Доли. Обыкновенные дроби.
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме

Этапы урока

Слайды презентации

1. Организационный этап.
Учитель: Добрый день! Прозвенел звонок, начинаем урок. Откройте рабочие тетради и запишите дату, «Классная работа».
На сегодняшнем уроке нам предстоит проделать большую работу: повторить часть материала, изученного в начальной школе, изучить новые понятия, рассмотреть их применение при решении задач. А чтобы понять, о чем пойдет речь на уроке, разгадайте ребус.

Слайд 1

Слайд 2

Итак, тема нашего урока «Доли. Обыкновенные дроби».

Слайд 2

Постановка целей урока

Слайд 3

2. Актуализация знаний. Устный счет.
Учитель: начинаем наш урок как всегда с устной работы.
Ответьте на вопросы:
Сколько минут:
В трети часа;
В четверти часа;
В половине часа;
В десятой доле часа;
В двенадцатой доле часа;

Слайд 4

3. Мотивационный этап. (проблемная задача)
Учитель: рассмотрим несколько устных задач.

Решите задачу 1:
Мама поделила между четырьмя детьми поровну 12 ягод. По сколько ягод получил каждый ребенок?

Слайд 5

Решите задачу 2:
Мама поделила поровну между шестью членами семьи арбуз. Сколько получил каждый?
Как она это сделала?
Обучающиеся предлагают варианты решения задачи.

Слайд 6

Учитель: Арбуз надо разрезать. А как записать, сколько получил каждый член семьи?

Работа с разрезной моделью.

4. Изучение нового материала.
Арбуз разрезали на шесть равных частей. Эти равные части называют долями.
(запись и чтение долей)

Слайд 7

Некоторые доли имеют особые названия: половина, треть, четверть.

Слайд 8

Решите задачу 3:
Пирог разрезали на 8 равных частей. За обедом съели 3 доли. Какая часть пирога осталась?

Слайд 9
Работа с разрезной моделью

Записи вида 5/8 называют обыкновенными дробями. В этой записи число 5 называют числителем дроби, а число 8 – знаменателем дроби.
Вопросы: 
1. Что показывает число  под дробной чертой? Как оно называется? 
2. Что, показывает знаменатель дроби? 
3. Что показывает число  над дробной чертой? Как оно называется?
4. Что показывает числитель дроби?
Знаменатель показывает, на сколько долей разделили, а числитель – сколько таких долей взято. Числитель в дроби пишется над чертой, а знаменатель – под чертой.

Слайд 10

Как правильно читаются дроби. (работа с учебником стр. 141 правило. – чтение вслух)

Работа с учебником

5. Этап первичного закрепления знаний.
1) Устная работа. Какая часть фигуры закрашена?

Слайд 11

6. Динамическая пауза.
физкультминутка

Слайд 12

7. Работа с числовым лучом

С какого числа начинается числовой луч ?

О чем мы должны договориться ?

Какой единичный отрезок нужно взять, чтобы показать дробь 3/8 ?

Сколько  частей отрезка нужно выделить?

Слайд 13

8.Работа с учебником.
стр. 140  №884

Работа с учебником

9. Этап проверки первичного усвоения знаний. Тест.

Работа с раздаточным материалом

10. Домашнее задание.
стр. 144

№№ 925,927

Слайд 14

11. Итоги урока.
Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Кто сможет объяснить, что такое дробь?

Слайд 15

Спасибо за урок!

Слайд  16