Методические рекомендации по составлению плана воспитательной работы семейной группы интерната при МОУ Школа с.Белоярск
материал

Рекомендации

по составлению Плана воспитательной работы  семейных групп интерната семейного типа при МОУ Школа с.Белорск на 2017-2018 уч.г.

Структура плана.

1.Титульная страница.

2.Социальный паспорт семьи.

3.Проблемно-ориентированный анализ воспитательной работы за прошлый учебный год.

4.План-сетка воспитательной работы на 2017-2018 уч.г. ( должен соответствовать цели и задачам воспитания, определенным в анализе работы, учитывать традиционные общеинтернатские мероприятия, традиции семьи, можно рационально использовать календарь знаменательных и памятных дат и этнокалендарь ненцев).

5.Список воспитанников.

6.Актив семьи   (старший брат, старшая сестра, организатор творческих дел, физорг, ответственный за учебный сектор, пресс-центр, ответственный за санитарно-гигиеническое состояние).

7. Охват воспитанников разными формами дополнительного образования.

8.Результаты участия воспитанников в конкурсах разного уровня.

9. Результаты участия воспитателей  в конкурсах разного уровня.

(Примерный анализ)

ИСТ МОУ Школа с.Белоярск

Проблемно-ориентированный анализ  воспитательной работы ____-й   семьи ________________за  2016-2017 уч.г.

Воспитатели:

.

1.        Краткая характеристика семьи.

-Общие сведения о воспитанниках,  изменения, прошедшие в семье за данный период.

-Структура коллектива и внутригрупповые процессы.

2.Анализ воспитательной работы в семье.

В 2016-2017 уч.г. воспитательная деятельность в семье строилась в соответствии с планом работы на год. План на 2016-2017 уч.г. составлен на основе анализа деятельности за прошлый год, выявления проблемных зон и определении цели и задач воспитания на новый период. Остались нерешенными проблемы:

-низкая мотивация к  обучению, недостаточный  уровень обученности;

- склонность к сквернословию ;

-проявление неконтролируемых отрицательных эмоций.

В 2016-2017 уч.г. воспитатели семьи акцентировали внимание на работу по формированию этноидентичности  воспитанников как представителей ненецкого этноса и формированию толерантного отношения к представителям других этносов.

Задачи воспитательной деятельности в __________семье интерната откорректировали в соответствии с новыми направлениями деятельности.

Цель воспитательной работы (для примера)

 Создание условий  для  адаптации и адекватного развития  личности воспитанника в обществе, в государстве, в мире.

Задачи:

1.Формировать устойчивое позитивное отношение  к познавательной  деятельности посредством внедрения современных технологий (проекты, квесты).

2.Формировать здоровый образ жизни, устойчивые жизненные ценности и ориентиры.

3.Совершенстовать организацию самоуправления воспитанников в семье.

4.Воспитывать качества высоконравственной личности гражданина  посредством приобщения  к духовно-культурному наследию Ямала, России.

  В целях реализации первой, третьей, четвертой задач плана воспитательной работы воспитатели организовали работу …………………………………….

  Преследуя цель развития творчества, эстетического воспитания и возрождения традиций ненецкого народа организовали работу ___________.

 Задачам воспитания способствовали познавательные мероприятия…………………………….

Повышению уровня познавательной активности способствует проведение занятий   самоподготовки ( опыт проведения самоподготовки в семье).

В течение полугодия проходили изменения  режимных моментов относительно времени самоподготовки, связанные с усилением деятельности направленной на формирование читательской культуры воспитанников. В процессе самоподготовки воспитанники работают над выполнением домашних заданий. Также воспитатели используют набор развивающих заданий направленных на развитие когнитивных процессов: зрительной и образной памяти, логического мышления, внимания. Для младших школьников закуплены и используются папки с заданиями, для воспитанников среднего звена изготовлены таблицы «Найди числа», «Найди слова». Также использовалась игра «Шифрование», которая способствует развитию зрительной памяти.

  На развитие  интеллекта воспитанников была направлена работа по привлечению детей к  чтению художественной литературы. ……………………

Направления деятельности по повышению уровня обученности:

-контроль посещения дополнительных занятий по русскому языку, математике, обществознанию, географии, биологии (воспитанники 8-х,9-х классов);

-связь с учителями, классными руководителями воспитанников, определялись  проблемы, над которыми необходимо работать совместно;

-организация работы детей в системе «Сетевой город. Образование». Благодаря наличию телефонов мобильной связи, воспитанники отслеживают отметки. В конце четверти были распечатаны табеля успеваемости, с которыми могли познакомиться родители;

-участие детей в олимпиадном движении……………………..

-участие в конкурсе чтецов ( способствуют развитию памяти, речи, творчеству) -Лапцуевские чтения

-организация индивидуальной работы с воспитанниками …………………………

Целенаправленная работа  привела ( или не привела)  к стабильным результатам: по итогам 2 четверти улучшилась успеваемость воспитанников. ……………….Закончили четверть на «4»и «5»………………. Однако итоги 3-й,4-й учебных четвертей свидетельствуют о  ……………………….

Большое значение в воспитании детей принадлежит общеинтернатскому проекту «Чум на пришкольной территории».  Воспитанники с удовольствием посещают чум, рассказывают о традициях культуры и быта………………………………………………………………….

С целью улучшения взаимодействия с социально-психологической службой школы, улучшения психологического микроклимата  в семье, предупреждения противоправных действий были  организованы встречи с психологом школы, социальным педагогом………………….

 Велась работа по охране жизни и здоровья детей, проводились беседы и инструктажи по технике безопасности, которые фиксировались в журнале. Ребята стали более ответственно относится к своему здоровью и соблюдать необходимые правила безопасного поведения в местах пребывания…………………………………………………………………………

Воспитательный потенциал семьи повышает совместная подготовка и участие в мероприятиях школы и интерната.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,….

На реализацию третьей задачи плана воспитательной работы были направлены мероприятия Месячника  профориентации.

В рамках Месячника профориентации проведены следующие мероприятия……………………………………………………………………….

Одна из  задач воспитателя - тесное сотрудничество с родителями воспитанников. В течении  учебного года были проведены………………………………………………………………………

Комментарий.

   Первая часть анализа описывает работу по реализации цели и задач, а они составлены на основе главных проблем семьи: обучение, поведение (режимные моменты, асоциальные проявления в поведении и др.)  

  Вторая часть анализа- описание системы работы по направлениям воспитательной деятельности.

Новое!!!!

В последней части анализа  кратко описать деятельность воспитателей по повышению профессионального мастерства (курсы, аттестация, вебинары, семинары, работа в творческих группах, личное участие в конкурсах, проведение открытых мероприятий и др.)

Анализ воспитательной деятельности показывает, что работа по всем направлениям способствует интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности воспитанников, а также помогает созданию условий для развития их индивидуальных и творческих способностей. Прослеживается стабильный результат в учебных достижениях, воспитанники имеют индивидуальные успехи и достижения, воспитательный процесс строится таким образом, чтобы происходило социальное развитие, воспитанники участвуют в жизнедеятельности группы, школы, участвуют в различных конкурсах районного, окружного, федерального уровня. Осуществляется взаимодействие с родителями, взаимодействие с классными руководителями, учителями, психологом-педагогом, социальным работником школы-интерната.

Выводы.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что в значительной степени удалось решить поставленные задачи. Удовлетворенность воспитанников жизнью в семье показывает правильность выбранных ориентиров воспитательной работы. На начало учебного года уровень воспитанности составлял 2,4, на конец учебного года-2,5.

    Однако, не  полностью реализованы возможности воспитанников в учебной деятельности, самоуправлении. Больше внимания следует уделить развитию у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия), развития сопереживания и формирования позитивного отношения к людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Цель воспитательной работы на 2017-2018 уч.год.(для примера)

 Создание условий  для  адаптации и адекватного развития  личности воспитанника в обществе, в государстве, в мире.

Задачи:

1.Формировать устойчивое позитивное отношение  к познавательной  деятельности посредством внедрения современных технологий (проекты, квесты).

2.Формировать здоровый образ жизни, устойчивые жизненные ценности и ориентиры.

3.Совершенстоввать организацию самоуправления воспитанников в семье.

4.Воспитывать качества высоконравственной личности гражданина  посредством приобщения  к духовно-культурному наследию Ямала, России.

Составитель: Андрущак Т.П., руководитель МО воспитателей

31.08.2017 г.