Программа деятельности научного общества учащихся
рабочая программа на тему

Программа деятельности научного общества учащихся

МАОУ «СОШ № 16» г. Губкина Белгородской области

1. Пояснительная записка

        Смена парадигмы общественного развития и вхождение в информационно-техническое пространство нынешнего века сформулировали новое поле образовательной деятельности России. Большое влияние на совершенствование всей системы образования в стране оказывает социальный заказ общества на творческую, активную личность, способную проявить себя в нестандартных условиях, гибко и самостоятельно, использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях.        МАОУ «СОШ № 16», как часть социальной среды, создает определенные условия для развития и стимулирования способностей и одаренности учеников. Педагоги школы внедряют программы дополнительного и профильного образования, включают в свою деятельность индивидуальный и дифференцированный подходы.                Одной из наиболее массовых и популярных сегодня форм работы с учащимися является привлечение их к  учебно-исследовательской деятельности. Это довольно емкое понятие, включающее в себя такие элементы, как специализация (профильное обучение), дополнительное образование.                                                                                        МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №16» представляет учащимся, склонным к интенсивному интеллектуальному труду, способным и одаренным учащимся оптимальные возможности для получения широкого образования, реализации индивидуальных творческих запросов, способствует овладению навыками исследовательской работы.                        В школе осуществляется общеобразовательная подготовка по всем предметам, углубленное изучение русского языка, классы информационно – технологического профиля. Главная задача школы состоит в создании условий для разностороннего развития творческого потенциала учащихся.
        Учет вышеуказанных особенностей школы находит отражение в образовательной программе, структурной частью которой является программа НОУ.                                                                                        Цель программы – повышение качества и эффективности образовательного процесса через создание условий для формирования познавательного интереса учащихся, формирования навыков научно – исследовательской и творчески – проектной деятельности.         Программа составлена на основе Программы развития МАОУ «СОШ № 16», комплексно-целевой программы «Одаренные дети» Губкинской муниципальной комплексной программы.                                                 Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений.                                                                                         1. Педагогическое проблемное поле программы, приоритеты и принципы.                                                                                                Школа призвана выполнять социальный заказ государства на воспитание личности с высокой общей культурой личности, способной быстро адаптироваться к жизни в обществе, осуществить осознанный выбор и в дальнейшим освоить профессиональные образовательные программы (из Закона РФ «Об образовании», ст. 9).                                                                Все это определило основные задачи и направления деятельности НОУ:                                                                                                         - формирование школьного научного сообщества со своими традициями;         - раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой деятельности;                                                                                            - содействие профессиональному самоопределению учащихся;                          - углубленная подготовка общества к самостоятельной исследовательской работе;                                                                                                       - создание условий для вовлечения в коллективную поисково-исследовательскую деятельность учащихся разных возрастов для их совместной работы с профессиональными исследователями;                          - проведение исследований, имеющих практическое значение;                         - разработка и реализация исследовательских проектов;                                        - пропаганда достижений науки, техники, литературы, искусства.                        Деятельность НОУ по реализации поставленных задач осуществляется на основе следующих принципов:                                                                 - принцип вариативности и гибкости, предполагающий способность быстро откликаться на изменения среды, на новые потребности, предугадывать их;         - принцип непрерывности, указывающий на необходимость преемственности с другими образовательными уровнями;                                                                       - принцип синтеза в образовательном процессе интеллектуальной, эмоциональной, духовной деятельности на основе деятельности предметно-творческой, позволяющий определить место разнообразных видов исследовательской деятельности в процессе совершенствования и самосовершенствования человека;                                                                   -принцип регионализации, обеспечивающий последовательную ориентацию на региональную политику в области образования, учет особенностей региона при организации деятельности;                                                          - принцип открытости, направленной на организацию взаимодействия всех субъектов образовательного пространства;                                                  - принцип экологичности, указывающий, что деятельность и полученные результаты не должны противоречить нормам права, этики, общечеловеческим ценностям, не должны быть направлены на дестабилизацию, ухудшение качества жизни детей;

- принцип индивидуализированного подхода, который позволит сочетать потребности государства с потребностями личности, откроет перспективу реальной корректировки образования каждого отдельно взятого учащегося в соответствии с его социальными претензиями и реальными способностями.

2. Основные направления развития НОУ.

Содержание и организация работы научного общества учащихся

        Программа рассчитана на детей 5-11 классов и включает три этапа.  Первый этап - формирование исследовательского поведения. Предполагается формирование у ребят навыков научной организации труда, быстрого чтения, обучение их работе с учебниками и словарями. На этом этапе происходит вовлечение учащихся в активные формы учебной деятельности, а также формирование познавательного интереса и выявление наиболее способных к творчеству учеников. Идет обучение проектным методам.  Второй, развивающий этап. На основе сформированного исследовательского поведения идет усовершенствование научных методов познания и общеучебных ЗУН, совершенствование навыков научной организации труда, активное расширение их кругозора. Важнейшую роль в развитии интереса на данном этапе играет работа с первоисточниками, проектный метод является основным. Третий, собственно исследовательский этап. Учащиеся приобщаются к осмыслению научно-исследовательской деятельности, занимаются непосредственной исследовательской деятельностью, ведется разработка как общешкольных, так и индивидуальных  проектов.

Формы работы:

1. Обучение кандидатов и членов НОУ основам научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности.
2. Организация и проведение отдельных исследовательских работ.
3. Разработка и реализация внутрисекционных, межсекционных, общешкольных, межшкольных научно-исследовательских проектов.
4. Создание спецкурсов, системы творческих заданий, спроектированных для различных возрастных групп учащихся.
5. Организация выставок, проведение научных семинаров и конференций.
6. Создание временных научно-исследовательских коллективов для решения конкретных исследовательских задач.
7. Издание сборников, организация стенной печати, публикация статей.
8. Изготовление пособий, наглядного, компьютерного учебного материала, видеопособий, приборов и т.д.

       9.  Проведение обзоров научно-популярной литературы.

Перечень мероприятий:

3. Нормативно-правовая обеспеченность НОУ.

Задача: создание нормативно-правовой базы, обеспечивающей эффективную деятельность научного общества учащихся в системе  учебно-воспитательной работы учреждения.

Основные направления:

- формирование целостной нормативно-правовой базы, регламентирующей основные направления деятельности НОУ;

-разработка нормативных документов, определяющих функционал  сотрудников в данном направлении деятельности образовательного учреждения.

Перечень мероприятий:

4. Управление  школьным НОУ.

Задача: создание оптимальной управляющей системы на основе принципов единоначалия и коллегиальности в управлении и рационального сочетания прав, обязанностей и ответственности.

Основные направления:

- развитие механизмов самоуправления школьным НОУ;

- взаимодействие с образовательным учреждением (школой) на основе взаимосвязанных программ деятельности;

Перечень мероприятий:

5. Научное сопровождение деятельности НОУ

Задача: создание условий для развития исследовательских умений и навыков членов  НОУ.

Основные направления:

- установление контактов с профессорско-преподавательским составом вузов;

- организация поисковой, учебно-исследовательской деятельности учащихся;

- участие в научно-практических конференциях, выставках научного творчества.

Перечень мероприятий:

6. Создание развивающей образовательной среды

Задача: создание образовательной среды, обеспечивающей эффективный личностный рост членов НОУ, их совершенствование в учебно-воспитательной деятельности.

Основные направления:

- отбор содержания предметно-деятельной сферы секций НОУ, сферы личностного роста членов секций;

- проектирование и организация индивидуальной работы  с учащимися на основе диагностических данных об их интересах, склонностях, физиологических и психофизиологических особенностях;

- разработка индивидуальных коррекционных программ, позволяющих при необходимости гибко и оперативно вносить соответствующие изменения в организацию образовательной среды.

Перечень мероприятий:

7. Взаимодействие с семьей. Социальное партнерство. Задача: расширение пространства социального партнерства, развитие различных форм взаимодействия его субъектов в целях развития личности обучающихся.

Основные направления:

- развитие материально-технической базы НОУ;

- обеспечение научного руководства деятельностью секции;

- оценка деятельности руководителя НОУ;

- организация образовательного процесса НОУ;

- организация досуга детей;

- изучение и распространения педагогического опыта.

Перечень мероприятий:

8. Ожидаемые результаты программы

        Реализация Программы позволит сформировать целостную социально-педагогическую систему, способствующую развитию и саморазвитию обучающихся, для которых НОУ должно стать обществом для получения знаний, школой культуры, развития, общения, творчества, традиций, здорового образа жизни.

        Целенаправленно реализуя все  положения Программы, НОУ подготовит   выпускника, способного к следующему:

- самореализации в изменяющихся экономических и социокультурных условиях;

- осознанному профессиональному выбору с учетом своих интересов и способностей;

- творческому решению задач взаимосвязи традиций и инноваций в жизненных ситуациях, в учебе, в труде, в семье;

- продолжению образования, самообразованию, устойчивому саморазвитию на основе высокой мотивации достижений успеха в жизнедеятельности.