Обучение элементам стохастики в основной школе с использованием интерактивных методов и средств
статья по алгебре по теме

Обучение элементам стохастики в основной школе

с использованием интерактивных методов и средств

(на примере использования системы голосования Smart Responte).

И.В. Китаева, соискатель, учитель математики

МБОУ гимназия №12, Липецк (Россия)

Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, Елец (Россия)

Аннотация. В статье описаны  педагогические приемы использования интерактивного средства системы голосования «Смарт респонт» при обучении учащихся основной школы элементам стохастики.

Ключевые слова: основная школа, стохастика, интерактивные средства, система голосования, контроль знаний.

Стохастикой принято называть науку, объединившую теорию вероятностей, комбинаторику и математическую статистику. В курсе школьной математики изучаются элементы стохастики. Важным этапом в обучении учащихся основной школы - является контроль знаний. В зависимости от целей, контроль знаний различают: тематический,  текущий, итоговый, индивидуальный, фронтальный.

Зачастую учитель осуществляет контроль знаний учащихся с помощью тестов. Для оперативной обработки результатов тестирования можно использовать систему голосования Smart Respont. Данная система входит в состав системы интерактивных средств Smart.  Она состоит из ресивера, соединенного с ПК через USB-порт, комплекта индивидуальных пультов (до 40 штук) и программного обеспечения позволяющего каждому учителю создать свой электронный журнал, с традиционными списками классов, чтобы осуществлять мониторинг не только класса в целом, но и каждого учащегося в отдельности. Используя в работе систему голосования, учитель может выбрать один из двух видов работы:

1. Использовать существующие опубликованные в различных сборниках тесты. В этом случае создается файл с правильными ответами. Данная операция проводится в течении одной-двух минут в файле Smart notebook 11 формируется таблица правильных ответов (ключей) в формате: «№ вопроса=ответ». Например, для теста с выбором ответа от А до D заполняется таблица (Рис.1)

Рис.1

1. Другой способ работы  - набор теста в  Smart notebook 11. Данный способ занимает больше времени на подготовку, но позволяет учащимся видеть вопросы теста на интерактивной доске в сопровождении вспомогательной графики и других наглядных средств.

Выполнив команду начать работу класса и начать тестирование, учащиеся включают пульты, на экране отражается оперативная  информация о количестве включившихся в работу с тестом учащихся и о скорости выполнения теста, каждым учеником.