Алгебра, 7 класс. Тема урока: «Решение задач на закрепление формул сокращенного умножения».
план-конспект урока по алгебре (7 класс) по теме
Клнспект урока для учащихся 7 класса по теме "Решение задач на формулы сокращенного умножения"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Алгебра, 7 класс.
Тема урока: «Решение задач на закрепление формул сокращенного умножения».
Учитель математики Чекоманской СОШ
Айтишева Енлик Рыскалиевна
Цели урока:
- выработать умения применять формулу разности квадратов двух выражений для тождественных преобразований: разложение многочлена на множители, решение уравнений вида ax²+b=0, применение формулы для вычисления и упрощения выражений.
- развитие познавательного интереса;
- развитие логического мышления и внимания;
- формирование потребности в приобретении знаний;
- развитие речи и памяти.
- воспитание ответственности, умения принимать самостоятельные решения.
Тип урока: урок закрепления и развития знаний, умений и навыков.
Методы обучения: словесные (беседа, объяснения), наглядные (презентация), практические (упражнения).
Ожидаемый результат:
- выполнять разложение многочлена на множители;
- выполнять тождественные преобразования целых выражений;
- упрощать выражения;
- находить значение выражения.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, учебная литература.
План урока:
- Организационный момент- 2мин
- Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний. Актуализация опорных знаний и умений- 6 мин.
- Закрепление знаний, освоение способов деятельности-16 мин.
- Контроль за результатами учебной деятельности-15 мин.
- Домашнее задание-1 мин.
- Подведение итогов урока- 2 мин.
Ход урока.
- Организационный момент.
- Проверить готовность к уроку. Отметить отсутствующих
- Фронтальный опрос
- На доске заранее записаны примеры
2. Повторение.
На доске заранее записаны левые части формул. (1ученик у доски). Класс выполняет следующее задание; как только формулы записаны, проверяем, исправляем ошибки и выборочно проговариваем формулы.
·
·
· =
· =
· =
· =
3. Задание для первой группы. Учащиеся осознанно, зная свои возможности и уровень знаний выбирают посильные на их взгляд примеры, прорешивают их в тетрадях и ответ прикрепляют напротив примера, выбранного ими.
Многочлен | Балл | Ответы | |||
3 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
5 |
Задания для второй команды.
Многочлен | Балл | Ответы | |||
3 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
5 |
4. Решение задач у доски.
На доске записаны номера:
Вызываю к доске учеников, после решения каждого примера, проверяем и исправляем ошибки.
=
- 4x2+4xy+y2=
- 9-6a+a2=
- a2b2+10ab+25=
5. Домашнее задание(1мин).
Даются указания для решения домашнего задания
Выставить оценки.
- Итог урока (2мин).
Подвести итог урока.
- Квадрат суммы двух выражений?
- Чем отличается формула квадрата суммы двух выражений от квадрата разности?
- Формула разности квадратов двух выражений
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок «Решение задачи для закрепления материала по темам „Функции в Excel“ и „Абсолютные, относительные и смешанные ссылки“»
В данном уроке закрепляются знаний учащихся по темам «Функции в Excel» и «Абсолютные, относительные и смешанные ссылки» на примере задачи «Директор кинотеатра» и составления таблиц, используя смешанны...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/03/picture-129354-1351925243.jpg)
разработка урока по теме "Решение задач с помощью формул сокращенного умножения"
Тема: Решение задач с помощью формул сокращённого умножения.Класс: 7 класс.Цель: Формирование оценочной деятельности на уроке математики при решении задач с помощью формул сокращённого умн...
Технологическая карта урока алгебры в 7классе по учебнику Алимова Ш.А. "Формулы сокращенного умножения"
Технологическая карта урока-новый вид методической продукции,который обеспечивает эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе,возможность достижения планируемых результатов, у...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/07/picture-656761-1591520161.jpg)
Урок для 7 класса "Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения"
Данный урок является заключительным при изучении темы "Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения" и построен в игровой форме....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/03/picture-74388.jpg)
Интегрированный урок (математика + химия), 10-й класс (2 часа). "Решение задач на вывод формул органических веществ"
Интегрированный урок (химии и математики) по решению задач на вывод формул органических веществ различными способами. Даны алгоритмы решения задач в приложении....
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/20/picture-1110489-1553086323.jpg)
Урок по геометрии, 9 класс. Тема урока: «Решение задач».
Урок по геометрии, 9 класс. Тема урока: «Решение задач». Закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков учащихся по теме «Движение»...