Библиотечный урок, посвященный справочной литературе, энциклопедиям, словарям для учащихся 3-4 классов.
план-конспект

Библиотечный урок, посвященный справочной литературе, энциклопедиям, словарям

для учащихся 3-4 классов

Цели:

— расширение знаний обучающихся о разных видах справочной литературы — энциклопедиях, словарях, справочниках;

— содействие формированию умения работать со справочной литературой. 

Задачи:

— познакомить обучающихся со справочной литературой школьной библиотеки: разными типами словарей, с понятием словарной статьи;

— закрепить навыки практической работы со справочными изданиями; воспитывать культуру работы с книгой;

— содействовать формированию интереса к справочным изданиям.

Личностные УУД:

— формирование положительного  интереса и бережного отношения к родному языку.

Коммуникативные УУД:

— оказывать в сотрудничестве взаимную помощь. 

Регулятивные УУД:

— решать поставленную учебную задачу;

— адекватно оценивать результаты своей работы

Познавательные УУД:

— умение работать с информацией из разных источников.

Аудитория: 3-4 кл.

Тип урока: объяснение нового материала.

Форма проведения: беседа с использованием мультимедийной презентации, поиск информации в словарях разных типов.

Планируемый результат: умение работать со словарями. Бережное отношение к русскому языку. Развитие культуры речи.

Необходимое оборудование: ноутбук, экран, презентация «Справочная литература. Языковые словари», буклеты «Справочная литература. Языковые словари» (продукция школьной библиотеки). «Словарь русского языка С. И. Ожегова», «Словарь иностранных слов», «Большой российский энциклопедический словарь».

План библиотечного урока:  

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Объяснение нового материала. Знакомство со справочными изданиями школьной библиотеки.
4. Закрепление материала: викторина.
5. Подведение итогов.

Ход урока:

Сложный путь прошла отечественная справочная литература: от древних летописных сводов, первых «азбуковников», толковавших непонятные слова, и «подорожников» - дорожных карт – до многотомных энциклопедий и разнообразных справочных трудов. Слово «энциклопедия» родилось на берегах древней Эллады. В переводе на русский язык оно означает «обучение кругу знаний, умений». Любой творческий труд, а он начинается уже за школьной партой, немыслим без постоянного обращения к энциклопедиям и другим справочным изданиям. Подумайте и ответьте, какие энциклопедии и справочные книги вы уже знаете? Словарь и справочник – книги скупые и щедрые одновременно: в них нет ничего лишнего и есть много нужного. Одни подскажут вам названия рек, городов, морей; другие расскажут о растениях; третьи – о машинах. Есть словари, которые подскажут, что значит незнакомое слово, откуда оно пришло. Скажите, словари и справочники отличаются друг от друга? Чем, как вы думаете? В словарях слова собраны по алфавиту, в справочнике – по отдельным темам.

А теперь вспомните, как переводится слово «энциклопедия»? В настоящее время энциклопедия представляет собой словарь с подробными статьями по разным предметам. Все, что излагается в энциклопедиях, излагается кратко, сжато для первого ознакомления. Очень полезно начинать свои розыски с энциклопедий, но никак нельзя останавливаться на этом. Энциклопедия всегда дает только ниточку в руки, а надо разматывать весь клубок до конца. Иначе можно остаться полузнайкой. Поэтому помните: то, что вы вычитаете в своей энциклопедии – лишь первая ступень к знанию. Все энциклопедии имеют общую черту: в них легко найти нужное слово. Статьи расположены либо по алфавиту, либо указатель имен и предметов подскажет, на какой странице искать. Запомните: чем раньше вы научитесь пользоваться справочной литературой, тем легче вам будет учиться, овладевать новыми знаниями.  

Сложный путь прошла отечественная справочная литература: от древних летописных сводов, первых «азбуковников», толковавших непонятные слова, и «подорожников» - дорожных карт – до многотомных энциклопедий и разнообразных справочных трудов. Слово «энциклопедия» родилось на берегах древней Эллады. В переводе на русский язык оно означает «обучение кругу знаний, умений». Любой творческий труд, а он начинается уже за школьной партой, немыслим без постоянного обращения к энциклопедиям и другим справочным изданиям. Подумайте и ответьте, какие энциклопедии и справочные книги вы уже знаете? Словарь и справочник – книги скупые и щедрые одновременно: в них нет ничего лишнего и есть много нужного. Одни подскажут вам названия рек, городов, морей; другие расскажут о растениях; третьи – о машинах. Есть словари, которые подскажут, что значит незнакомое слово, откуда оно пришло. Скажите, словари и справочники отличаются друг от друга? Чем, как вы думаете? В словарях слова собраны по алфавиту, в справочнике – по отдельным темам.

А теперь, ребята, мы с вами перейдем на вторую часть нашего урока, итак мини —  викторина  «В мире книг».  

I. Конкурс «Интересные загадки»

1.Без языка, без голоса, а все расскажет? (книга)

2.Семя плоско, поле гладко, кто умеет, тот и сеет, семя не всходит, а плод приносит? (бумага, буквы, пишущий)

3.Черные, кривые, от рожденья все немые, станут в ряд, сейчас заговорят? (буквы)

4.Каждый сколько нужно берет, а все остается? (знание)

5.Сама мала, а ума придала? (книга)

6.Молчалива и скромна, интересна и умна, догадайся, кто она? (книга)\

7.Черный Ивашка, деревяная рубашка, где пройдется, там след остается?(карандаш)

8.По черной земле белый заяц пробежал? (мел)

9.Белое поле, черное семя, кто поле сеет, тот и разумеет? ( бумага, буквы, пишущий)

10.Маленький Ивашка, красная рубашка, где носом ткнет, там черту проведет? (карандаш)

11.Какая водица только для грамотных годится? (чернила)

12.Хорошо видит, а слепой? (неграмотный)

13.Мал малышок, а мудрые пути указывает? (перо)

14.Неграмотный, а весь век пишет? (карандаш)

15.Что находиться между рекой и берегом? (буква И)

16.Черные чернизины, как они нанизаны! Засмотрелся Фома — понабрался ума? (буквы, знание)

17.Кто же этот добрый, друг молчаливый, мудрый, правдивый и справедливый? Видеть — не видит, слышать — не слышет, молча все скажет, все нам опишет, правде научит, кривду осудит, с нами порою, весело шутит? (книга)

18.Не на меру, не на вес, а у всех людей он есть? (ум)

19.Пятеро волов одной сохой пашут? ( бумага, буквы, пишущий)

20.Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает? (книга)

                        II. Конкурс.  Пословицы и поговорки  про знание.

(Какая команда больше знает пословицы и поговорки про знание, труд и грамоте)

1. Не учи безделью, а учи рукоделью.

2.Труд человека кормит, а лень портит.

3.Дело мастера боится.

4.Знание — лучше богатства.

5.Мир освещается солнцем , а человек — знанием.

6.Красна птица перьем, а человек ученьем.

7.Наукой люди кормятся.

8.Не говори чему учился, а говори, что узнал.

9.С книгой поведешься — ума наберешься.

10.Уменье везде найдет примененье.

                                    III. Конкурс. Продолжить пословицу:

Век живи — век учись.

Не красна книга письмом, красна  умом.

Без труда не вытащишь, и рыбку из пруда.

Ученье -  свет, а неученье -  тьма.

Литература:

1. Юрмин Г. Про тетрадь и карту, карандаш и парту. – М.: Дет. лит., 1983.
2. Дорохов А. Зеленый… Желтый…Красный! – М.: Дет.
3. Детская энциклопедия. – Прил. к газете “Аргументы и факты”.- Познавательный журнал для девочек и мальчиков. - 1998. - № 5
4. Дорохов А.А. Про тебя самого: Научно-худ. литература. / Художники Н.Мищенко, В. Освер.- М.: Дет. лит., 1989. – 56с.:ил.
5. АБВГ. – Детский ежемесячный журнал. – 2007. - № 9.