Педсовет. Формирование базовых компетенций посредством педтехнологий
презентация к уроку (11 класс) на тему

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Учебно- познавательная компетентность:

1. Самообразование
2. Самообучение
3. Учет индивидуальных склонностей к изучению какой- либо предметной области
4. Умение отличать  факты от домыслов
5. Владение измерительными  навыками
6. Использование вероятностных, статистических и иных методов познания
7. Эрудиция

1. Нестандартное творческое мышление

Социально-психологическая компетенция:

8. Адаптированность к жизни в коллективе
9. Готовность брать на себя ответственность
10. Принятие решения в спорной ситуации
11. Работа в коллективе в качестве ведомого и ведущего
12. Разумная критика одноклассников
13. Оказание помощи в изучении материала
14. Умение  отстоять свое собственное мнение
15. Толерантность в общении

Природоведческие и здоровьесберегающие компетенции:

1. Иметь опыт  ориентации  и экологической деятельности в природной среде
2. Применение правил поведения в экстремальных ситуациях
3. Осознание ценности здорового образа жизни
4. Владение элементами психологической грамотности, половой культуры и поведения
5. Умение подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств

 Открытый классный час

Открытый классный час

Открытый классный час

Январь

Февраль

Март

Информационные компетенции:

1. Ориентирование в своей системе знаний и осознание необходимости нового знания
2. Умение производить производительный отбор источников информации для поиска нового знания
3. Добывать новые знания различными способами ( чтение, слушание, наблюдение)
4. Умение обрабатывать полученную информацию (анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать, выделять причины и следствия) для достижения результата.

 Мотивационная  компетенция:

1. Осознание побуждений к реализации учебной деятельности
2. Умение определять цель деятельности
3. Умение видеть и формулировать проблему, задачу.
4. Определение плана  действий для решения проблемы.
5. Осуществление  действия по реализации плана, преодолевая трудности

Оценочные компетенции:

1. Оценивание поступков людей с точки зрения общепринятых норм и ценностей, а также с т.з. различных социальных групп.
2. Объяснение своих оценок, своей позиции.
3.  Умение делать свой выбор в мире ценностей и действовать в соответствии с этой системой ценностей, а так же отвечать за свои поступки и действия

Открытый классный час

Открытый классный час

Открытый классный час