Урок мужества. Чуйков Василий Иванович – генерал-штурм в Сталинграде
методическая разработка
Внеурочное мероприятие посвещано жизни В.И. Чуйкова и его службе в годы Великой Отечественной Войны
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок мужества. Чуйков Василий Иванович – генерал-штурм в Сталинграде
В своё время Владимир Владимирович Путин сказал: «У страны должны быть герои, и люди должны их знать. Это должны быть ориентиры, на примерах которых сегодняшнее поколения могли воспитываться и воспитывать своих детей. Это очень важно».
Кто такой герой? Человек готовый рисковать собой ради дела и других людей. (2 минуты)
Знаете ли вы героев? (Обсуждение 3 минуты)
Большинство героев из былых времен. Имена современников мы не знаем. Их нет в учебниках
Что такое мужество? Способность собраться в экстремальной ситуации.
Нужно ли оно в обычной жизни? Когда? (3 минуты)
Делаем вывод…(2 минуты)
Бывает, что и нужно. А что если риск, героизм, экстремальная ситуация – это ваша повседневная жизнь?
Какие есть профессии, где мужество нужно каждый день? Пожарные, спасатели, полицейские и др. (2 минуты)
Представителей этих профессий объединяет наличие специальной психологической подготовки и знание того, что было раньше, как поступали их предшественники.
Для сохранения памяти о прошлом, о выдающихся предках и их подвигах, в нашей стране школам стали присваивать их имена.
Наша школа тоже носит имя героя - Героя Советского Союза маршала Василия Ивановича Чуйкова.
Спустя десятилетия после окончания ВОВ, на одной из встреч Василия Ивановича со школьниками, его спросили: «Если бы у Вы жили сейчас, в мирное время, и был выбор, какую профессию выбрали?»
Немного подумав, маршал ответил, что это самый сложный вопрос, который ему задавали. Ведь когда он был подростком, у него такого выбора не было. Условия жизни не располагали к выбору. Вначале решал голод, затем – партия ... трудно сказать кем бы я хотел быть
Обсудить.
Как видите, порой судьба решает за человека. Ему же остается только с достоинством принять уготовленное ему.
Вам известно, что после революции 1917 г. командующий состав в армейских подразделениях выбирался – человек, обладающий лидерскими качествами и проявивший себя в боевой обстановке, заслуживший уважение однополчан.
Таким уважением В.И. пользовался заслуженно, пример с Гражданской войны, (использовать сюжетный рассказ) когда В.И. шел в разведку, обнаружил группу белогвардейцев, скрытно пробирающихся к лагерю красных. Зная, что в скором времени она будет обнаружена, вернулся на заставу и возглавив небольшой отряд зашел в тыл превосходящим силам противника. Дождавшись начала боя, ударил со спины, чем вызвал смятение и панику в рядах белогвардейцев.
И таких примеров в биографии В.И. великое множество.
Из зала. Осенью, к нам приезжал внук, Чуйкова Николай Чуйков, он рассказывал, что его дед был военным консультантом у Чан Кайши в Китае.
Действительно, Чуйков дважды был в Китае, причем первый раз под фамилией Карпов, второй раз – под своей. На удивление, китайские товарищи хорошо запомнили его внешность и во время второго визита обращались к нему по первому псевдониму – Карпов.
Кроме того, годы службы в Китае, у четы Чуйковых родилась дочь – Нинель, которая только при поступлении в 1 класс школы в Белоруссии узнала, что ее настоящая фамилия Чуйкова.
Как вы считаете, можно ли считать проявлением мужества, каждодневный труд по сближению двух противоборствующих сил – гоминдановской группировки под предводительством Чан Кайши и коммунистов во главе с Мао Цзэдуном, при условии того, что у консультанта нет никаких рычагов давления на оппонентов, а дома ждет жена с маленьким ребенком?
Время шло и в жизни всего В.И. вновь наступили перемены.
Чем прославился В.И. при защите Сталинграда? В чем проявилось мужество В.И.?
Из зала. Василий Иванович Чуйков ввел в войска новую тактику городского боя. В упорных боях на городских улицах родились новые тактические единицы -штурмовые группы, состоявшие обычно из взвода или роты пехоты (20-50 стрелков), действия которых основывались на неожиданности для противника.
Ломал и переписывал привычные тактики городского и оборонительных боев.
Постоянно был на передовой
Лично проводил разведку (случай с У-2)
В сентябре части вермахта потеснили войска 62-й армии и ворвались в центр города, а на стыке 62-й и 64-й армий прорвались к Волге. «Мы не думали о спасении, а только о том, как бы подороже отдать свою жизнь - другого выхода не было…», - вспоминал Чуйков о днях тяжелейших боев за город.
Заканчивая нашу беседу, хочу вспомнить слова В.И. Чуйкова: «Кто думает о прошлом, тот имеет в виду и будущее. Кто думает о будущем, тот не имеет права забывать прошлое.»
Наша страна имеет богатую историю, которую ни в коем случае забывать нельзя
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок мужества: «Ты в нашей памяти и сердце, Сталинград!»
Цель:показать учащимся великий подвиг Сталинграда во время Великой Отечественной войны и в период восстановления города; способствовать патриотическому воспитанию учащихся; чувства национальной гордос...

Урок мужества "Подвиг Сталинграда"
У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и жестоких войнах, уносивших миллионы жизней. Прошло мно...

Урок мужества "Подвиг Сталинграда"
У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и жестоких войнах, уносивших миллионы жизней. Про...
Конспект урока на тему "Василий Иванович Суриков"
разработка урока...

Урок доброты по рассказу Василия Ивановича Белова "Скворцы"
Конспект урока доброты по рассказу Василия Ивановича Белова "Скворцы"....
Рассказ Василия Ивановича Белова «Последняя синичка».Открытый урок.
Продолжение работы над повествованием. Анализ текста с тем, чтобы на основе анализа пересказывать прочитанное по возможности близко к тексту....

Методическая разработка «Урока мужества» в 9 классе по теме «Оборона Сталинграда»
Цель. Расширять представления учащихся о Сталинградской битве, формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героическ...
