки майером.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

14.12.2020

2

Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок

15.12.2020

1

Подбор заготовок для следующих занятий.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакат, учебник, долото

16.12.2020

2

Практическое повторение. Изготовление ручек для долота.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Штангенциркуль

17.12.2020

2

Контроль размеров штангенциркулем. Изготовление ручек для долота.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Токарный станок

18.12.2020

1

Изготовление ручек для стамесок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Токарный станок

21.12.2020

2

Изготовление ручек для напильника.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Контрольно-измерительный материал

22.12.2020

1

Контроль качества выполненной работы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок, учебник

23.12.2020

2

Изготовление скамейки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Обработочный материал

25.12.2020

3

Вводное занятие.  Правила безопасности при изготовлении строгального инструмента.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

28.12.2020

2

Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Резец

29.12.2020

1

Инструмент для изготовления шерхебеля. Материал, технические требования

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакат

30.12.2020

2

Расположение годичных колец на торце колодки. Подбор заготовок

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Резец

Итого 8 недель по 8 часов в =64 часов.

Третья четверть.

10,5  недель по 8 часов итого 84

( праздничные дни 23.02.2021 ; 8.03.2021)

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

14.01.2021

3

Организация рабочего места. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

15.01.2021

1

Технология изготовления сборочных единиц. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

18.01.2021

2

Способы соединения с сборочных зажимах. Изготовление деталей и сборочных единиц

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты.

 Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

19.01.2021

1

Зависимость времени склеивания от вида клея. Сборка изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

20.01.2021

2

Брак при сборке изделия. Предупреждение, исправление брака

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

21.01.2021

2

Металлическая фурнитура для соединения деталей. Организация кооперационной работы

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

22.01.2021

1

Отделка изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

25.01.2021

2

Проверка изделия. Учет производительности труда

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

26.01.2021

1

Практическое повторение. Изготовление угольника. Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

27.01.2021

2

Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

28.01.2021

2

Разметка колодки.

Изготовление колодки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

29.01.2021

1

Разметка пера угольника. Изготовление пера угольника

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

1.02.2021

2

Изготовление угольника

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

2.02.2021

1

Контроль качества выполненной работы

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

3.02.2021

2

Изготовление выставочной витрины. Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

4.02.2021

2

Разметка деталей витрины по чертежу. Изготовление деталей витрины

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

5.02.2021

1

Сборка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

8.02.2021

2

Отделка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

9.02.2021

1

Изготовление скамейки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты.

 Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

10.02.2021

2

Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

11.02.2021

2

Изготовление деталей сиденья

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

12.02.2021

1

Разметка ножек.

Изготовление ножек.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

15.02.2021

2

Изготовление проножки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

16.02.2021

1

Сборка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

17.02.2021

2

Отделка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

18.02.2021

2

Контроль качества выполненной работы

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

19.02.2021

1

Заделка пороков и дефектов древесины. Выявление дефектов. Определение формы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

22.02.2021

2

Выполнение разметки под заделку

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

24.02.2021

2

Высверливание, дробление отверстий

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

25.02.2021

2

Вставка заделки на клею. Застрагивание заделки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

26.02.2021

2

Подготовка рабочего места.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

1.03.2021

2

Ремонт столярного изделия. Износ мебели: причины, виды.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

2.03.2021

1

Ремонт: технические требования. Выявления повреждений

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

3.03.2021

2

Виды восстановительных соединений. Подготовка к переклейке

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Болты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

4.03.2021

1

Использование вставок. Переклейка соединений

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

5.03.2021

2

Правила безопасности при работе. Усиление узлов и соединений болтами

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

9.03.2021

2

Усиление повреждений металлическими вставками

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

10.03.2021

2

Восстановление облицовки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Тумбочки, столярные инструменты

11.03.2021

2

Изготовление и замена поврежденных деталей

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Стул, столярные инструменты

12.03.2021

2

Ремонт тумбочек

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

15.03.2021

2

Ремонт стула

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

16.03.2021

1

Значение техники безопасности. Выполнение заготовительных операции

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

17.03.2021

2

Причины травм. Выполнение заготовительных операции.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

18.03.2021

2

Меры предохранения от травм. Выполнение заготовительных операции

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, гвоздь.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

19.03.2021

1

Предупреждения пожара. Действия при пожаре.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Гвозди, шурупы.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

22.03.2021

2

Крепежные изделия и мебельная фурнитура. Гвоздь: виды

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, болт, винт, стяжка.

Знать правила безопасной работы

23.03.2021

1

Стандартная длина гвоздя, шурупа. Выполнение заготовительных операции

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Гвоздь.

Знать правила безопасной работы

24.03.2021

2

Болт, винт, стяжка. Определение названий крепежных изделий

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Гвозди, шурупы.

Знать правила безопасной работы

25.03.2021

2

Определение длины гвоздя на глаз

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, болт, винт, стяжка.

Знать правила безопасной работы

26.03.2021

1

Распознавание видов крепежных изделий

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Гвоздь.

Знать правила безопасной работы

Итого  10,5  недель по 8 часов = 84 часа.

Четвертая четверть.

8,5  недель по 8 часов итого 68 часов

( Праздничный день 13.05.2021)

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

5.04.2021

2

Виды мебели.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • требования, предъявляемые к современной мебели;
  • виды мебели.

Уметь определять вид мебели по рисунку и образцу.

6.04.2021

2

Детали и элементы столярных изделий.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать детали и элементы столярных изделий. Уметь определять элементы столярных изделий по образцу или рисунку.

7.04.2021

2

Изучение чертежей изготовления деталей изделий.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Чертежи.

Уметь:

  • читать чертежи деталей изделия;
  • находить по чертежу образец детали изделия;
  • составлять план изготовления детали

8.04.2021

1

Изучение сборочных чертежей изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • определять по чертежу способ соединения деталей;
  • составлять последовательность сборки деталей изделия

9.04.2021

1

Выбор изделия и составление

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать названия операций по изготовлению изделия.

12.04.2021

2

Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • ориентироваться в чертеже изделия;
  • определять детали изделия;
  • составлять последовательность изготовления изделия

13.04.2021

2

Разметка и обработка деталей изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • правила выбора материала для изделия;
  • требования к заготовкам. Уметь:
  • подбирать материал для изготовления изделия;
  • выполнять черновую разметку и отпиливание заготовок.

14.04.2021

2

Сборка узлов изделия «насухо».

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • правила разметки;
  • правила безопасной работы в процессе обработки деталей. Уметь:
  • ориентироваться в чертеже изделия;
  • выполнять разметку деталей по заданным размерам с учетом припусков на обработку;
  • выполнять обработку деталей.

15.04.2021

1

Сборка изделия на клею.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: выполнять подгонку деталей, узлов изделия;

16.04.2021

1

Оценка качества готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: выполнять подгонку деталей, узлов изделия; сборку изделия

19.04.2021

2

Прием и увольнение с работы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление:

  • о порядке приема и увольнения с работы;
  • о содержании трудового договора

20.04.2021

2

Права и обязанности рабочих.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о правах и обязанностях рабочего.

21.04.2021

2

Виды оплаты труда.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о видах оплаты труда.

22.04.2021

1

Охрана труда на предприятиях.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление об организации службы охраны труда на предприятии.

23.04.2021

1

Трудовая и производственная дисциплина.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление об организации службы охраны труда на предприятии.

26.04.2021

2

Труд молодежи.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление об организации службы охраны труда на предприятии.

27.04.2021

2

Теска древесины.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • назначение технологической операции, инструменты для ее выполнения;
  • правила безопасной работы. Уметь организовывать рабочее место для тески древесины.

28.04.2021

2

Подготовка инструментов и приспособлений к работе.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать последовательность подготовки инструментов и приспособлений к работе. Уметь проверять правильность насадки топорища, заточки топора.

29.04.2021

1

Технология тески бревен.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать технологию тески бревен. Уметь размечать торцы бревен и отбивать линии обтески.

30.04.2021

1

Выборка четвертей и пазов.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • последовательность выполнения технологической операции;
  • правила безопасной работы.

3.05.2021

2

Соединение бревна и бруска с помощью врубок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать последовательность и приемы выполнения операции соединения бревна и бруска с помощью врубок. Уметь выполнять образцы соединения, сращивания, наращивания бревна и бруска под углом.

4.05.2021

2

Сплачивание доски и бруска в щит.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

5.05.2021

2

Самостоятельная работа.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Тест

6.05.2021

1

Самостоятельная работа.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Тест.

7.05.2021

1

Хвойные и лиственные лесоматериалы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • сферу использования хвойных и лиственных лесоматериалов;
  • технологию их хранения. Уметь выполнять обмер лесоматериалов.

10.05.2021

2

Ассортимент пиломатериалов и досок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать ассортимент пиломатериалов и досок. Уметь определять виды пило- материалов  и досок по образцу и рисунку

11.05.2021

2

Ассортимент заготовок из пиломатериалов.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать назначение заготовок из пиломатериалов и их виды. Уметь определять вид заготовки по образцу

12.05.2021

2

Ассортимент фрезерованных деревянных деталей для строительства.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать ассортимент фрезерованных деревянных деталей для строительства. Уметь определять фрезерованные деревянные изделия по образцам.

14.05.2021

2

Материалы и изделия для настилки пола.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать: ассортимент материалов и изделий для настилки пола; их свойства, применение. Уметь определять виды материала и изделий для настилки пола по образцам.

17.05.2021

2

Виды паркета.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать виды паркета и его назначение.

Уметь определять вид паркета по образцу.

18.05.2021

2

Изготовление изделий (по выбору учителя)

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

19.05.2021

2

Знакомства с изделием (настенная полочка).

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

20.05.2021

1

Последовательность изготовления настенной полочки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

21.05.2021

1

Изготовления деталей изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

24.05.2021

2

Соединения деталей настенной полочки.

Соединение деталей с помощью шурупов.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

25.05.2021

2

Самостоятельная работа.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • виды фанеры;
  • сферу применения фанеры. Иметь представление о процессе изготовления фанеры.

26.05.2021

2

Фанера: виды, изготовление, применение.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о свойствах фанеры, ее сортах и пороках.

27.05.2021

2

Свойства фанеры и ее сорта.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о процессе изготовления древесностружечных и древесноволокнистых плит, сфере их применения, дефектах.

28.05.2021

2

Древесностружечные и древесноволокнистые плиты.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь определять названия, пороки, дефекты по образцам разных видов фанеры и древесных плит.

31.05.2021

2

Определение названий, пороков и дефектов по образцам разных видов фанеры и древесных плит.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь определять названия, пороки, дефекты по образцам разных видов фанеры и древесных плит.

Итого 8,5  недель по 8 часов =68 часов.

Список литературы.

  1. Мирский, С.Л. Индивидуальный подход к учащимся вспомогательной школы в трудовом обучении / С.Л.Мирский ; Науч.-исслед. ин-т дефектологии Академии пед. Наук. – М.: Педагогика, 2012..
  2. Мирский, С.Л. Формирование знаний учащихся вспомогательной школы на уроках труда : книга для учителя / С.Л.Мирский. – М. : Просвещение,2008.
  3. Журавлев, Б.А. Профессионально – трудовое обучение: столярное, слесарное, швейное дело, сельскохозяйственный труд, подготовка младшего обслуживающего персонала  /Б.А.Журавлев, С.Л.Мирский // Программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида. 5-9 кл. / под ред. В.В. Воронковой : в 2 сб. – М. : ВЛАДОС, 2006.
  4. Журавлев Б.А. Столярное дело: учеб.пособие для учащихся 5-6 классов/ Б.А. Журавлев. – М. : Просвещение,2002.
  5. «Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида» под редакцией  В.В. Воронковой, состав. С.Л.Мирского, Б.А.Журавлёва Сборник 2. – М., 2011.
  6. Трудовое обучение 5-9 классы «Столярное дело» Развернутое тематическое планирование. Составитель О.В. Павлова, Волгоград. Издательство «Учитель»-2011 год.
  7. С. Л. Мирский « Методика профессионально – трудового обучения во вспомогательной школе», Москва « Просвещение» 2005 г.
  8. С. Л. Мирский « Индивидуальный подход к учащимся вспомогательной школы в трудовом обучении».
  9. А.В. Чурахин  22 урока геометрической резьбы по дереву. - Санкт-Петербург   2003г.
  10. Джон Хильер Поделки из дерева М. 2005г.
  11. А.Ю. Семенцов Резьба по дереву (альбом №1) Минск «Современное слово» 2007г.
  12. А.Ю. Семенцов Резьба по дереву (альбом №2) Минск «Современное слово» 2007г.
  13. А.Ю. Семенцов Резьба по дереву (альбом №3) Минск «Современное слово» 2007г.
  14. Столярное дело 7-8 кл. Журавлев Б.А., 2008г. Вспомогательная школа.
  15. Столярные и плотничные работы. Л.Н.Крейндлиц.Издат. Москва 2009г.



Предварительный просмотр:

Пояснительная записка

Настоящая программа по столярному делу создана на основе:.

  • Федерального закона « Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ ( редакция от 26.07.2019).
  •  Приказа Министерства образовании и науки в РФ от 19.12.2014г., №1599 «Об утверждении ФГОС» для обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями).

Общая характеристика учебного предмета

В процессе обучения школьники приобретают знания о видах и породах древесины, структуре древесины и её свойствах, знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения. А также приобщаются к культурному наследию нашей страны, воспитывают эстетический вкус.

Цель обучения:

Основная цель – социальная реабилитация и адаптация учащихся с интеллектуальным нарушением в современном обществе. Подготовка учащихся к освоению профессии столяра и выполнению элементарных видов работ по обработке древесины.

Задачи изучения курса:

  • формирование доступных учащимися знаний и умений, их практического применения в повседневной жизни, основных видах трудовой деятельности, полученных при изучении других учебных предметов;
  • максимальное общее развитие обучающихся, коррекция недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения;
  • воспитание у школьников целенаправленной деятельности, трудолюбия, самостоятельности, навыков контроля и самоконтроля, аккуратности, умения принимать решение, устанавливать адекватные деловые, производственные и общечеловеческие отношения в современном обществе.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Формирование общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности, направленных на социализацию обучающихся в природе, в быту, вколлективе:

- способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарнее выводы, устанавливать несложные причинно-следственные связи изакономерности;

- связно высказываться на предложенную тему на основе проведенныхнаблюдений.

Основныетехнологии:

  • личностно-ориентированное,
  • деятельностный подход,
  • уровневая дифференциация,
  • информационно-коммуникативные,
  • здоровьесберегающие,
  • игровые.

Основными видами деятельностиучащихся по предмету являются:

  • Беседа (диалог).
  • Работа с книгой.
  • Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.
  • Самостоятельная работа
  • Работа по карточкам.
  • Работа по плакатам.
  • Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.

Методы стимуляции:

  • Демонстрация натуральных объектов;
  • ИКТ
  • Дифференцирование, разноуровневое обучение;
  • Наглядные пособия, раздаточный материал;
  • Создание увлекательных ситуаций;
  • Занимательные упражнения;
  • Экскурсии;
  • Декады трудового обучения;
  • Участие в конкурсах, выставках декоративно-прикладного творчества.

Содержание курса соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным компонентом, в рабочую программу не внесены изменения.

Типы, виды, формы и методы контроля знаний

Типы контроля:

  • внешний (осуществляется преподавателем над деятельностью учащегося);
  • взаимный (осуществляется учащимся над деятельностью товарища);
  • самоконтроль (осуществляется учащимся над собственной деятельностью).

Виды контроля:

  • Предварительный контроль 
  • Текущий контроль
  • Периодический (рубежный) контроль
  • Итоговый контроль

Критерии оценок.

Уровни усвоения

Отметка по пятибалльной шкале

Показатели выполнения

Высокий

«5»

За ответ, в котором учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала; логично его излагает, используя в деятельности.

Повышенный

«4»

За тот же ответ, если в нем содержатся небольшие неточности и незначительные ошибки; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Базовый

«3»

За ответ, в котором отсутствует логическая последовательность, имеются пробелы в знании материала, нет должной аргументации и умения использовать знания на практике.

9 класс ( из расчета 10 часов в неделю )

За учебный год планируется провести 340 часов.

Первая четверть.

8 недель  10 часов в неделю = 80 часов.) 

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

2.09.2021

2

Вводное занятие.ТБ. Повторение пройденного материала за 7ой класс.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Учебник, плакат, заготовки из материалоотходов

3.09.2021

2

Заделка пороков и дефектов древесины. Заготовки для предстоящих работ. Подбор заготовок.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

6.09.2021

3

Дефекты и пороки древесины. Выявление дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

7.09.2021

2

Группы пороков древесины. Выявление дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

8.09.2020

3

Дефекты обработки и хранения. Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Шпатлевка, заготовки, имеющие дефекты

9.09.2020

2

Шпатлевка: назначение, виды. Выявление дефектов, требующих заделки.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Станок, узлы и механизмы

10.09.2020

2

Станок одношпиндельный сверлильный. Ознакомление с устройством.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Диафильм с видами сверлильных станков

13.09.2021

3

Устройство для крепления сверла. Правила безопасности работы при сверлении.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Сверлильный станок

14.09.2021

2

Уборка и смазка сверлильного станка. Организация рабочего места.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

15.09.2021

3

Подготовка сверлильного станка к работе. Сверление сквозного отверстия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Набор сверл, смазочный материал

16.09.2021

2

Сверление сквозных отверстий. Сверление глухих отверстий.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Стамеска, киянка, долото

17.09.2021

2

Выдалбливание сквозных и несквозных отверстий с предварительным сверлением. Заделка пороков и дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Заготовки металоотходов

20.09.2021

3

Усвоение приемов заделки на материалоотходах.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

21.09.2021

2

Выявление дефектов, требующих заделки. Определение формы дефектов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Клей ПВА

22.09.2021

3

Выполнение разметки под заделку. Изготовление заделки. Вставка заделки на клею.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы видов пиломатериалов

23.09.2020

2

Пиломатериалы: виды, назначение. Определение вида пиломатериалов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы видов, плакаты

24.09.2021

2

Характер пиломатериалов, хранение, обмер, стоимость. Определение видов по образцу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Плакаты, учебник

27.09.2021

2

Изготовление столярного небольшого изделия. Мебель: виды, назначение, комплектовка.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Техническая документация

28.09.2021

2

Ознакомление с производственным изготовлением мебели. Чтение технической документации.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Рисунки и образцы мебели

29.09.2021

2

Определение вида мебели по рисунку и по образцу. Распознавание вида работ.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Ручной столярный инструмент

30.09.2021

2

Изготовление рамок, коробок.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

1.10.2021

2

Изготовление подвижных элементов.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

4.10.2021

2

Изготовление неподвижных элементов мебели.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Плакат, инструменты и принадлежности

5.10.2021

2

Изготовление неподвижных элементов мебели. Спецификация и обозначение сборочных единиц.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

6.10.2021

2

Спецификация и обозначение сборочных единиц. Изготовление сборочных единиц.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

7.10.2021

2

Изготовление сборочных единиц.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

8.10.2021

2

Подготовка изделия к отделке.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочные материалы

12.10.2021

2

Отделка изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Инструменты и принадлежности

12.10.2021

2

Выбор заготовок. Подбор материала для изготовления скамейки.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Чертежи и технические рисунки

13.10.2021

2

Чтение чертежа и технического рисунка. Черновая обработка заготовок.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Чертеж

14.10.2021

2

Разметка крышки по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Технический рисунок

15.10.2020

2

Выпиливание крышки по размерам.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Чертеж

18.10.2021

2

Разметка ножек по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Образцы древесины

19.10.2021

2

Изготовление ножек по размерам.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Технический чертеж

20.10.2021

2

Разметка проножки по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Технический чертеж

21.10.2021

2

Сборка изделия по чертежу.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Инструменты

22.10.2021

2

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочный материал

25.10.2021

2

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочный материал

26.10.2021

1

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочный материал

27.10.2021

2

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочный материал

28.10.2021

3

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, фронтальный опрос,

Материал закрепление, урок практикум.

Отделочный материал

Итого 8 недель по10  часов  =80 часов.

Вторая четверть.

8 недель по 10 часов итого 80 часов.

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

8.11.2021

2

Вводное занятие. План работы на четверть. Правила поведения в мастерской.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок

9.11.2021

2

Иззготовление разметочного инструмента. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Разметочный инструмент

10.11.2021

2

Проверка состояния и пригодности к работе разметочного инструмента. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Рубанок, разметочные инструменты

11.11.2021

2

Подготовка рубанка для строгания твердых пород древесины. Приготовление разметочного инструмента.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Угольник, пилка, контрольный угольник, транспортир

12.11.2021

2

Изготовление инструмента (угольник столярный). Разметка заготовок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образец линейки, столярные инструменты

15.11.2021

2

Изготовление линейки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образец, инструменты

16.11.2021

2

Изготовление колодки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок, инструменты

17.11.2021

3

Изготовление проушины. Сборка изделия насухо.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Клей ПВА, угольник

18.11.2021

3

Сборка изделия на клею. Проверка угольника на доске с отфугованной кромкой.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Заготовки, инструменты

19.11.2021

2

Изготовление полки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Транспортир, полка

22.11.2021

2

Установка полки по транспортиру. Проверка качества готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Токарный станок, учебник, плакаты

23.11.2021

2

 Токарные работы. Токарный станок: управление, уход.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Заготовки для последующих работ

24.11.2021

2

Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакат, учебник

25.11.2021

3

Неисправности и меры предупреждения поломки. Правила безопасной работы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Скоба измерительная и штангенциркуль

26.11.2021

2

Скоба и штангенциркуль. Устройство. Разметка скобой.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Напильник

29.11.2021

2

Изготовление ручки для напильника.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Измерительный инструмент

30.11.2021

2

Использование нулевого деления нониуса. Сжатие конуса резцом.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы древесины

1.12.2021

2

Выполнение шипового соединения ножек.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Штангенциркуль

2.12.2021

2

Проверка размеров штангенциркулем.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, учебник, образцы заготовок

3.12.2021

2

Изготовление скамейки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Столярные инструменты

6.12.2021

2

Сборка готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Отделочный материал

7.12.2021

2

Отделка готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Технический чертеж, разметочный инструмент

8.12.2021

2

Изготовление солонки. Разметка заготовок по чертежу.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образец заготовки

9.12.2021

2

Изготовление солонки. Черновая обработка заготовки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Ручной столярный инструмент

10.12.2021

2

Изготовление солонки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Наждачная бумага, солонка

13.12.2021

2

Отделка солонки наждачной бумагой.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы древесины

14.12.2021

2

Отрезание заготовки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы древесины

15.12.2021

2

Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок

16.12.2021

2

Подбор заготовок для следующих занятий.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакат, учебник, долото

17.12.2021

2

Практическое работа.

Изготовление ручек для долота.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Штангенциркуль

20.12.2021

2

Контроль размеров штангенциркулем. Изготовление ручек для долота.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Токарный станок

21.12.2021

2

Изготовление ручек для стамесок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Токарный станок

22.12.2021

2

Изготовление ручек для напильника.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Контрольно-измерительный материал

23.12.2021

2

Контроль качества выполненной работы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок, учебник

24.12.2021

2

Изготовление скамейки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Обработочный материал

27.12.2021

2

Правила безопасности при изготовлении строгального инструмента.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы древесины

28.12.2021

2

Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Резец

29.12.2021

2

Инструмент для изготовления шерхебеля. Материал, технические требования

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакат

30.12.2021

1

Расположение годичных колец на торце колодки. Подбор заготовок

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Резец

Итого 8 недель по 10 часов  =80 часов.

Третья четверть.

10  недель по 10 часов итого 100 часов.

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

17.01.2022

2

Организация рабочего места. ТБ. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

18.01.2022

2

Технология изготовления сборочных единиц. Подбор материала для изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

19.01.2022

2

Способы соединения с сборочных зажимах. Изготовление деталей и сборочных единиц

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты.

 Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

20.01.2022

2

Зависимость времени склеивания от вида клея. Сборка изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

21.01.2022

2

Брак при сборке изделия. Предупреждение, исправление брака

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Уметь организовывать рабочее место.

24.01.2022

2

Металлическая фурнитура для соединения деталей. Организация кооперационной работы

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

25.01.2022

2

Отделка изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

26.01.2022

3

Проверка изделия. Учет производительности труда

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

27.01.2022

3

Практическое повторение. Изготовление угольника. Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

28.01.2022

2

Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

31.01.2022

2

Разметка колодки.

Изготовление колодки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

01.02.2022

2

Разметка пера угольника. Изготовление пера угольника

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

2.02.2022

2

Изготовление угольника

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

3.02.2022

3

Контроль качества выполненной работы

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

4.02.2022

2

Изготовление выставочной витрины. Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

7.02.2022

2

Разметка деталей витрины по чертежу. Изготовление деталей витрины

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

8.02.2022

2

Сборка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать инструменты и материалы для работы в столярной мастерской. Уметь:

  • подготавливать инструменты к работе, правильно ухаживать за ними;

экономно расходовать материалы.

9.02.2022

3

Отделка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

10.02.2022

2

Изготовление скамейки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты.

 Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

11.02.2022

2

Выполнение заготовительных операций

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

14.02.2022

2

Изготовление деталей сиденья

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

15.02.2022

2

Разметка ножек.

Изготовление ножек.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

16.02.2022

3

Изготовление проножки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

17.02.2022

3

Сборка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

18.02.2022

2

Отделка готового изделия

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

21.02.2022

2

Контроль качества выполненной работы

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

22.02.2022

2

Заделка пороков и дефектов древесины. Выявление дефектов. Определение формы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия.

24.02.2022

2

Выполнение разметки под заделку

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

25.02.2022

3

Высверливание, дробление отверстий

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

1.03.2022

2

Вставка заделки на клею. Застрагивание заделки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

2.03.2022

2

Подготовка рабочего места.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

3.03.2022

2

Ремонт столярного изделия. Износ мебели: причины, виды.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы заготовок.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

4.03.2022

3

Ремонт: технические требования. Выявления повреждений

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

5.03.2022

1

Виды восстановительных соединений. Подготовка к переклейке

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Болты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового

7.03.2022

1

Виды восстановительных соединений. Подготовка к переклейке

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Болты .

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового

9.03.2022

2

Использование вставок. Переклейка соединений

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

10.03.2022

2

Правила безопасности при работе. Усиление узлов и соединений болтами

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

11.03.2022

2

Усиление повреждений металлическими вставками

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

14.03.2022

2

Восстановление облицовки

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Тумбочки, столярные инструменты

15.03.2022

2

Изготовление и замена поврежденных деталей

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Стул, столярные инструменты

16.03.2022

2

Ремонт тумбочек

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

17.03.2022

2

Ремонт стула

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Образцы древесины

18.03.2022

2

Значение техники безопасности. Выполнение заготовительных операции

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

21.03.2022

2

Причины травм. Выполнение заготовительных операции.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

22.03.2022

2

Меры предохранения от травм. Выполнение заготовительных операции

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, гвоздь.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

24.03.2022

2

Предупреждения пожара. Действия при пожаре.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Гвозди, шурупы.

Уметь:

  • выполнять анализ проделанной работы;

оценивать качество готового изделия.

25.03.2022

1

Крепежные изделия и мебельная фурнитура. Гвоздь: виды

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Плакаты, болт, винт, стяжка.

Знать правила безопасной работы

26.03.2022

1

Стандартная длина гвоздя, шурупа. Выполнение заготовительных операции

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Гвоздь.

Знать правила безопасной работы

Итого  10  недель по 10 часов = 100 часов.

Четвертая четверть.

8 недель по 10 часов итого 80 часов.

Дата проведения

 урока по плану

Дата фактического проведения урока

Количество часов

Тема

Виды, формы, методы  работ, применяемые на уроке.

Оборудование.

Примечание.

4.04.2022

2

Виды мебели.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • требования, предъявляемые к современной мебели;
  • виды мебели.

Уметь определять вид мебели по рисунку и образцу.

5.04.2022

2

Детали и элементы столярных изделий.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать детали и элементы столярных изделий. Уметь определять элементы столярных изделий по образцу или рисунку.

6.04.2022

2

Изучение чертежей изготовления деталей изделий.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Чертежи.

Уметь:

  • читать чертежи деталей изделия;
  • находить по чертежу образец детали изделия;
  • составлять план изготовления детали

7.04.2022

2

Изучение сборочных чертежей изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • определять по чертежу способ соединения деталей;
  • составлять последовательность сборки деталей изделия

8.04.2022

3

Выбор изделия и составление

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать названия операций по изготовлению изделия.

11.04.2022

2

Выполнение заготовительных операций.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь:

  • ориентироваться в чертеже изделия;
  • определять детали изделия;
  • составлять последовательность изготовления изделия

12.04.2022

2

Разметка и обработка деталей изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • правила выбора материала для изделия;
  • требования к заготовкам. Уметь:
  • подбирать материал для изготовления изделия;
  • выполнять черновую разметку и отпиливание заготовок.

13.04.2022

2

Сборка узлов изделия «насухо».

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • правила разметки;
  • правила безопасной работы в процессе обработки деталей. Уметь:
  • ориентироваться в чертеже изделия;
  • выполнять разметку деталей по заданным размерам с учетом припусков на обработку;
  • выполнять обработку деталей.

14.04.2022

2

Сборка изделия на клею.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: выполнять подгонку деталей, узлов изделия;

15.04.2022

2

Оценка качества готового изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: выполнять подгонку деталей, узлов изделия; сборку изделия

18.04.2022

3

Прием и увольнение с работы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление:

  • о порядке приема и увольнения с работы;
  • о содержании трудового договора

19.04.2022

2

Права и обязанности рабочих.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о правах и обязанностях рабочего.

20.04.2022

2

Виды оплаты труда.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о видах оплаты труда.

21.04.2022

2

Охрана труда на предприятиях.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление об организации службы охраны труда на предприятии.

22.04.2022

2

Трудовая и производственная дисциплина.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление об организации службы охраны труда на предприятии.

25.04.2022

2

Труд молодежи.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление об организации службы охраны труда на предприятии.

26.04.2022

2

Теска древесины.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • назначение технологической операции, инструменты для ее выполнения;
  • правила безопасной работы. Уметь организовывать рабочее место для тески древесины.

27.04.2022

2

Подготовка инструментов и приспособлений к работе.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать последовательность подготовки инструментов и приспособлений к работе. Уметь проверять правильность насадки топорища, заточки топора.

28.04.2022

2

Технология тески бревен.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать технологию тески бревен. Уметь размечать торцы бревен и отбивать линии обтески.

29.04.2022

2

Выборка четвертей и пазов.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • последовательность выполнения технологической операции;
  • правила безопасной работы.

4.05.2022

2

Соединение бревна и бруска с помощью врубок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать последовательность и приемы выполнения операции соединения бревна и бруска с помощью врубок. Уметь выполнять образцы соединения, сращивания, наращивания бревна и бруска под углом.

5.05.2022

2

Сплачивание доски и бруска в щит.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

6.05.2022

2

Самостоятельная работа.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Тест

10.05.2022

2

Самостоятельная работа.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Тест.

11.05.2022

2

Хвойные и лиственные лесоматериалы.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • сферу использования хвойных и лиственных лесоматериалов;
  • технологию их хранения. Уметь выполнять обмер лесоматериалов.

12.05.2022

2

Ассортимент пиломатериалов и досок.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать ассортимент пиломатериалов и досок. Уметь определять виды пило- материалов  и досок по образцу и рисунку

13.05.2022

2

Ассортимент заготовок из пиломатериалов.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать назначение заготовок из пиломатериалов и их виды. Уметь определять вид заготовки по образцу

16.05.2022

2

Ассортимент фрезерованных деревянных деталей для строительства.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать ассортимент фрезерованных деревянных деталей для строительства. Уметь определять фрезерованные деревянные изделия по образцам.

17.05.2022

2

Материалы и изделия для настилки пола.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать: ассортимент материалов и изделий для настилки пола; их свойства, применение. Уметь определять виды материала и изделий для настилки пола по образцам.

18.05.2022

2

Виды паркета.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать виды паркета и его назначение.

Уметь определять вид паркета по образцу.

19.05.2022

2

Изготовление изделий (по выбору учителя)

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

20.05.2022

2

Знакомства с изделием (настенная полочка).

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

23.05.2022

2

Последовательность изготовления настенной полочки.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

24.05.2022

2

Изготовления деталей изделия.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

25.05.2022

2

Соединения деталей настенной полочки.

Соединение деталей с помощью шурупов.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделия; оценивать качество готового изделия.

26.05.2022

2

Самостоятельная работа.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Знать:

  • виды фанеры;
  • сферу применения фанеры. Иметь представление о процессе изготовления фанеры.

27.05.2022

2

Фанера: виды, изготовление, применение.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о свойствах фанеры, ее сортах и пороках.

30.05.2022

2

Свойства фанеры и ее сорта.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Иметь представление о процессе изготовления древесностружечных и древесноволокнистых плит, сфере их применения, дефектах.

31.05.2022

2

Древесностружечные и древесноволокнистые плиты.

Объяснение материала, закрепление- фронтальный опрос.

Урок практикум

Уметь определять названия, пороки, дефекты по образцам разных видов фанеры и древесных плит.

итого 8  недель по 10 часов =80 часов.

Список литературы.

  1. Мирский, С.Л. Индивидуальный подход к учащимся вспомогательной школы в трудовом обучении / С.Л.Мирский ; Науч.-исслед. ин-т дефектологии Академии пед. Наук. – М.: Педагогика, 2012..
  2. Мирский, С.Л. Формирование знаний учащихся вспомогательной школы на уроках труда : книга для учителя / С.Л.Мирский. – М. : Просвещение,2008.
  3. Журавлев, Б.А. Профессионально – трудовое обучение: столярное, слесарное, швейное дело, сельскохозяйственный труд, подготовка младшего обслуживающего персонала  /Б.А.Журавлев, С.Л.Мирский // Программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида. 5-9 кл. / под ред. В.В. Воронковой : в 2 сб. – М. : ВЛАДОС, 2006.
  4. Журавлев Б.А. Столярное дело: учеб.пособие для учащихся 5-6 классов/ Б.А. Журавлев. – М. : Просвещение,2002.
  5. «Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида» под редакцией  В.В. Воронковой, состав. С.Л.Мирского, Б.А.Журавлёва Сборник 2. – М., 2011.
  6. Трудовое обучение 5-9 классы «Столярное дело» Развернутое тематическое планирование. Составитель О.В. Павлова, Волгоград. Издательство «Учитель»-2011 год.
  7. С. Л. Мирский « Методика профессионально – трудового обучения во вспомогательной школе», Москва « Просвещение» 2005 г.
  8. С. Л. Мирский « Индивидуальный подход к учащимся вспомогательной школы в трудовом обучении».
  9. А.В. Чурахин  22 урока геометрической резьбы по дереву. - Санкт-Петербург   2003г.
  10. Джон Хильер Поделки из дерева М. 2005г.
  11. А.Ю. Семенцов Резьба по дереву (альбом №1) Минск «Современное слово» 2007г.
  12. А.Ю. Семенцов Резьба по дереву (альбом №2) Минск «Современное слово» 2007г.
  13. А.Ю. Семенцов Резьба по дереву (альбом №3) Минск «Современное слово» 2007г.
  14. Столярное дело 7-8 кл. Журавлев Б.А., 2008г. Вспомогательная школа.
  15. Столярные и плотничные работы. Л.Н.Крейндлиц.Издат. Москва 2009г.



Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Табынская коррекционная школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Согласовано __________ Ф.С.Зайнетдинова                                                   Утверждаю _____________Ф.А.Янышева

заместитель директора по ВР.                                                                директор ГБОУ Табынская коррекционная

«___» _____________ 20___г.                                                                школа-интернат для обучающихся с

                                                                                                        ограниченными возможностями здоровья

                                                                                                        Приказ №___ от «___» _________ 20___г.

Рабочая программа учителя

Высшей квалификационной категории

Кучербаева  Ильгиза Иргалиевича.

Кружок « Пчеловодство»

2020-2021  учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Актуальность и практическая значимость данной образовательной программы дополнительного образования детей заключается в создании условий для осуществления трудового, нравственного и экологического воспитания подростков. Именно просьбы родителей и стремление детей получить первоначальные умения и навыки пчеловода – любителя вдохновили автора на создание предлагаемой программы.

Ведущая педагогическая идея программы: формирование осознанной позиции жить в согласии с природой.

В основу авторской программы Пчеловодство» положена «Программа работы кружка «Юный пчеловод»», опубликованная в сборнике инструктивно – методических материалов по вопросам подготовки сельских школьников к труду в крестьянском хозяйстве «Как стать фермером». Главное отличие от программы, послужившей основанием для разработки предлагаемой дополнительной образовательной программы «Юный пчеловод» - введение второго года обучения, за счет чего расширяются возможности для закрепления практических навыков по пчеловодству.

Новизна состоит и в изменении количества тем, объединении их в более крупные разделы, увеличении времени для теоретических занятий на первом году обучения и акцент на формирование практических умений на втором году обучения. В процессе обучения по предлагаемой дополнительной образовательной программе осуществляется профориентация подростков, создаются условия для самоопределения и социально значимой самореализации детей, в том числе, так называемых «трудных».

Цель программы: накопление фактических знаний и умений о биологии пчел и пчеловодстве.

Задачи программы:

  1. Дать знания по биологии пчел, их разведению и содержанию.
  2. Развивать у школьников интерес к пчеловодству.
  3. Способствовать развитию самостоятельности в формировании навыков в работе с пчелами.
  4. Воспитывать любовь к природе.
  5. Помочь в профессиональном самоопределении подростков.

Дополнительная образовательная программа «Юный пчеловод» рассчитана на детей 10– 15 лет. На данном возрастном этапе происходит социализация подростков, на первое место выходит общение со сверстниками, стремление к самоутверждению. Предлагаемая образовательная программа способствует удовлетворению потребностей школьников, возникающих в результате психологических новообразований. Кроме того, занятия пчеловодством неразрывно связаны с формированием здорового образа жизни, отказом от вредных привычек.

Основанием для приема в детское объединение является желание ребенка и согласие родителей или их законных представителей.

Учащиеся должны уметь:

Кратко характеризовать:

  • строение пчел;
  • поведение пчел;
  • жизнь пчелиной семьи осенью;
  • жизнь пчелиной семьи зимой;
  • жизнь пчелиной семьи в весенне-летний период;
  • медоносные растения и медоносную базу;
  • строение ульев, сотов;
  • инвентарь пчеловода;
  • оборудование пасек.

Решать практические задачи:

  • правила поведения при работе с пчелами, техника безопасности;
  • работы, выполняемые пчеловодом осенью;
  • подготовка пчелосемьи к зимовке;
  • помещение пчелосемьи в зимовник;
  • выставка пчелосемей;
  • выполнение работ с ульями;
  • осмотр пчелосемей;
  • работы на пасеке;
  • высадка медоносных растений.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖОК « ПЧЕЛОВОДСТВО» III ЧЕТВЕРТЬ

№    

Календарные сроки

Фактические сроки

Тема учебного материала

Оборудование

Кол-во

часов

Примечание

1

2

3

12.01.2021

12.01.2021

13.01.2021

Общее знакомство с пчелами и пчеловодством

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

4

5

6

19.01.2021

19.01.2021

20.01.2021

Общие сведения о пчелах и их жизни.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

7

8

9

26.01.2021

26.01.2021

27.01.2021

Инвентарь и оборудование

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

10

11

12

2.02.2021

2.02.2021

2.02.2021

 Изобретения пчеловодов любителей.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

13

14

15

9.02.2021

9.02.2021

10.02.2021

Система содержания пчел

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

16

17

18

16.02.2021

16.02.2021

17.02.2021

. Медоносные растения.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

19

24.02.2021

Строение ульев

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

1

20

21

22

2.03.2021

2.03.2021

3.03.2021

Формирование новых пчелосемей.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

23

24

25

9.03.2021

9.03.2021

10.03.2021

Для чего нужна подкормка.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

2

26

27

28

16.03.2021

16.03.2021

17.03.2021

Рамки. Устройство и изготовление.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

29

30

31

23.03.2021

23.03.2021

24.03.2021

Что такое воск.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

Итого 11 недель  по три часа 31 часов. ( 23 февраля 2021 – ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ)

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖОК « ПЧЕЛОВОДСТВО» IV ЧЕТВЕРТЬ

№    

Календарные сроки

Фактические сроки

Тема учебного материала

Оборудование

Кол-во

часов

Примечание

1

2

3

6.04.2021

6.04.2021

7.04.2021

Вынос пчел из зимовника

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

4

5

6

13.04.2021

13.04.2021

14.04.2021

Чистка и уборка пчелиного места..

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

7

8

9

20.04.2021

20.04.2021

21.04.2021

Подготовка территории. Первые рабочие пчелы.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

10

11

12

27.04.2021

27.04.2021

28.04.2021

 Облет и изучение территории.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

13

14

15

4.05.2021

4.05.2021

5.05.2021

Что такое роение. Подготовка роевников.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

16

17

18

13.05.2021

13.05.2021

14.05.2021

Ловля матки. Что такое рабочая пчела. Система укрепления слабых семей.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

19

20

21

20.05.2021

20.05.2021

21.05.2021

Подготовка медогонки.

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

22

23

24

27.05.2021

27.05.2021

28.05.2021

Медоносные растения

Информация о пчелах, пчеловодстве и ее продуктах.

3

Итого 8 недель по 3 часа = 24 часа .

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.


1.  Еськов, Е. К. Микроклимат пчелиного жилища / Е.К. Еськов. - М.: Россельхозиздат, 2018. - 192 c.
2. Зарецкий, Н. Н. Пособие для начинающего пчеловода / Н.Н. Зарецкий. - М.: Московский рабочий, 2017. - 160 c.
3.  Зарецкий, Н. Н. Приусадебная пасека / Н.Н. Зарецкий. - М.: Нива России, 2014. - 128 c.
4. Зарецкий, Н.Н. Уход за пчелами / Н.Н. Зарецкий. - М.: Книга по Требованию, 2012. - 367 c.
5. Звонарев, Н. М. Азбука эффективного пчеловодства. Организация пасеки. Содержание, разведение, болезни пчел. Продукты пчеловодства / Н.М. Звонарев. - М.: Центрполиграф, 2011. - 128 c.
6. Избранные практические советы. Пчелы. Болезни и вредители. - М.: Континент-пресс, 2016. - 352 c.
7. Иойриш, Н. П. Продукты пчеловодства и их использование / Н.П. Иойриш. - М.: ЁЁ Медиа, 2017. - 619 c.
8. Киреевский, И.Р. Что нужно знать начинающему пчеловоду / И.Р. Киреевский. - М.: АСТ, 2012. - 693 c.



Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Табынская коррекционная школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Согласовано __________ Ф.С.Зайнетдинова                                                   Утверждаю _____________Ф.А.Янышева

заместитель директора по ВР.                                                                директор ГБОУ Табынская коррекционная

«___» _____________ 20___г.                                                                школа-интернат для обучающихся с

                                                                                                        ограниченными возможностями здоровья

                                                                                                        Приказ №___ от «___» _________ 20___г.

Рабочая программа учителя

высшей квалификационной категории

Кучербаева  Ильгиза Иргалиевича.

Кружок « Юные мастера»

2020-2021  учебный год

Пояснительная записка

     Выпиливание лобзиком из фанеры и древесины – один из самых распространенных видов декоративно – прикладного  искусства среди школьников. В настоящее время данный вид работы приобретает особую актуальность, так как выпиливание   из фанеры и древесины способствуют формированию более устойчивого  внимания и  воздействуют на эмоционально-волевую сферу  в  направлении  коррекции самооценки, воспитании  осознанной целеустремленности и настойчивости в сочетании  с терпеливостью, усидчивостью и более критическим  отношением к своему труду и его  результатам.

Причиной составления данной программы является: несложность оборудования, наличие инструментов и приспособлений, материалов, доступность работы, позволяющая заниматься с большим желанием выпиливанием воспитанниками разного возраста.Занятия в кружке по художественному выпиливанию из древесины и фанеры позволяют существенно влиять на трудовое  и эстетическое воспитание обучающихся, рационально использовать их свободное время.

Выпиливание лобзиком как один из видов труда имеет, прежде всего, коррекционно-развивающую цель, т. к. эта кропотливая работа корригирует мелкую моторику, нарушение которой имеют многие учащиеся нашей школы. Выпиливание способствуют формированию более устойчивого внимания и воздействуют на эмоционально-волевую сферу в направлении коррекции самооценки, воспитания осознанной целеустремленности и настойчивости в сочетании с терпеливостью, усидчивостью и более критическим отношением к своему труду и его результатам.

Программа кружка носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление цели: развитие творческой самостоятельности и  фантазии посредством  реализации их в  практической деятельности по художественной обработке древесины и фанеры.

Кроме того, занятия в кружке по данной программе направлены на решение следующих задач:

- развитие у воспитанников умений ориентироваться в задании, планировать последовательность действий;

- контролировать ход работы;

- обучение стандартным приемам труда и привитие школьникам соответствующих навыков;

- воспитание устойчивого положительного отношения к труду и формирование ответственности, добросовестности, чувства коллективизма, бережного отношения к инструментам, оборудованию и рабочей одежде.

Для решения коррекционных задач предназначен самоконтроль качества и обучение анализу выполненной работы. С этой целью даются самостоятельные работы, которые имеют комплексный характер, развивают инициативу и самостоятельность учащихся в правильном выборе приемов, инструментов и последовательности выполняемых операций. На формирование умения действовать самостоятельно, направлено и поэтапное сокращение помощи учителя в умственной и трудовой деятельности учеников. Объем помощи на конкретных уроках учитывает сложность заданий и индивидуального умения учащихся.

В конце каждого полугодия учащимися подготавливается выставка работ. Изучение и анализ качества таких работ учителем, наряду с другими методами наблюдения за ребенком, позволяют выявить сильные и слабые стороны трудовой деятельности каждого ученика, наметить задачи коррекции присущих ему недостатков. Одним из основных путей повышения качества работы учащихся в соответствии с программами для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VШ вида является создание психологической установки на изготовление изделий, отвечающих техническим требованиям и имеющих товарный вид. Программа построена по операционно-комплексному принципу, когда учащиеся с приемами труда знакомятся предварительно при выполнении упражнений. Например, изготовление отверстий в заготовках. В дальнейшем эти приемы используются в комплексных практических работах.

На занятиях даются теоретические сведения об инструментах, оборудовании и технологических процессах, о правилах и приемах безопасной работы. С учетом специфики состава обучаемых, вопросы техники безопасности рассматриваются и повторяются многократно при изучении разных тем. Теоретическая часть включает краткие пояснения по темам занятий и приемов работы.

              Практическая часть занятий состоит из нескольких заданий. На начальном этапе работы осваиваются приемы выпиливания. Необходимо воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры труда, приучать экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание в работе кружка уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены. 

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖОК «УМЕЛЫЕ РУКИ» III ЧЕТВЕРТЬ

№    

Календарные сроки

Фактические сроки

Тема учебного материала

Оборудование

Кол-во

часов

Примечание

 

1

2

14.01.2021

14.01.2021

Вводное занятие. Правила безопасной  работы  с инструментом в мастерской.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

3

4

21.01.2021

21.01.2021

Выпиливание лобзиком простых фигур.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

5

6

28.01.2021

28.01.2021

Организация рабочего места.  

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

7

8

4.02.2021

4.02.2021

Приспособления для выпиливания.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

9

11

11.02.2021

11.02.2021

Дополнительные инструменты для выпиливания.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

12

13

18.02.2021

18.02.2021

Строение дерева. Свойства древесины.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

14

15

25.02.2021

25.02.2021

Виды и  свойства фанеры.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

16

17

2.03.2021

2.03.2021

Технология переноса рисунка на фанеру.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

18

19

4.03.2021

4.03.2021

Нанесение рисунка с помощью копировальной бумаги и шаблона.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

20

21

11.03.2021

11.03.2021

Стандартные приёмы выпиливания.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

2

22

23

18.03.2021

18.03.2021

Окраска изделия.

Приспособления, материалы.

2

24

25

25.03.2021

25.03.2021

Шлифовка и поклейка деталей.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

Итого 24 часа.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖОК « ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВЫПИЛИВАНИЕ» IV ЧЕТВЕРТЬ

Правила работы с лобзиком.

1

2

7.04.2021

7.04.2021

Прямые и волнистые линии.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

3

4

14.04.2021

14.04.2021

Выпиливание по шаблонам.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

5

6

21.04.2021

21.04.2021

Выпиливание острых углов.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

7

8

28.04.2021

28.04.2021

Выпиливание фигур по внутреннему контуру.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, 2материалы.

2

9

10

5.05.2021

5.05.2021

Виды соединений деталей

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

11

12

12.05.2021

12.05.2021

Изготовление игрушек на подставке.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

13

14

19.05.2021

19.05.2021

Обработка кромки изделий.

Мастерская столярного дела. Лобзик, пила, фанера.

Приспособления, материалы.

2

Итого  14 часов

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. В.И. Рыженко Полная энциклопедия художественных работ по дереву: моногр. / В.И. Рыженко. - М.: Оникс, 2010. - 704 c.
2. Д.М. Гусарчук 300 ответов любителю художественных работ по дереву / Д.М. Гусарчук. - М.: Лесная промышленность, 2002. - 248 c.
3. Евгений Симонов Работы по дереву.Выпиливание лобзиком, столярное мастерство / Евгений Симонов. - М.: Питер, 2011. - 240 c.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС II ЧЕТВЕРТЬ

№    

Календарные сроки

Фактические сроки

Тема учебного материала

Оборудование

Кол-во

часов

Примечание

1

4.11.19

Виды дефектов расслаивания и отслаивания.

Информация

2

2

5.11.19

Причины возникновения дефектов штукатурки.

Информация

1

3

6.11.19

Растворы для ремонтных работ.

Информация о видах растворов для ремонтных работ

1

4

7.11.19

Практическое повторение: подготовка поверхности стен для ремонта: очистка старой краски, штукатурки.

Инструменты

2

5

8.11.19

Приготовление раствора для учебных работ.

Штукатурный раствор

1

6

11.11.19

Нанесение послойное обрызга, грунта.

2

7

12.11.19

Самостоятельная работа. Анализ ее качества.

Ремонт стен, ранее оштукатуренных: самостоятельная подготовка поверхности к оштукатуриванию.

Инструменты

1

8

13.11.19

Понятие о трафаретах. Применение трафаретов в малярном деле.

Информация о трафаретах.

1

9

14.11.19

Основные виды трафаретов – простые и многокрасочные. Их различия.

Виды трафаретов в картинках

2

10

15.11.19

Рисунки для трафаретов.

Варианты рисунков для трафаретов.

1

11

18.11.19

Инструменты для вырезки трафаретов.

Режущие инструменты

2

12

19.11.19

Бумага для изготовления трафаретов.

Бумага для трафаретов

1

13

20.11.19

Последовательность изготовления трафаретов.

Информация о последовательности

1

14

21.11.18

Хранение трафаретов и уход за ними.

Правила хранения трафаретов, ухода за ними

2

15

22.11.19

Кисти для набивки трафаретов.

Виды кистей для набивки трафаретов

1

16

25.11.19

Правила пользования трафаретами.

Информация о раз-личном использовании трафаретов

2

17

26.11.19

Техника безопасности при изготовлении трафаретов и работе с ними.

Информация о технике

 безопасности

1

18

27.11.19

Практическая работа: ориентировка в здании по образцу готовых трафаретов и предметной технологической картой.

Технологическая карта

1

19

28.11.19

Подбор рисунка для трафарета, нанесение его на бумагу. Вырезание трафарета ножом.

Рисунки для трафаретов, режущие инструменты

2

20

29.11.19

Нанесение олифы на трафарет и его лакировка.

Олифа, лак, кисти

1

21.

2.12.19

Обработка трафарета тальком.

Трафареты, тальк

2

22

3.12.19

Набивка трафарета на учебных щитах.

Трафареты, учебные щиты

1

23

4.12.19

Повторение характеристик простой окраски.

Информация о характеристиках простой окраски

1

24

5.12.19

Характеристика улучшенной окраски.

Информация о характеристиках улучшенной окраски

2

25

6.12.19

Применение улучшенной окраски.

Информация по применению улучшенной окраски

1

26

9.12.19

Отличия улучшенной окраски от простой.

Информация об отличиях

2

27

10.12.19

Инструменты для улучшенной окраски: кисти, валики.

Картинки (флейц, валики)

1

28

11.12.19

Масляная грунтовка и ее характеристики.

Информация о масляной грунтовке

1

29

12.12.19

Операции подготовки под улучшенную окраску.

Технологическая карта

2

30

13.12.19

Практическая работа: зачистка поверхности.

Наждачная бумага

1

31

16.12.19

Нанесение олифы флейцевой кистью или ручником.

Олифа, кисти

2

32

17.12.19

Приготовление масляной грунтовки.

Олифа, масляная грунтовка

1

33

18.12.19

Нанесение грунтовки кистью (зигзагообразно и  растушевание параллельными движениями с отрывом кисти).

Масляная грунтовка, кисти

1

34

19.12.19

Нанесение первой окраски на учебные щиты.

Кисти, валики, краска

2

35

20.12.19

Нанесение второй окраски на учебные щиты.

Кисти, валики, краска

1

36

23.12.19

Самостоятельная работа и анализ ее качества. Выполнение операций штукатурки при ремонте стен в различных хозяйственных помещениях.

Штукатурный раствор, шпатели

2

37.

24.12.19

Практическое повторение. Ремонтные малярные работы: окраска панелей.

Панели, краска, кисти

1

38

25.12.19

Ремонтные малярные работы: окраска деревянных изделий.

Деревянные изделия, кисти

1

39

26.12.19

Выполнение операций штукатурки поверхностей.

Панели, штукатурка, наждачная бумага

2

40

27.12.19

Окраска ранее оштукатуренных поверхностей.

Краска, наждачная бумага. олифа

1

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС III ЧЕТВЕРТЬ

№    

Календарные сроки

Фактические сроки

Тема учебного материала

Оборудование

Кол-во

часов

Примечание

1

13.01.20

Свойства эмалевых красок.

Эмалевые краски (банка)

2

2

14.01.20

Состав эмалевых красок.

Информация о составе

1

3

15.01.20

Свойства масляных красок.

Масляная краска (банка)

1

4

16.01.19

Отличия эмалевых красок от масляных.

Масляные и эмалевые краски

2

5

17.01.20

Подготовка красок к работе.

Краски, сито

1

6

20.01.20

Техника безопасности при работе с лакокрасочными материалами.

Информация о тех-нике безопасности

2

7

21.01.20

Практическая работа: отличить эмалевые краски от масляных (по запаху, блеску, вязкости).

Масляные и эмалевые краски

1

8

22.01.20

Определить вязкость красок. Приготовить краску к работе (довести до рабочей вязкости, процедить).

Масляные и эмалевые краски

1

9

23.01.20

Инструменты для подготовки деревянных поверхностей к улучшенной окраске: лещадь, стамеска, молоток.

Лещадь, стамеска, молоток

2

10

24.01.20

Технология окрашивания:

Подготовка оштукатуренной поверхности;

Информация о под-готовке поверхности

1

11

27.01.20

Очистка;

Наждачная бумага

2

12

28.01.20

Расшивка трещин;

Шпатель, нож

1

13

29.01.20

Нанесение олифы;

Олифа, кисти

1

14.

30.01.20

Повторение: подготовка деревянных поверхностей к окрашиванию

Наждачная бумага, шпатель, нож

2

15

31.01.20

Частичное и сплошное шпатлевание;

Шпатлевка, шпатели

1

16

3.02.20

Грунтовка и окраска за два раза.

Грунтовка, краска, кисти

2

17

4.02.20

Подготовка деревянных поверхностей к улучшенной окраске

Наждачная бумага

1

18

5.02.20

Шпатлевки- их назначение и виды

Информация о шпатлевках

1

19

6.02.20

Олифа- ее назначение, применение, виды.

Олифа

2

20

7.02.20

Техника безопасности при ремонтных работах с пола и подмостей.

Информация о тех-нике безопасности

1

21

10.02.20

Практическая работа: подготовка красок к работе и подбор их с помощью учителя.

Краски, сито

2

22

11.02.20

Выполнение подготовки поверхности к окрашиванию.

Наждачная бумага

1

23

12.02.20

Выполнение операций окрашивания с ориентировкой по образцам.

Краски, кисти

1

24

25

13.02.20

14.02.20

Самостоятельная работа и анализ ее качества. Подготовка красок к работе, подбор кистей, подготовка поверхности к окраске.

Краски, кисти, шпатели, шпатлевка, грунтовка, олифа,

наждачная бумага

2

1

26

17.02.20

Виды обоев

1.назначение обойных

работ в малярном деле;

2. требования

предъявляемые к обоям;

2.виды обоев;

3.бордюры и их

назначение

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

27

18.02.20

Техника безопасности

при нарезке обоев

1.Инструмент для

нарезки обоев.

2.Техника безопасности

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

28

19.02.20

Обойные работы

1.подготовка стен под

обои;

2.грунтовка стен;

3.выравнивание стен;

4.частичная подмазка

стен;

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

29

30

31

32

33

34

35

20.02.20

21.02.20

24.02.20

25.02.20

26.02.20

27.02.20

28.02.20

5.Обойные

работы в производ

ственных условиях

1.организация труда при

оклейке обоев в

производственных

условиях;

2.последовательное

выполнение обойных

работ на производстве;

3.механизированная

нарезка обоев;

4.подготовка обоев к

работе;

5.подбор рисунка;

6. подрезка обоев у

плинтусов;

7наклейка обоев в

трудно доступных

местах

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

1

2

1

1

2

1

36

37

38

39

40

2.03.20

3.03.20

4.03.20

5.03.20

6.03.20

1.Сведения о гигиене

труда и

производственной

санитарии

1.основные понятия о

гигиене труда;

2. значение

рационального труда и

отдыха, правильная

рабочая поза;

3. требования к рабочей

одежде, уход за ней и

правила её хранения;

4.санитарные

требования,

предъявляемые к

освещению, вентиляция

помещений;

5.предупреждение

мелких травм,правила

ухода за кожей;

6.первая помощь при

несчастном случае,

индивидуальный пакет

и правила пользования

им;

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

1

1

2

1

41

9.03.20

.Практическое

повторение

пройденного

материала

- повторение

пройденного материал

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

42

43

44

45

10.03.20

11.03.20

12.03.20

13.03.20

Устроиство

декоративных и

специальных

штукатурок.

1.Виды и назначения

штукатурных покрытий

2. смеси для

декоративных составов;

3. Устройство

камневидных

штукатуро

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

1

2

1

46

16.03.20

Понятие о филенках.

2. Правила безопасной

работы при

вытягивании филенок.

3.Окрасочные составы

для вытягивания

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

47

17.03.20

Способы вытягивания

филенок.

5. Вязка филенчатых

кистей.

6.Вытягивание филенки

кистями по линейке

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

48

18.03.20

Вытягивание филенки

по трафарету

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

49

19.03.20

Вытягивание филенки

при помощи прибора

для вытягивания

филенки

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

50

20.03.20

Практическое

повторение

пройденного

материала

- повторение

пройденного материала

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС IV ЧЕТВЕРТЬ

№    

Календарные сроки

Фактические сроки

Тема учебного материала

Оборудование

Кол-во

часов

Примечание

1

31.03.20

Виды водных и неводных

составов, их свойства и

назначение

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

2

1.04.20

Технология приготовления

водных и неводных составов

с добавлением колера

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

3

2.04.20

1

4

3.04.20

Инструменты для нанесения

составов на поверхность

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

5

6.04.20

Окраска поверхности

разными кистями

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

6

7.04.20

2

7

8.04.20

Окраска поверхности

валиком

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

8

9.04.20

1

9

10.04.20

Окраска поверхности

средствами механизации

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

10

13.04.20

Способы покрытия дверей

лаком

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

11

14.04.20

2

12

15.04.20

Виды сухих смесей для

выполнения декоративных

отделок

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

1

13

16.04.20

1

14

17.04.20

Приготовление цветной

шпатлёвки

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

15

20.04.20

Инструменты для

нанесения цветной

шпатлевки

1

16

21.04.20

Отделка поверхности

«набрызгом», под «шубу»

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

2

17

22.04.20

Отделка поверхности

фактурным валиком,

зубчатым шпателем

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

1

18

23.04.20

1

19

24.04.20

Практическое повторение

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

Наглядность

2

20

27.04.20

1

21

28.04.20

2

22

29.04.20

1

23

30.04.20

1

24

1.05.20

Технология работы с

Растворами (практическое повторение)

Виды вяжущих, их свойства.

Виды растворов, их состав.

Способы приготовления

раствора и приемы работы

инструментом.

Набрасывание раствора на

Стены.

Намазывание раствора на

Стены.

Дефекты и их устранение.

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

2

25

4.05.20

1

26

5.05.20

2

27

6.05.20

1

28

7.05.20

1

29

8.05.20

2

30

11.05.20

1

31

12.05.20

2

32

13.05.20

1

33

14.05.20

Контрольная работа

(тестирование)

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

1

34

15.05.20

2

35

18.05.20

1

36

19.05.20

Виды трафаретов, их

назначение

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

2

37

20.05.20

Инструменты для

изготовления трафаретов,

приёмы работы

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

1

38

21.05.20

Подбор рисунка для

трафарета

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

1

39

22.05.20

Изготовление простого /сложного

Трафарета

Учебно

методическая

литература,

плакаты.

Тесты

2

40

41

42

43

44

25.05.20

26.05.20

27.05.20

28.05.20

29.05.20

1

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся

Базовый уровень:

Оценка «5» - ученик правильно выполняет приёмы        работы, самостоятельно ориентируется при выполнении задания, качественно выполняет работу, правильно организует рабочее место.

Оценка «4» - ученик        допускает незначительные ошибки при выполнении изделия, но самостоятельно исправляет по образцу; ориентируется при выполнении задания по плану, организует рабочее место.

Оценка «3» - ученик допускает грубые искажения при выполнении изделия, не правильно применяет приёмы работы, исправляет под руководством учителя; ориентируется при выполнении задания по вопросам учителя, организует рабочее место под руководством учителя.

Минимальный уровень:

Оценка «5» - ученик правильно выполняет приёмы работы, правильно организует рабочее место.

Оценка «4» - ученик        допускает незначительные ошибки при выполнении изделия, но исправляет при помощи учителя; организует рабочее место.

Оценка «3» - ученик допускает грубые искажения при выполнении изделия, не правильно применяет приёмы работы, организует рабочее место под руководством учителя.

Список использованной литературы

1. Закон Российской Федерации «Об образовании» (по состоянию на 5 июля 2007 год.) – Новосибирск: Сиб. Унив., 2007. – 64 с.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования утвержденное приказом Мин. Образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897.

3. Постановление главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189. – Москва «Об утверждении Сан.Пин 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно-эпидемилогические требования в образовательных учреждениях». РГ – Федеральный выпуск № 5430 от 16.03.2011 г.

4. Воронкова, В.В. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 класс [Текст] /по редакцией В.В. Воронкой. – М.: Гуманитарный изд. Центр Владос, 2010. – сб.2 – 303 с.

5. Примерные программы по учебным предметам. Технология. 5-9 классы: [Текст] / Стандарты второго поколения, проект – М.: Просвещение, 2010. – 96 с.

6. Белоусов, Е.Д. Технология малярных работ. [Текст] / Е.Д.Белоусов. – М.: Высшая школа, 1980. – 240 с.

7. Мороз, Л.Н. Маляр. Технология и организация работ. [Текст] /учебное пособие Л.Н.Мороз. Ростов. Феникс, 2007. – 152 с.

8. Журавлев, И.П., Лапшин П.А. Штукатур. [Текст] /учебное пособие И.П. Журавлев., П.А.Лапшин. Ростов. Феникс, 2004. – 384 с.