План мероприятий по профилактике суицида
методическая разработка

№ п/п

Мероприятие

Дата

Ответственный

Работа с учащимися

1

Выявление несовершеннолетних и их семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации

в течение года

Классные руководители, социальный педагог

2

Составление базы данных по социально неблагополучным семьям

сентябрь

Классные руководители, социальный педагог

3

Организация досуговой деятельности учащихся

в течение года

Зам. директора по ВР, социальный         педагог, зам. директора по безопасности, классные руководители

4

Организация оздоровления и отдыха во внеурочное время детей из неблагополучных и малообеспеченных семей

каникулярное время

Зам. директора по ВР, социальный         педагог, классные руководители

5

Психологические классные часы:

Начальные классы:

• В поисках хорошего настроения
• Как научиться жить без драки
• Учимся снимать усталость

5-9 классы        

• Толерантность
• Как преодолевать тревогу
• Способы решения конфликтов с родителями
• Приемы эффективного общения

9-11 классы

• Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом
• Грани моего Я
• Способы саморегуляции эмоционального состояния
•  «Как сказать: « Нет!»
• Не сломай свою судьбу! Подросток и наркомания.
•  Приемы эффективного общения

в течение года

Социальный         педагог, классные руководители, педагог - психолог

6

Правовые классные часы:

• Что ты должен знать об УК РФ (6 – 8 кл.)
• Знаешь ли ты свои права и обязанности (5 – 9 классы)

сентябрь, октябрь

ноябрь

Зам. директора по ВР, социальный         педагог, зам. директора по безопасности, инспектор ПДН

7

Психолого-педагогическая поддержка обучающихся к выпускным экзаменам (тренинг 9, 11 кл.)

март - апрель

Педагог - психолог

8

Игра для учащихся 5–х классов «Колючка» (интеграция «отверженных»)

октябрь

Классные руководители, педагог - психолог

9

Игра «В чём смысл жизни?» (10кл)

февраль

Социальный         педагог, педагог - психолог

10

Групповые занятия по формированию социальных навыков и навыков здорового образа жизни

в течение года

Зам. директора по ВР, социальный    педагог, педагог - психолог

11

Психокоррекционная группа с дезадаптированными детьми

октябрь - ноябрь

Педагог психолог

12

Диспут для подростков «Успех в жизни»

декабрь

Социальный         педагог, педагог психолог, зам. директора по ВР

13

Организация работы группы для подростков «Поверь в себя»

январь

Социальный         педагог, педагог психолог, зам. директора по ВР

14

Оформление информации на стенде о том, где можно получить психологическую поддержку и медицинскую помощь, круглосуточную помощь - телефоны доверия

сентябрь

Классные руководители

15

Информирование родителей и учащихся о проведении консультаций несовершеннолетних и родителей, оказавшихся в кризисной ситуации

сентябрь

в течение года

Педагог- психолог

16

Функционирование «Горячей линии» школьного педагога – психолога.

Постоянно

Педагог- психолог

17

Работа клуба «познай себя»

В течение года

Педагог -психолог

Работа с педагогическим коллективом

1

Деловая игра «Педагогические приёмы создания ситуации успеха»

октябрь

психолог

2

Совещание «Что такое суицид и как его не допустить»

ноябрь

Заместитель директора поВР, педагог-психолог

3

Семинар «Типология возрастных психолого-педагогических особенностей учащихся»

январь

педагог-психолог

4

Организация работы по профилактике профессионального выгорания

в течение года

педагог-психолог

5

Семинар классных руководителей «Психологический климат в классе»

Март

завуч по ВР,

педагог-психолог

6

Семинар классных руководителей «Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними»

Апрель

завуч по ВР

7

Семинар-тренинг для классных руководителей «Толерантность учителя»

Май

педагог-психолог

Работа с родителями учащихся

Родительский лекторий:

        Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток, старший школьник)

        Наши ошибки в воспитании детей

        Шаги общения

        Психологические особенности периода адаптации, формы родительской помощи и поддержки

        Тревожность и её влияние на развитие личности

        Трудный возраст или советы родителям

        Что такое суицид и как его не допустить (среднее и старшее звено)

        Особенности детско-родительских отношений как фактор психологического дискомфорта

        Куда уходят дети: профилактика безнадзорности и бродяжничества

        Как помочь ребенку справиться с эмоциями

        «Толерантность: терпение и самоуважение»

по плану, по запросу

Зам. директора по ВР, социальный    педагог, педагог - психолог

Консультирование

Консультирование учащихся, семей учащихся с признаками школьной дезадаптации, внутрисемейными проблемами, семей находящихся в трудной жизненной ситуации.

В течение года

Зам. директора по ВР, социальный    педагог, педагог - психолог

Диагностика

Исследование социального статуса

ежегодно

кл. руководитель,

педагог-психолог

Исследование уровня адаптации

по плану

педагог-психолог

Исследование уровня тревожности

по плану

педагог-психолог

Шкала социально психологической адаптации

по плану

педагог-психолог

Оценка способов реагирования на конфликтные ситуации

по запросу

педагог-психолог

Склонность к отклоняющемуся поведению

дети группы риска

соц. педагог,

педагог-психолог

Диагностика эмоционального состояния детей и подростков «группы риска»

В течение года

педагог-психолог