посвящение в первый класс 2005
методическая разработка

Атланты держат небо,

А школу учителя

Ученик 1: Выступает экспресс театр «Курьёз».

Ученик 2: Черный квадрат Малевича

Ученик 3: О преподавателях вполне

Вместе: Всерьез.

Ученик 1 и Ученик 2: 

Пускай артисты мы любители,

Театр наш зовут «Курьез»

Но мы хотим, чтоб наши зрители

Воспринимали нас всерьез

Нам выступать на сцене нравится

Мы любим петь и танцевать,

Желаем на весь мир прославиться

Настало время начинать.

Ученик 2: Все готово начинаем!

Ученик 1: Говорят, что по выбранным ребенком цветовым сочетаниям психологи могут определить основные черты его характера.

Ученик 3: Пожалуйста, определите какая я?! Я люблю красное солнце, синее небо …

Ученик 2: А ещё зелёную травку!

Ученик 3: А ещё зеленую травку… Да, но откуда ты это знаешь?!

Ученик 2: Примитив! Этому еще в школе учили!

Ученик 1: Ну почему же приметив! Она любит жизнь!

Ученик 2: И при чем здесь школа!

Ученик 1: Подумаешь жизнь. А где фантазия? То ли дело «Черный квадрат Малевича»! Тут каждый видит свое.

Ученик 2: И что же в квадрате Малевича видишь ты?!

Ученик 1: Черный квадрат – это школа …

Ученик 3: А наши учителя – атланты.

Ученик 2 и Ученик 1: Кто?!

Известные статуи, поддерживающие здания.

Ученик 1: 

На плечи давит тяжесть:

Уроки, дети, быт.

Улыбкой горечь смажем,

Работа так велит.

Учитель держит школу,

Забытую в верхах.

Несет ее, родную,

На худеньких плечах.

Ученик 2:

Учить, не зная славы,

Под грузом перемен,

А сверху шлют уставы

и ничего взамен.

Там отдых в Монте-Карло,

И платье из Парижа.

А здесь как Папа Карло,

Ни денег, ни престижа.

Ученик 3: Ангелы вы мои! Мне же родителей надо обзвонить, опять оплату за охрану школы повысили!

Ученик 1: Господи, как же стыдно на поборах школу держать!

Ученик 2: 

Хор. Кружок. Кружок по фото.

В танцевальный всем охота.

Иностранный, рисованье

Вместе: Детям нужно воспитанье!

Ученик 2:

А где средства доставать

Можно голову сломать!

Ученик 1: А я лицо нашего директора не помню. Вечно носится – спонсоров ищет.

Ученик 3: Держит школу на плечах.

Ученик 2: Нет не на плечах. У нее знаешь, какая голова.

Ученик 1: Светлая голова, если школа лучшая в районе.

Ученик 3:

Директор должен строго

Борьбу вести с юнцами

А здесь одна тревога

Свести концы с концами!

Ученик 1: Дети – цветы жизни.

Ученик 2: Цветы?! Кактусы колючие! А знания у них, как одуванчик – быстро выветриваются.

Ученик 3: Может, наши дети колючие и ветреные, но не лопухи – это точно. И многие при деньгах: Миша – на «Джипе», Антон – на «Вольво», Юля додумалась – в школу в норковой шубе пришла. И куда только родители смотрят?!

Ученик 2: Родители не смотрят. Они по три месяца на Канарах отдыхают.

Ученик 3: Я поняла, что такое «Черный квадрат» - это та тьма, из которой наши учителя ведут нас к свету, ясному солнцу, зеленой траве. А это путь к жизни.

Ученик 2: Да, мы еще негативы, не проявленные снимки. Но мы обязательно должны проявиться. Должны состояться. Что бы никогда не подводить своих наставников учителей.

Ученик 3:

Из тьмы ведете к свету

В условиях не «Ах»

Вы держите планету

На худеньких плечах

Спасибо, Вам, спасибо,

Живите без тревог,

Терпенья Вам и силы

И пусть хранит Вас БОГ!

(Все встают)

Ученик 1:

Простите, что бываем не серьезными

И огорчаем Вас подчас.

Простите, говорим мы вам по-взрослому

Пожалуйста за все

Вместе:

Простите нас!

(В это время выносят красивую «бандероль» и ложат на стол)

Ученик 2: Пока мы разговаривали к нам в театр пришла бандероль. И мы сейчас узнаем что в ней.

(открывают)

Ученик 2: Здесь лежат поздравления родителей нам первоклассникам.

(достает поздравление и передает ученику 1)

Ученик 1:

• БУДЬТЕ ЗДОРОВЫМИ!
• БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫМИ!
• БУДЬТЕ, КАК СОЛНЫШКО, КРАСИВЫМИ!
• И В МЕРУ ИГРИВЫМИ!
• БУДЬТЕ ВСЕГДА ТРУДОЛЮБИВЫМИ!
• НИКОГДА НЕ СОРЬТЕСЬ С МАМОЙ, ПАПОЙ, БАБУШКОЙ, ДРУЗЬЯМИ!
• И РАСТИТЕ БОЛЬШИМИ, БОЛЬШИМИ!

ВОТ ТАКИМИ, ТАКИМИ, ТАКИМИ!

(показывает какими)

появляется учитель, два ученика (1 и 3) уходят

Учитель: Но, дорогие мои первоклашечки, прежде чем получить приз вы должны немножечко потрудиться. Знаете пословицу «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Сейчас посмотрим, насколько сильно вы желаете получить памятный приз ваших спонсоров.

(Достается цветик-семицветик. Отрывается листок с вопросом. Зачитывается вопрос и первоклассники отвечают. Вызываются дети по очереди)

Учитель: Представляем Вам цветик-семицветик . Каждый лепесток содержит небольшую задачку, для решения которой я и моя помощница Сабина, будем вызывать первоклассников по очереди. Вы отрываете понравившийся лепесток, мы зачитываем вопрос и вы отвечаете на него. Начинаем.

Вопросы на лепестке

1. Герой какой сказки пел песню про то, как он ушел и от бабушки и от дедушки (колобок)
2. Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом (лиса)
3. Кто были друзьями у Белоснежки (гномы)
4. Как звали мальчика с длинным носом (Буратино)
5. Кто помог Золушке побывать во дверце на балу (фея)
6. Что приказала фея Золушке (возвратиться в полночь)
7. Опишите наряд Золушки в котором она была одета на королевском балу?

Учитель: Ну что ж, вы хорошо справились, а значит заслужили приз. И сейчас мы его вручим.

(обращаясь к помощнице постоянно. Она достает папки по очереди)

Сначала Сабина достает попку с указом.

Учитель: Мне поручено зачитать Указ о вашем зачислении в первый класс:

Указ №1

По Михайловской  средней общеобразовательной школе

От 1 сентября 2005 года

«О родителях и детях»

Дабы мир и согласие были в каждом доме, а изучение наук было легким и радостным

Приказываю

1. Детям  почитать родителей своих, их терпением не злоупотреблять, делать домашнее задание за себя не заставлять.
2. Родителям же в любви отцовской и материнской опеке запретов чрезмерных не чинить, по пустякам не командовать и тягу чад своих к знаниям укреплять методами сугубо гуманными.
3. Сегодня посвятить в ученики тех, кто отважно решил взобраться к самым вершинам человеческого знания:

Забавин Алексей

Клейменова Ксения

Козьев Константин

Солпанова Инна

Немчинова Альбина

Директор школы                                /Л.А. Королькова/

Учитель: Также мы подготовили Вам наказ:

Вот пришёл желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ:

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!!!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Ты усваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Ты должен научиться

читать,

Писать, считать и всё на

«пять»!

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться не позабудь!

Должен знать ты на

«отлично»:

Драться в школе

неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму

И учительницу тоже

Учитель: Есть там что-то еще?

Ученик: Да

(достает папку и передает учителю)

Учитель: На память нашим первоклассникам мы вместе с родителями приготовили памятную папку вот такого содержания: здесь фотография нашего первоклассника на фоне школы, и учителя которые учат вас в первом классе. Добавили к этому указ и наказ, а также поздравления ваших родителей. И все это вручаем вам. Папка вручается ……

(Сабина по очереди достает папки, передает учителю и тот вызывает ученика)

после вручения

Учитель: Еще раз поздравляем Вас с Посвящением в первый класс. Желаем Вам хорошо учиться, никогда не болеть, слушаться своих родителей, а также нас – ваших учителей.