"Презентация к уроку Решение уравнений , 6 класс"
презентация к уроку (6 класс) по теме

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений, навыков.
ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: Закрепить знания, умения и навыки решения, закрепить понятие корня уравнения, правила переноса слагаемого из одной части уравнения в другую, умножения и деления обеих частей уравнения на одно и то же число неравное нулю; умения решать задачи с помощью уравнений; Коррекционно-развивающие: развивать познавательный интерес; развитие смысловой памяти; развитие математической речи. развивать коммуникабельность, креативность, умение анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное; Воспитательные: воспитывать навыки самоконтроля, взаимоконтроля, самооценки; к предмету и уверенность своих силах.
Пары слов. Развитие смысловой памяти.
Корень
уравнения
Неизвестное
слагаемое
Верное
равенство
Решить
уравнение
Прочитайте и запомните пары слов
Воспроизведите второе слово
1. -1
2. 0
3. 0,5
неверно
неверно
верно
Упражнение на развитие восприятия.Верно - неверно
Корнем уравнения 4 (х - 1) = 2х - 3 является число
1. 2х= -6
2. х +3 =6
3. -2х +7= 5х +21
неверно
неверно
верно
Упражнение на развитие восприятия.Верно - неверно
-2 является корнем уравнения
Правило
100
200
300
400
Упростить выражение
100
200
300
400
Решить уравнение
100
200
300
400
Решить задачу
100
200
300
400
Пауза
Пауза
Сформулируй правило умножения отрицательных чисел
Сформулируй правило умножения чисел с разными знаками
Правило
100
Сформулируй правило сложения чисел с разными знаками
Сформулируй правило сложения отрицательных чисел
Правило
200
Как раскрыть скобки перед которыми стоит знак плюс?
Как раскрыть скобки перед которыми стоит знак минус?
Правило
300
Как привести подобные слагаемые?
Правило
400
0,2х + ( х -3,3 )
Упростить выражение
100
Упростить выражение
200
(-0,2х+1,7) - ( х -3,3 )
Упростить выражение
300
0,3а-0,2b - 2( a -3,3b )
Упростить выражение
400
0,2(6x-5) – 2,5( 3 -0,6y )
Упростить выражение
400
0,5 х + 3 = 0,2 х
Решить уравнение
100
Решить уравнение
200
3(4х – 8) =3 х - 6
Решить уравнение
300
-4( z + 7) = z+17
Решить уравнение
400
Решить задачу
100
Купили 0,8 кг колбасы и 0,3 кг сыра. За всю покупку заплатили 320,8 руб. Известно, что 1 кг сыра дороже 1 кг колбасы на 3 руб. Сколько стоит 1 кг сыра?
Решить задачу
200
В двух корзинах 124 яблока. Если из первой корзины переложить во вторую 20 яблок, то во второй окажется в 3 раза больше яблок, чем в первой. Сколько яблок в каждой корзине?
Решить задачу
300
Теплоход проходит за 15 часов против течения реки такое же расстояние, которое он преодолевает за 13 часов по течению реки. Найдите скорость течения реки, если собственная скорость теплохода равна 70 км/ч.
Решить задачу
400
Есть сплав двух сортов с содержанием никеля 5% и 40% соответственно. Сколько необходимо взять каждого из этих сортов, чтобы получить 140 т стали с содержанием никеля30% ?
Решить задачу
400
Пауза
Пауза