Тематическое планирование по алгебре, 7 класс
календарно-тематическое планирование по алгебре (7 класс) по теме
Тематическое планирование по алгебре, 7 класс, учебник Ю.Н. Макарычев
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 83.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка к тематическому планированию алгебры в 7 классе.
Рабочая программа по изучению математики в 7 классе составлена на основе обязательного минимума для основного среднего образования и программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев «Математика 5-11 классы» и федерального компонента государственного Стандарта основного общего образования по математике.
На изучение алгебры выделяется 4 часа в неделю. В курс алгебры включены 18 часов «Статистики и теории вероятностей». Поэтому за основу взят 3-х часовой вариант планирования. Из 34 освободившихся часов, 18 часов отводится на «Статистику и теорию вероятностей», 8 часов добавлено на повторение курса 7 класса, 2 часа на тему «Выражения», 1 час на тему «Функция», 1 час на тему «Степень», 1 час на тему «Многочлен», 1 час на «Формулы сокращенного умножения» и 2 часа на тему»Система линейных уравнений».
Целью изучения алгебры в 7 классе является развитие вычислительных и формально-оперативных алгебраических умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов(физика, основы информатики и вычислительной техники, и др.); формирование первичных представлений о буквенном исчислении, простейших преобразованиях буквенных выражений; усвоение аппарата уравнений и неравенств как средства математического моделирования прикладных задач; развивать умения, связанные с работой н координатной плоскости, познакомить с графиками функций y=x, y=-x, y=x², y=x³, выработать умение выполнять действия со степенями с натуральным показателем, с многочленами с применением формул сокращенного умножения, познакомить со статистическими характеристиками.
Курс характеризуется повышением теоретического уровня обучения, постепенным усилением роли теоретических обобщений и дедуктивных заключений. Прикладная направленность курса обеспечивается систематическим обращением к примерам, раскрывающим возможности применения математики к изучению действительности и решению практических задач.
№ урока | Содержание учебного материала | Примерные сроки изучения |
Выражения, тождества, уравнения (17 уроков) | 01.09-02.10 | |
Повторение-3 урока | ||
1-2 | Числовые выражения, п. 1 | |
3-4 | Выражения с переменными, п. 2 | |
5-6 | Сравнения значений, п. 3 | |
7-8 | Свойства действий над числами, п. 4 | |
9-10 | Тождества. Тождественные преобразования выражений, п. 5, 6 | |
11 | Контрольная работа № 1 | 19.09-20.09 |
12 | Уравнение и его корни, п. 7 | |
13-14 | Линейное уравнение с одной переменной, п. 8 | |
15-16 | Решение задач с помощью уравнений, п. 9 | |
17 | Контрольная работа № 2 | 01.10 |
Функции (12 уроков) | 02.10-22.10 | |
18-19 | Что такое функция. Вычисление значений функций по формуле, п. 10, п. 11 | |
20-21 | График функции, п. 12 | |
22-23 | Линейная функция и её график, п. 13 | |
24-25 | Прямая пропорциональность, п. 14 | |
26-27 | Взаимное расположение графиков линейных функций, п. 15 (начало) | |
28 | Взаимное расположение графиков линейных функций, п. 15 (продолжение) | |
29 | Контрольная работа № 3 | 22.10 |
Степень с натуральным показателем (16 уроков) | 23.10-26.11 | |
30-31 | Определение степени с натуральным показателем, п. 16 | |
32-33 | Умножение и деление степеней, п. 17 | |
34-35 | Возведение в степень произведения и степени, п. 18 | |
36 | Одночлен и его стандартный вид, п. 19 | |
37-39 | Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень, п. 20 | |
40-41 | Функция y = x, y = x и их графики, п. 21 | |
42 | Контрольная работа № 4 | 20.11-21.11 |
43-44 | Абсолютная и относительная погрешности, п. 22, п. 23 | |
Многочлены (19 уроков) | 29.11-28.12 | |
45-46 | Многочлен и его стандартный вид, п. 24 |
47-48 | Сложение и вычитание многочленов, п. 25 | |
49-51 | Умножение одночлена на многочлен, п. 26 | |
52-54 | Вынесение общего множителя за скобки, п. 27 | |
55 | Контрольная работа № 5 | 17.12-19.12 |
56-58 | Умножение многочлена на многочлен, п. 28 | |
59-60 | Разложение многочлена на множители способом группировки, п. 29 | |
61-62 | Доказательство тождеств, п. 30 | |
63 | Контрольная работа № 6 | 27.12-28.12 |
Формулы сокращенного умножения (18 уроков) | 14.01-13.02 | |
64-65 | Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений, п. 31 | |
66-67 | Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности, п. 32 | |
68-69 | Умножение разности двух выражений на их сумму, п. 33 | |
70-72 | Разложение разности квадратов на множители, п. 34 | |
73 | Контрольная работа № 7 | 29.01-30.01 |
74-75 | Разложение на множители суммы и разности кубов, п. 35 | |
76 | Преобразование целого выражения в многочлен, п. 36 | |
77-78 | Применение различных способов для разложения на множители, п. 37 | |
79-80 | Применение преобразований целых выражений, п. 38 | |
81 | Контрольная работа № 8 | 13.02 |
Статистика. Теория вероятностей (18 часов) | 14.02-18.03 | |
82-87 | Представление данных (таблицы, диаграммы) | |
88-95 | Описательная статистика и случайная изменчивость | |
96-99 | Введение в теорию вероятностей | |
Системы линейных уравнений (12 уроков) | 19.03-15.04 | |
100 | Линейное уравнение с двумя переменными, п. 39 | |
101-102 | График линейного уравнения с двумя переменными, п. 40 | |
103 | Системы линейных уравнений с двумя переменными, п. 41 | |
104-105 | Способ подстановки, п. 42 | |
106-110 | Способ сложения. Решение задач с помощью системы уравнений, п. 43, п. 44 | |
111 | Контрольная работа № 9 | 15.04-16.04 |
112-136 | Обобщающее итоговое повторение курса. Контрольная работа № 10 (итоговая) | с 17.04 до конца учебного года |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа и тематическое планирование уроков алгебры в 7 классе
Данная рабочая программа разработана на основе стандарта основного общего образования по математике, примерной программы по математике для основной школы, «О...
Тематическое планирование по алгебре в 8 классе
Тематическое планирование по алгебре в 8 классе по учебнику а.Г.Мордковича (3 ч.) в неделю)...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ По алгебре Класс 8
Планирование составлено на основе рабочей программы, составленной Ворониной Н.Г., утвержденной на педагогическом совете МБОУ СОШ №14 с.Кривенковское 30 августа 2012г....

Календарно-тематическое планирование по алгебре 7 класс по учебнику Алгебра-7 под редакцией Теляковского
Планирование по алгебре 7 класс. В 1 полугодии -4 урока в неделю, во втором -3....

учебно-тематическое планирование по алгебре 7 класса автор Г.В. Дорофеев и др., рабочая программа по геометрии Атанасян для 7 класса
учебно-тематическое планирование по алгебре на 120 часов по Дорофееву, рабочая программа по геометрии по Атанасяну на 50 часов, обучение геометрии со второй учебной четверти...

Календарно- тематическое планирование по алгебре за 9 класс по учебнику А.Г.Мордкович «Алгебра - 9». (2 часа в неделю)
Заочная форма обучения.Развернутое тематическое планирование по алгебре за 9 класс по учебнику А.Г.Мордкович «Алгебра - 9». (2 часа в неделю)...

Календарно-тематическое планирование по алгебре для 9 класса по учебнику "Алгебра 9 класса", Москва, "Просвещение", 2010 г., авторы: Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова.
Календарно-тематическое планирование по алгебре для 9 класса по учебнику "Алгебра 9 класс", авторы: Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова....
