Внеклассное мероприятие "Мистер математик"
методическая разработка (6 класс)

                  Конкурсная программа  «Мистер  Математик»

Цели:

● формирование интереса к предмету « математика» ;

● расширение кругозора учащихся;

● развитие логического мышления, речи, внимания и памяти, смекалки, умения не

             стандартно мыслить.

 Сценарий мероприятия составлен для учащихся  6 классов, 5 классы - зрители

На сцену выходят 3 ведущих (один  взрослый и два ученика)

Ведущий №1.

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь!

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня речь!

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит!

Почему хорошие слова

Часто говорят о ней в народе?

Ты нам, математика, даешь

Для победы - трудности закалку

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку!

Ведущий №2.

Добрый день, дорогие друзья!  Сегодня наша встреча посвящена математике - одной из важнейших наук! Недаром её называют царицей всех наук!

Ведущий №3.

О, математика, ты вечна!

Гордись, прекрасная, собой!

Твое величье бесконечно,

Так предначертано судьбой!

Всегда овеяна ты славой,

О, светоч, всех земных светил!

Тебя царицей величавой

Недаром Гаусс окрестил!

Великих гениев творенье,

Царица всех наук земных,

Ты вызываешь восхищенье

Любимых подданных твоих.

Ты всем наукам помогаешь

Сбирать бесценные дары

И вместе с ними пролагаешь

Пути в далекие миры!

Ведущий №2.

Математику, друзья, 
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,

Очень точная наука

 Очень нужная  наука -
Это математика!

Ведущий №2.

Друзья, а для чего в окружающей жизни нам необходима математика?

(высказывания детей)

Ведущий №2.

На вопрос «Для чего необходима  математика?»- замечательно ответил еще в ХIII в. английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества».

Ведущий №1.

О, математика!
Начало всех начал,
Ты кладезь знаний сокровенных.
И даже Бог, что этот мир создал,
Был математик, несомненно.

Он мира рассчитал пути,
Гармонию земли и неба, 
И траекторию светил,
И скорость прорастания хлеба,
И скорость продвиженья света,

И в наших всех земных делах,
Родная держится планета
Не на метрических китах,
А на  математике в томах.

Ведущий №3.

Чтоб водить корабли, 
Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать.

Надо много уметь, 
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка, 
Очень важная наука
Математика!

Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
Потому что, потому что, вы заметьте-ка,
Капитанам помогает математика!

Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать, 
Надо, прежде всего,
Математику знать, 
И на свете нет профессии, 
Вы заметьте-ка, 
Где бы нам не пригодилась 
Математика!

Ведущий №2.

На нашем конкурсе  вы увидите, что математика может быть не только серьезной и строгой, но и веселой, занимательной, требующей находчивости, эрудиции.

Ведущий №2.

Сегодня мы проводим конкурсную программу  «Мистер математик"

В конкурсе  принимают участие 6 участников. Все вместе будем играть, решать интересные задачи, участвовать в конкурсах, а самое главное – бороться за звание «Мистер математик» Пусть победит сильнейший!

Объясняются правила игры.

Правила игры:

1. Для участников будет проведено 11 конкурсов.
2. За каждый конкурс участник  получает от 1 до 5 баллов.
3. Побеждает тот, кто набирает большее количество баллов.
4. Оценивает выступление конкурсантов - жюри.

Представляю членов жюри:_______________________________________________

_______________________________________________________________________

5. До игры проходит жеребьевка для каждого конкурсанта. (Присваиваются порядковые номера) Конкурсанты занимают свои места, согласно выбранному номеру,  в зале.

Ведущий №2

Конкурс №1 «Знакомство». 

Рассказать о себе, используя математические термины. (Например, у меня овальное лицо, конусообразный нос и т.д.) Записать описание, подчеркнуть математические термины - 3 мин.) Зачитать – сдать жюри.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Задаются вопросы, жетон получает тот, кто правильно и быстро ответит.

Вопросы:

1. На какой угол поворачивается солдат по команде: “Кругом?” (180)

3.Сколько месяцев в году содержат 30 дней? (4)

4.Сколько будет нулей в конце произведения чисел от 1 до 10? (2)

5. В чем отличие окружности от круга (круг имеет площадь)

6.  Мера веса драгоценных камней (карат)

7. Количество лет в веке (сто)

Конкурс №2 «Литературный»

А.С. Пушкин утверждал, что математик должен быть поэтом…. – сейчас мы проверим, какие поэты наши участники, ведь они борются за звание «Мистера математики»

За 3 мин. надо сочинить стихотворение, в котором присутствуют слова:  скакалка, галка, школьник, треугольник.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Конкурс №3 « Лучший счётчик»

Каждый участник конкурса должен внимательно считать, начиная с 1, при этом вместо цифры 3 и всех чисел, которые делятся на него, говорится “не собьюсь”. Учитывается темп, и кто дальше пройдет.

Конкурс №4 « Умняшка»

Участникам нужно сосчитать сумму цифр в таблице за 3 мин, ответ записывают на приготовленных карточках.

Болельщики тоже считают сумму цифр в таблице. После того, как конкурсанты сдадут ответы, слово предоставляется болельщикам.

Конкурс №5 « Интеллектуал»

Сейчас я буду задавать вам вопросы. Очень быстро вы должны дать правильный ответ. Вопросы я буду задавать конкурсантам по очереди. За каждый правильный ответ - один балл.

      1. Как называется результат сложения? (сумма)

2. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром? (радиус)

3 Прибор для измерения углов? (транспортир)

4. Наименьшее трёхзначное число? (100)

5. Тройка пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

6. Сколько минут в часе? (60 мин)

7. Часть прямой, ограниченный двумя точками? (отрезок)

8. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)

9. Одна сотая часть числа? (1 процент)

10. Третий месяц летних каникул? (август)

11. Треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)

12. 50 разделите на половину? (сто)

13. Прямоугольник, у которого все стороны равны? (квадрат)

14. Сумма всех сторон многоугольника? (периметр)

15. Сколько секунд в минуте? (60 сек.)

16. Как называется результат умножения? (произведение)

17. Угол, равный 180? (развёрнутый)

18. Наибольшее трёхзначное число? (999)

19. Число, обращающее уравнение в верное равенство? (корень)

20. Друг игрека? (х)

21. Последний месяц учебного года? (май)

     22.  День недели, предшествующий пятнице? (четверг)

     23.  Сколько сторон у квадрата? (четыре)

      24.  Единица измерения углов? (градус)

      25. Какие прямые пересекаются под прямым углом? (перпендикулярные)

       26. Как называются равные стороны в равнобедренном треугольнике? (боковые)

27. Как найти неизвестный множитель? (произведение разделить на известный    множитель)

28.Сколько секунд в одном часе? (3600)

29. Фигура, образованная двумя лучами с общим началом? (угол)

       30. Отрезок равный двум радиусам? (диаметр)

                                                        Конкурс №6 «Буквослов»

Участникам нужно составить как можно больше слов из слова “математика” за 3 мин.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Конкурс №7 «Точность»

1) Оторвать нить длиной 1 метр.

2) На нелинованной бумаге начертить отрезок длиной 20 см.

3) Определить, сколько стаканов воды в графине.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Определяют, сколько стаканов воды в графине.  (После того,как участники  сдадут свои ответы -отвечают болельщики. За правильный ответ  получают жетон.

Конкурс №8 «Сказочный»

Говорят, что Тортила отдала золотой ключик Буратино не так просто, как рассказал А. Н. Толстой, а совсем иначе. Она вынесла 3 коробочки: красную, синюю и зеленую. На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик», на синей – «Зеленая коробочка пуста», а на зеленой – «Здесь сидит змея».

Тортила прочла надписи и сказала: «Действительно в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой змея, а третья – пуста, но все надписи неверны. Если отгадаешь, в какой коробочке лежит золотой ключик, он – твой»

Где же лежит золотой ключик?                  (3 мин. на размышление)

Ответ: Золотой ключик в зеленой коробочке. Из надписи на синей коробочке следует, что в зеленой коробочке что-то находится. Это не змея, т. к. надпись на зеленой коробочке не верна. Остается принять, что там лежит золотой ключик. 

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Конкурс №9  «Внимательность»

Вставьте недостающее число: 

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

                                      Конкурс №10«Третий лишний» 

Участникам даются Таблички с  названия различных объектов. Два из них имеют какое-то общее свойство, а третий нет. Участники должны выбрать какой объект не обладает свойством, которое присуще двум другим. 

• Угол, прямая, отрезок 
• Конус, ромб, квадрат 
• Время, уравнение, скорость 
• Час, вес, год 
• Гектар, метр, сотка 
• Треугольник, трапеция, параллелограмм 
• Транспортир, линейка, угол

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

                                         Конкурс №11 «Музыкальный»

Вспомнить какую-нибудь песню, в которой встречаются числа, и спеть ее. Учитывается оригинальность исполнения.  ( Можно взять на помощь своего болельщика)

Пока жюри подводит итоги – сообщение старшеклассницы «Это интересно»

Ведущий №1.

Математика повсюду, глазом только поведешь

И примеров сразу уйму ты вокруг себя найдешь.

Каждый день, вставая бодро, начинаешь уж решать:

Идти тихо или быстро, чтоб в класс не опоздать.

Вот строительство большое. Прежде, чем его начать,

Нужно все еще подробно начертить и рассчитать.

А иначе рамы будут с перекосом, полок провалится

А кому, друзья, скажите. Это может нравиться?

Ох.  Скажу я вам ребята, все примеры не назвать.

Но должно быть всем понятно, что математику нам нужно знать на пять.

Ведущий №2.

Пусть на года, любимой всегда

Для вас математика будет.

Она и серьёзна, она и трудна,

Но если чуть-чуть постараться.

То можно и с нею играть и шутить,

Смеяться и улыбаться.

Ведущий №3.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

За азарт  соревнования,

Обеспечивающий успех.

Вот настал момент прощания-

Будет краткой наша речь

Говорим мы – до свидания,

До счастливых новых встреч!

            Пожелания на память.

1. Научиться преодолевать трудности при решении математических задач
2. Справляться с любыми трудными задачами
3. Получать по математике только пятерки
4. Получать только пятерки по всем предметам
5. Выполнять все домашние задания только на «5»
6. Стать отличником
7. Иметь годовую оценку «5» по математике
8. Участвовать в научно-практических конференциях
9. Лучше всех в классе справляться  со сложными математическими задачами
10. Научиться выступать перед аудиторией
11. Побеждать в математических олимпиадах
12. Стать учителем математики
13. Выучить все математические формулы
14. За все контрольные работы по математике иметь только пятерки

Жюри оглашает итоги конкурсной программы. Награждение.

                              Конкурс №4

4 6 4 6 4

4 6 4 6 4

4 6 6 6 4

4 4 4 6 4

4 4 4 6 4

                               Конкурс №4

4 6 4 6 4

4 6 4 6 4

4 6 6 6 4

4 4 4 6 4

4 4 4 6 4

           Конкурс №7    «Точность»

1. Оторвать нить длиной 1 метр.

2. На нелинованной бумаге начертить отрезок 20 см.

      3) Определить - сколько стаканов воды в графине.

           Конкурс №7    «Точность»

1. Оторвать нить длиной 1 метр.

2. На нелинованной бумаге начертить отрезок 20 см.

      3) Определить - сколько стаканов воды в графине.

           Конкурс №7    «Точность»

1) Оторвать нить длиной 1 метр.

2) На нелинованной бумаге начертить отрезок 20 см.

      3) Определить - сколько стаканов воды в графине.

                        Конкурс №9 «Внимательность»

              Конкурс №9 «Внимательность»

Конкурс №9 «Внимательность»

               Конкурс №10 «Третий лишний»

• Угол,  прямая, отрезок

• Конус, ромб, квадрат

• Время, уравнение, скорость

• Час,  вес, год

• Гектар, метр, сотка

• Треугольник, трапеция, параллелограмм

• Транспортир, линейка, угол

          Конкурс №10 «Третий лишний»

• Угол,  прямая, отрезок

• Конус, ромб, квадрат

• Время, уравнение, скорость

• Час,  вес, год

• Гектар, метр, сотка

• Треугольник, трапеция, параллелограмм

• Транспортир, линейка, угол

         Конкурс №10 «Третий лишний»

• Угол,  прямая, отрезок

• Конус, ромб, квадрат

• Время, уравнение, скорость

• Час,  вес, год

• Гектар, метр, сотка

• Треугольник, трапеция, параллелограмм

• Транспортир, линейка, угол

                                    Пожелания:

1. Научиться преодолевать трудности при решении

                      математических задач

2. Справляться с любыми трудными задачами
3. Получать по математике только пятерки
4. Получать только пятерки по всем предметам
5. Выполнять все домашние задания только на «5»
6. Стать отличником
7. Иметь годовую оценку «5» по математике
8. Участвовать в научно-практических конференциях
9. Лучше всех в классе справляться  со сложными математическими задачами

10. Научиться выступать перед аудиторией
11. Побеждать в математических олимпиадах
12. Стать учителем математики
13. Выучить все математические формулы
14. За все контрольные работы по математике

               иметь только пятерки