Интеллектуальное казино
учебно-методический материал по алгебре (10 класс) по теме

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ КАЗИНО Внеклассное мероприятие для учащихся 7-10 классов.

Ведущий. Добрый день, мои дорогие умники и умницы! Я приветствую вас в нашем интеллектуальном казино.

В цепи человек стал последним звеном,

И лучшее все воплощается в нем.

Как тополь, вознесся он гордой главой,

Умом одаренный и речью благой,

Вместилище духа и разума он-

Весь мир бессловесных ему подчинен.

Пусть эти слова знаменитого Фирдоуси станут эпиграфом нашей сегодняшней встречи, а девизом - вольная интерпретация русской поговорки: « Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником»!

А теперь начинаем нашу игру. Наше казино - это то самое место, где каждый, кто честен и смел, может заработать деньги своим собственным умом. Только, чур, - деньги у нас особенные! Это банкноты достоинством в «один ум»... Помните? Как говорится: один ум хорошо, а два лучше. У вас, дорогие игроки, «умов» - сегодня будет ровно по пять у каждого. Причем в течение игры вы сможете как увеличить свое умственное состояние, так и стать банкротом, потеряв все свои таланты. В игре вас ждут различные вопросы. Я называю вопрос, и если вы решились отвечать, то должны будете сделать ставку в «один ум». В случае удачи ваша ставка удваивается, вы зарабатываете еще «один ум». Если же вы ошибетесь - и тогда не отчаивайтесь - ваши «умы» пополнят кассу веселого казино. Как видите, условия игры просты: я даю вопрос и даю 3 варианта ответов. Вы должны выбрать правильный ответ и поднять табличку с соответствующей цифрой: 1,2 или 3. Но давайте договоримся - отвечать на вопрос имеет право только тот, кто сделает ставку. Остальные - молчок!

Попробуем? Делаем ставку, дамы и господа! Итак, вопрос: сколько будет пятью семь? Варианты ответов: 30,25, 35. Прошу ответ... Совершенно верно, правильный ответ под №3. Условия игры всем понятны? Тогда начнём. Один древний философ не уставал твердить:

«Всё, что приходит на ум, обдумывай дважды и трижды...» Только я боюсь, нто выбирать ответы вам сегодня придётся очень быстро, иначе вы можете расстаться со своим «умом», в смысле - с денежкой...

Прошу всех сосредоточиться. Кто хочет попытать счастья? Делаем ставки. Вопрос: На соревнованиях по гимнастике Аня, Вера, Галя и Наташа заняли первые четыре места. Определить, кто занял первое место, если известно, что Галя вторая, Наташа, хотя и не стала победителем, но в призёры попала, а Вера проиграла Ане.

1. Вера.
2. Аня.
3. Наташа.

Китайский философ Конфуций как-то сказал, словно для нас с вами: «Хорошо обладать природным дарованием, но упражнение, друзья, даёт нам больше, чем природное дарование». Внимание, вопрос.

Вопрос; Иван-царевич обследовал четыре болота. На каждом болоте было 375 кочек. На каждой кочке сидело 9 лягушек. Сколько лягушек перецеловал Иван-царевич в поисках своей невесты.

1. 13225
2. 12018
3. 13500

Конфуций в своё время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве

это не приятно?»

Итак, кто силён в грамматике - спешите сделать ставки. Ставки сделаны!..

Вопрос; В правописании какого слова у меня допущена ошибка?

1. Биссектриса.
2. Медиана.
3. Параллелограм.

Однажды у Аристотеля спросили:

• Как преуспеть ученикам?
• Догонять тех, кто впереди и не ждать тех, кто позади,- быстро ответил тот.
  И конечно же был прав.

Итак, смелее делайте ставки, догоняйте первых, чтобы не оказаться с носом.

Вопрос; Через 10 лет мой брат станет втрое старше чем я сейчас. Сколько мне сейчас лет,

если мы с братом близнецы.

Русская пословица гласит: «Учиться - всегда пригодится». А один древнейший

неизвестный автор о том же писал так: «Сын мой! От юности твоей предайся учению, и до

седин твоих найдёшь мудрость». Но мы до седин ждать не будем. Посчитаем «умы» у

каждого игрока, чтобы одного из них немного почествовать по всем правилам нашего

ребячьего царства.

Пока идёт подсчёт, поиграем в домино.

Нетрадиционная игра в домино называется «Доминошные забавы». Это прежде всего

соревнование в сообразительности и логике. Задача соревнующихся - быстрее всех

выполнить задание.

Задание 1. Выложить из костяшек 2 параллельных отрезка, чтобы в этих отрезках было

одинаковое число костяшек и равное количество очков.

Задание 2. Сложить из костяшек треугольник, чтобы при этом в каждой его стороне было одинаковое число очков.

Быстро летит время. Завершились 2 тайма нашей игры. Не пора ли выявить самых мудрых

и наградить их? Или поиграем ещё?

Хорошо, дорогие друзья, будь по-вашему. Кто мне скажет, что значит выражение «купить

кота в мешке»? Правильно: получить неизвестно что. Итак, я объявляю первый и

последний, таинственный аукцион нашей игры - «Кот в мешке». Распродажа с молотка

начинается... Проявите же мудрость, друзья: потратьтесь на «кота в мешке», не экономьте

денежки...

Рекомендую:

КОТ1.

В мешке есть то, что есть у каждого отличника. У хорошиста же она не может быть...

Стартовая цена всего 1 «ум»...

Кто хочет приобрести ценную вещь за 1 «ум»? 1-2-3. Продано!

Итак, счастливчик! Получайте «кота в мешке» - это «5» по моему предмету на ближайшем

уроке. Только, чур, подготовиться. Ведь я спрошу!

КОТ 2.

Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи все принимают за отличника. Кто хочет

ее купить? Она полезна для имиджа... Стартовая цена 1 «ум». 1-2-3-продано! (Очки).

КОТЗ.

Сегодня ты о них мечтал.

Их кто-то нынче потерял.

Без них тебе не обойтись?

Тогда плати и не скупись! Итак, стартовая цена 1 «ум», 1 -2- 3 - продано!

Теперь нам остаётся подсчитать, у кого больше «умов» и наградить счастливчика.