Задания практического характера. (Подготовка к ЕГЭ) Форма урока. Урок – деловая игра «Жильё для молодого специалиста на селе»
учебно-методический материал по алгебре (11 класс) по теме

МБОУ «СОШ № 4»

Задания    практического характера.

(Подготовка к ЕГЭ)

Форма урока. Урок – деловая игра «Жильё для молодого специалиста на селе»

11 класс. Математика.

Учитель высшей категории

Петрова Валентина Николаевна

2012 год, с.Сотниковское

ТЕМА УРОКА

Задания    практического характера.

(Подготовка к ЕГЭ)

Методическая тема. Подготовка к ЕГЭ через математическое моделирование реальных процессов.

Форма урока. Урок – деловая игра «Жильё для молодого специалиста на селе»

2012 год

11 класс. Математика.

Цели: 

1. Способствовать при подготовке к ЕГЭ  развитию умений применять     математические знания, закрепление знаний, умений и навыков при решении  практических задач с экономическим содержанием, а также навыков математического моделирования реальных процессов. 

2. Научить находить решения различными методами.

Способствовать развитию умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

3. Способствовать повышению интереса учащихся к математике и экономике.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

(Презентация к уроку. Слайд 1) Эпиграф:

Особенную важность имеют те методы науки, которые позволяют решать задачу, общую для всей практической деятельности человека, как располагать своими средствами для достижения по возможности большей выгоды.                   (П.Л. Чебышев)

Учитель: Ребята, как связаны эти слова с нашим уроком? Чем мы будем с вами заниматься сегодня? ( Дети дают ответы) Да, мы будем при помощи математического аппарата моделировать  реальные  процессы. Поэтому тема урока так и называется: ЕГЭ.  Задания    практического характера.

 Новая жизнь требует новых знаний. Бытовая математика сегодня нужна практически всем. Её нужно знать для экономики, для повседневной жизни

     (Слайд 2)  Многие экономические понятия, такие как депозит, акция, стоимость, инфляция, прибыль, банковский процент, режим экономии, банкротство, дивиденды составляют тот фон, на котором проходит жизнь нашего общества.

 На сегодняшнем уроке мы и попытаемся установить связь между экономикой и математикой.

2. (Слайд 3) Итак, чтобы правильно описать экономические процессы и явления, необходимо владеть соответствующими математическими знаниями и умениями, владеть экономическими понятиями, повторением которых мы и займемся.

1. Что изучает экономика?
2. А-В=С, где С-прибыль. Что такое А и В?
3. Что такое прибыль?
4. Что называется экономией?
5. Что такое стоимость?
6. Что такое производительность труда?
7. Что такое договор?

Ответы: 

1. Экономика - это деятельность людей, направленная на создание необходимых жизненных благ. Наука, изучающая, как люди используют имеющиеся у них ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах.
2. А-В=С, если С - это прибыль, то что такое А и В? (А - доход, В - затраты или себестоимость).
3. Прибыль - разница между выручкой от продажи товаров или услуг и затратами, необходимыми для производства и организации продажи этих товаров и услуг.
4. Экономия - бережливость при расходе чего-то.
5. Стоимость - овеществленный в товаре общественный труд товаропроизводителей.
6. Производительность - это эффективность трудовой деятельности, которая выражается количеством продукции, произведенной в единицу времени.
7. Договор - соглашение между физическими или юридическими лицами с указанием прав и обязанностей.

Экономику принято считать гуманитарной дисциплиной. На самом деле это не так; экономические показатели, расчетные формулы и экономические законы всё это составляет экономику. Современная экономика - наука точная.

3. (Слайд 4)  Объявление условий ДЕЛОВОЙ ИГРЫ.

а) Учитель, желая построить собственный дом  в соответствии с президентской программой, имеет намерение взять кредит в банке. Проблема – какую сумму нужно взять?  Он обратился в агентство для составления бизнес-плана. Креативное  агентство «ВСЁ  ДЛЯ  ВАС»

В бизнес-план должны быть включены следующие расходы:

          1.      Закупка стройматериалов на выгодных условиях.

2.     Дёшево арендовать легковой автомобиль на сутки.

3. Найти компанию-перевозчика для транспортировки      стройматериалов по самым дешёвым расценкам.

4.      Подключиться к наиболее дешёвому  Интернет-тарифу и

        телефонной связи.

(Слайд 5) б) Руководитель агентства, разделив всех «сотрудников» (учащихся класса) обращается в фирмы, которые могут оказать эти виды услуг:

1. Компания «МЕГАФОН» - услуги связи;

2. Компания-перевозчик «АВТОТРАНС» - услуги перевозки;

3.Торгово-строительная фирма «ХОЗЯИН» - продажа стройматериалов.

В настоящее время бухгалтерия не выполняет расчёты вручную. Для них созданы специальные программы, основанные на электронных таблицах. В то время, когда вы будете вычислять с помощью МК, ваш главный бухгалтер выполнит расчёты в программе Майкрософт ХL

4. (Слайд 6,7,8) Презентация услуг, которые могут оказать вышеназванные фирмы

- трое учащихся «презентуют» услуги и их стоимость

а) Компания «МЕГАФОН» (задачи из открытого банка заданий)

1. Интернет-провайдер (компания, оказывающая услуги по подключению к сети Интернет) предлагает  шесть  тарифных планов.

Пользователь планирует, что его трафик составит 1100 Mb и, исходя из этого, выбирает наиболее дешевый тарифный план. Сколько рублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 1100 Mb?

2. Телефонная компания предоставляет на выбор три тарифных плана.

Абонент выбрал наиболее дешевый тарифный план, исходя из предположения, что общая длительность телефонного разговора составляет 700 минут в месяц. Какую сумму он должен заплатить за месяц, если общая длительность разговоров в этом месяце действительно будет равна 700 мин? Ответ дайте в рублях.

  б). Компания-перевозчик «АВТОТРАНС» (задачи из открытого банка заданий)

1. Клиент хочет арендовать автомобиль на сутки для поездки протяженностью 600 км. В таблице приведены характеристики трех автомобилей и стоимость их аренды. Помимо аренды клиент обязан оплатить топливо для автомобиля на всю поездку. Какую сумму заплатит клиент за аренду и топливо, если выберет самый дешевый вариант?

Цена дизельного топлива 16 р. за литр, бензина 18 р. за литр, газа 15 р. за литр.

2. Для транспортировки 15 тонн груза на  300 км. можно использовать одного из трех перевозчиков. Причем у каждого из них своя грузоподъемность используемых автомобилей. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку за один рейс?

в) Торгово-строительная фирма «ХОЗЯИН» (задачи из открытого банка заданий)

ДЛЯ  НЕБОЛЬШОГО ДОМА:

 При строительстве сельского дома можно использовать один из двух типов вариантов фундамента: каменный или бетонный. Для каменного фундамента необходимо 7 тонн природного камня и 7 мешков цемента. Для бетонного фундамента необходимо 5 тонн щебня и 36 мешков цемента. Тонна камня стоит 1550 рублей, щебень стоит 610 рублей за тонну, а мешок цемента стоит 250 рублей. Сколько рублей придется заплатить за материал для фундамента, если выбрать самый дешевый вариант?

5. Выполнение расчетов по группам для каждой фирмы      (10 минут) (три группы, в группе по четыре- пять человека)

- доклад руководителю агентства результатов работы групп с аргументацией; суммирование всех затрат и занесение их в таблицу:

«ВСЁ  ДЛЯ  ВАС»»

БИЗНЕС-ПЛАН  НА ПОСТРОЙКУ ДОМА

В бизнес –план должны быть включены следующие расходы:

1. Закупка стройматериалов на выгодных условиях12050руб.

2.  Дёшево арендовать легковой автомобиль на сутки:  2648 руб.

3. Найти компанию-перевозчика для транспортировки

стройматериалов по самым дешёвым расценкам: 36900 руб.

4. Подключиться к наиболее дешёвому  Интернет-тарифу

и    телефонной связи:  1170 руб.

                                                                                                                                  ИТОГО:  52768руб.

6. Работа с клиентом: называется сумма будущих затрат на строительство дома:

СУММА:      52768 рублей + 3000 рублей за услуги агентства = 55768 рублей

ВЫВОД: нужно взять кредит на сумму 56000 рублей.

7. (Слайд 9) БОНУС  от агентства.

 [ лат. Bonus  добрый, хороший]. 1.Дополнительное вознаграждение, премия.

2. Дополнительная скидка, предоставляемая продавцом в соответствии с условиями сделки или отдельного соглашения) 

- Вы – наш первый клиент, поэтому мы предлагаем в качестве бонуса, рассчитать расходы на отделку плиткой ванной комнаты. (Слайд 8)

8. (Слайд10)  Расчёт кредитных выплат.

1. Рассчитать ежемесячную сумму платежа, если клиент собирается взять  в банке 56000 рублей под 6% годовых и планирует выплатить кредит за один год.

9. ВЫВОДЫ по работе:

1.Итог работы агентства подводит руководитель: рассказывает о порядке действий клиента, о сумме, которую нужно взять в банке.

2. Клиент делает вывод о том, что он может ежемесячно выплачивать такую сумму без ущерба для семейного бюджета.

2. Выводы учителя:

Чему научились вы на уроке? Пригодятся ли вам знания полученные на уроке? Конечно, каждому из вас в жизни нужно будет сделать ремонт в доме, квартире. И не нужно обращаться за помощью в агентство, вы сами сможете сделать необходимые расчеты. И вы это доказали сегодня на уроке.

Рассмотренные на уроке задачи проиллюстрировали вам, как при помощи математического аппарата возможно моделирование реальных процессов. На сегодняшнем уроке мы реально увидели связь между экономикой и математикой.

    На свете существует очень много наук и все они тесно связаны друг с другом. Нельзя заниматься химией, не зная физики, биологией, не зная химии... Но есть одна наука, без которой невозможна никакая другая. Это математика. Ее понятия, представления и символы служат тем языком, на котором говорят, пишут и думают другие науки.

.

10. (Слайд 11) Домашнее задание.

1. ЕГЭ, открытый банк заданий, В1, В4, В12.
2. По экономике: узнать виды погашения кредитов.

Рефлексия: Каждый из вас имеет право получить за свою работу премию. Оцените свою работу по 10-ти бальной шкале.  Каждый бонус = 1000руб

Спасибо за урок! До свидания.