Теорема Виета
план-конспект урока по алгебре (8 класс) по теме

ГОУ СОШ №627

учитель математики

Кудрявцев Григорий Михайлович

ТЕМА: Теорема Виета

Технологии: ИКТ

Урок проходит в классе с достаточным количеством компьютеров. Презентация к уроку выполнена как в программе Smart Notebook для интерактивной доски Smart Board так и в PowerPoint.

На уроке используется электронный образовательный ресурс ЭОР из интернета для проверки и коррекции знаний учащихся по теме. (Ресурс  и программа  для установки этого ресурса,  прилагаются к разработке).

Урок систематизации, обобщения и контроля знаний по теме.

Цели урока:

1) систематизировать и закрепить  знания и умения  по теме «теорема Виета»;

2) развивать навыки  устного счета, самооценки  работы на уроке;

3) воспитывать внимательность, активность, ответственность, толерантность.

Задачи урока:

1) создание для учащихся комфортных условий, творческого микроклимата, ситуации успеха;

2) привитие интереса к изучению предмета.

В результате урока учащиеся должны:

Знать:

формулу нахождения корней квадратного уравнения

определение неполного квадратного уравнения

формулировку теоремы Виета

формулировку обратной теоремы Виета

Уметь:

решать квадратные уравнения по общей формуле

проверять корни квадратного уравнения по теореме Виета

находить корни с помощью теоремы обратной теореме  Виета

Первый этап урока: Актуализация опорных знаний.

Записать в тетради:

1. общую формулу для нахождения корней квадратного уравнения ,
2. теорему Виета,  
3. теорему Виета для приведенного  квадратного уравнения.

Самопроверка.  Учащиеся сверяют свои записи с записями на экране.

.

Учитель:   

Чем отличаются прямая и обратная теоремы Виета  

А кто такой Виет?    

Сегодня на уроке для контроля и коррекции знаний по теме мы используем  электронные образовательные ресурсы из интернета.

Из ЭОР достаточно рассмотреть с помощью экрана, а еще лучше на интерактивной доске, только 2 задания.

Работа по учебнику:

Решаем №  29.20а); 29.23а) с комментированием.

Физкультминутка: профилактика близорукости.

Попытайтесь повторять за глазами на экране.

Следующий этап урока: контроль знаний.

Работаем у компьютера с электронным образовательным ресурсом, решаем самостоятельную работу .

Задания самостоятельной работы на экране и продублированы на раздаточных листах,  на партах.  

ЭОР решается пока не появится слово «Молодец»

Запишите домашнее задание:   СЛАЙД  

Спасибо за урок!