Внеклассное мероприятие по математике "Математическое кафе" для учащихся 7-9 классов (с мультимедийной презентацией)
методическая разработка (алгебра) по теме

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев  сделать его немного занимательным
                                                                                                       Б. Паскаль

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

«Математическое кафе»

Цель  мероприятия:

1. Способствовать формированию умений переноса знаний в новую ситуацию, развитию математического кругозора, логического мышления, внимания и памяти.

2. Содействовать воспитанию интереса к математике, активности, организованности, развитию самостоятельности и творчества.

     В мероприятии  участвуют две команды,  рассаживаются  за два  стола, на которых лежит меню с названиями заданий  (каждая команда заказывает поочередно по одному блюду из меню). В   столбики справа  записываются  заработанные  каждой командой очки.

МЕНЮ.

1 задание. Кто больше даст  правильных   ответов  за 1 минуту (это и будет количество баллов за 1-е задание) 

ВОПРОСЫ для 1-го блюда «Математическая уха»

1. Сколько кг в половине тонны?        (500)
2. Инструмент для измерения углов на плоскости.    (транспортир)
3. Количество делителей простого числа.         (два)
4. Трое играли в шахматы. Всего было сыграно 3 партии. Сколько партий сыграл каждый?         (по две)
5. Результат деления.      (частное)
6. Какая цифра в переводе с латинского обозначает «никакая»?    (0)
7. На какое число надо разделить 2, чтобы получилось 4?     ( 0,5)
8. Самая большая хорда в круге.     (диаметр)
9. Отношение прилежащего катета к  гипотенузе.      (косинус)
10.  Сколько лет в одном веке?        (100)
11.  График квадратичной функции.         (парабола)
12.  Сколько требуется цифр, чтобы пронумеровать книгу в 40 страниц?       (10;  от 0 до 9)
13.  Что меньше 2\5 или 0,5?         (2\5)
14.  Какую часть часа составляет 15 минут?       (1\4)
15. Ромб, у которого все углы прямые.    (Квадрат)
16.  Чему равно произведение корней уравнения Х – 3Х=О?      (0)
17.  Аппарат для подводного плавания.     (акваланг)
18. Есть у любого слова, у растения и может быть у уравнения?       (корень)
19. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?        (50)

ВОПРОСЫ для 1-го блюда «Математическая лапша»

1. Как называется сотая часть?        (процент)

     2. Угол, на который поворачивается солдат по команде «кругом».    (180)

3. Наименьшее простое число.      (2)
4. 2 одинаковых мяча стоят 50 рублей. Сколько стоят 5 таких мячей?        (125 руб)
5. Результат вычитания.          (разность)
6. График обратной пропорциональности.        (гипербола)
7. Что меньше 0, 7 или 4\5?       (0,7)
8. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?       (4 часа)
9. Прибор для  построения окружности.         (Циркуль)
10.  Что больше 2 метра или 200 сантиметров?        (они равны)
11. Отношение противолежащего катета к прилежащему катету.     (тангенс)
12. Чему равно 10% тонны?            (100 кг)
13. Прямоугольник, у которого все стороны равны.         (квадрат)
14. Какую часть часа составляют 20 минут?          ( 1\3)
15.  На какое число надо умножить 2, чтобы получилось 8\4?    ( на 1)
16. Чему равна сумма корней уравнения  Х- 4Х = О      (4)
17. Прибор для измерения атмосферного давления.     (барометр)
18.  У линейки 4 угла. Если один из углов срезать, то сколько углов останется?    (5)
19.  Сколько нулей в триллионе?       (12)

      Чтобы блюдо было более  вкусным, его нужно подсолить.

На подносе на листочках написаны слова, нужно составить крылатое выражение  М.В. Ломоносова, посвященное математике.

Ответ: « А математику  уже  затем  учить  следует, что  она  ум  в порядок  приводит»

Задания для второго тура.  

Теоремы по геометрии  разрезают на слоги, кто быстрее правильно запишет теорему.

«Геометрическое оливье»

Ответ: В  ТРЕУГОЛЬНИКЕ  ПРОТИВ  БОЛЬШЕЙ СТОРОНЫ  ЛЕЖИТ  БОЛЬШИЙ  УГОЛ.

«Салат из теорем»

Ответ: В  РАВНОБЕДРЕННОМ  ТРЕУГОЛЬНИКЕ УГЛЫ  ПРИ  ОСНОВАНИИ РАВНЫ.

КОКТЕЙЛЬ ДЛЯ КАПИТАНА.

Капитанам команд необходимо изобразить пословицы с помощью жестов.

1. «РОТ НА ЗАМОК»

Пословицы.

1. «Не имей 100 рублей, а имей сто друзей»

2. «Сделал дело, гуляй смело».

2. «ЯЗЫК ОТДЫХАЕТ»

Пословицы.

1.  « Семь бед, один ответ».

2.  «Чем дальше в лес, тем больше дров»

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ АССОРТИ

Какая команда быстрее ответит на вопросы.

1. У мальчика было 3 брата и 4 сестры. Сколько всего детей в семье?              (8)
2.  К числу приписали справа нуль. Число увеличилось на 405. Найдите первое число.         (45)
3. Летели галки, сели на палки: по две сядут – одна палка лишняя, по одной сядут – одна галка лишняя. Сколько галок, сколько палок?     (4 галки, 3 палки)
4. В неверном равенстве 101 = 102 – 1 передвиньте одну цифру так, чтобы оно стало верным.        ( 101 = 102-1)

5.Чему равно произведение корней уравнения Х2– 8Х +7 = 0             (7)

6. При  делении  на 7 получилось  5 6/7 . Какое число было дано?         (41)

7.  Горит 7 свечей, четыре из них потушили. Сколько свечей осталось?     (4)

 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДЕСЕРТ  

Выписать слова (существительные  в ед. числе), в состав которых входят числительные.