Урок " Решение уравнений" , 6 класс.
план-конспект урока (алгебра, 6 класс) на тему
Данный урок - урок с использованием технологии " Интеллект " .
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема урока: " Решение уравнений" ( с использованием технологии
«Интеллект».
Цели урока:
- рассмотреть решение уравнений способом переноса слагаемых из одной части уравнения в другую.
- Развивать наблюдательность, мышление, умение сравнивать, анализировать.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока.
1. Оргмомент | Проверка готовности класса к уроку. Постановка целей урока | |||||||||||||||||||
2. Устный счет | Вычислить: | |||||||||||||||||||
-2,5 · 4= +(-8)= :(-5)= -5= ·(-)= = ? | -15 : 0,3= +16= · 0,5= +17= -2,6= _________ =? | 2,6· 98+2,6·2= 35·11= 13,26·105-13,6·5= 57·8+3·8= | ||||||||||||||||||
2.Актуализация знаний | Письменно в тетради Вставить пропущенное выражение: -( )= -а+в-с -( )=а+в+с k+m+n=k-( ) k+m-n= k-( ) k-m-n= k-( ) Раскрыть скобки выбрать верный ответ a-(b-(c+1)) ответ:a+b-c-1 a-b+c+1 a-b+c-1 восстановить знаки после приведения подобных слагаемых а) 4 ·а 15· а 9 ·а =-10а б) а 8· а а=8а в) 14 ·а 11· а ·а =-4а г) 12 ·а 7· а а =-6а упростить выражение а)(а+в)-(а-с)=а+в а с= б)а-(в-с+d)-a+(b-c)= в)-(а+в)-(с-d)-(а+в-с)= | |||||||||||||||||||
Экспресс контроль | На листочках 1вариант
4а+х-7а-х
а-(в-с)+(4с-а)= 3. Упростите выражение и укажите верный ответ 10а-3(4а+6) -2а+3 -2а+18 10а-30 -2а-18 2 вариант
а-2в-а+6в
в+(а-с)-(3с-+в) 3. Упростите выражение и укажите верный ответ в-2(3а-в) -6а-в -6а-2в -6а+3в -6а | |||||||||||||||||||
Изучение нового материала | Решите уравнение Письменно в тетради 5х-6=14 (повторение известных правил решения уравнений: неизвестное уменьшаемое, неизвестный множитель) 5х=14+6 5х=20 Х=4 Ответ:4 (х+8)·(2х-1)=0 (повторение используемых правил 0·а=0) Х+8=0 или 2х-1=0 Х=-8 2х=1 Х=0,5 Ответ: -8;0,5 |х-4|=5 (повторение определения модуля) Х-4=5 или х-4=-5 Х=9 х=-5+4 Х=-1 Ответ: -1; 9 3·(х-1)=6·2х 3х-3=12х 3х-3-12х=12х-12х 3х-3-12х+3=0+3 3х-12х=0+3 -9х=3 Х=з:(-9) Х=- Х=- Работа в конспекте Решить уравнение:-6(х+1)+16х=5х-1
| |||||||||||||||||||
Закрепление | Решить уравнение (разбор решения на доске с комментариями) 2х+3=х-6 5-3у=4-2у 1,2(х-5)=0,2х+6 | |||||||||||||||||||
Обобщение изученного материала | Самостоятельное решение: а)9х=8х-6-х б)1,3(х-0,6)=1,8х в)2(х-6)-х=3х+4х | |||||||||||||||||||
Тест «Решение уравнений» ( Интеллект ) приложение. Проверка теста. | ||||||||||||||||||||
Домашнее задание | III. Домашнее задание: выучить п. 19, выполнить № 580 ); № 582, № 584. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок "решение уравнений в комплексных числах" в 11 классе
Урок "решение уравнений в комплексных числах" рекомендован для проведения в классах с углубленным изучением математики в 11 классе....
Урок решения уравнений в 6 классе.
Цели урока:Образовательные:повторить правила, которыми пользуются при решении уравнений;ознакомить со свойствами уравнений и новым способом решения уравнений;выработка умений решать уравнения с ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/08/picture-209878-1699446684.jpg)
Тема урока : "Решение уравнений". 6 класс.
Урок на тему "Решение уравнений" разработан для изучения нового материала в 6 классе. Урок - игра с элементами исследовательской деятельности. Разработка включает презентацию, раздаточный матери...
Урок "Решение уравнений" в 5 классе.
Здесь помещена разработка урока в соответстви с ФГОС и разработана информационная карта урока. В конспекте отражены какик УУД учитель формирует на данном уроке. Урок идёт с презентацией.Основные этапы...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/07/picture-278600-1375860317.jpg)
"Презентация к уроку Решение уравнений , 6 класс"
Презентация к уроку по теме "Решение уравнений". Использование мультимедийной технологии позволяет проводить дифференцированную работу, вовлекая в творческую деятельность всех учащихся, разнообра...
Технологическая карта урока "Решение уравнений" 5 класс ФГОС
Программа ФГОС ставит перед нами новую задачу - требуется ученик нового поколения: интеллигент, способный к самообразованию, ориентированный на творческий подход к делу, обладающий высокой культурой м...
Конспект урока «Решение уравнений и задач с помощью составления уравнений»
laquo;Решение уравнений и задач с помощью составления уравнений» Тип:: урок обобщения и систематизации (рефлексии)Цели урока: Обобщить и систематизировать изученный материал и знания...