Презентация к интеллектуальной игре "Знатоки" Учитель математики МКОУ СОШ №1 г. Россошь Воронежской области Липницкая Вера Николаевна
методическая разработка по алгебре по теме

Слайд 1

РАУНД 1 Вначале 40-х годов авиастроители столкнулись с непонятным явлением. Во время скоростного полета на критической скорости возникала вибрация конструкции. Она внезапно охватывала самолет и достаточно было несколько секунд. Чтобы машина развалилась на куски. Ученые многих стран не могли объяснить причину. Эту проблему решил советский математик. Какое название в технике получило описанное явление? Какова фамилия советского математика? Ученица 10 класса

Слайд 2

Раунд 2 Математик, оказавшись в небольшом городке. решил подстричься. В городке имелось лишь два мастера( у каждого из них своя мастерская). Заглянув к одному мастеру, математик увидел, что в салоне грязно, мастер небрежно подстрижен. В салоне другого мастера было чисто, а владелец был аккуратно подстрижен.Поразмыслив. Математик пошел стричься к первому мастеру. Объясните, причину такого решения Ученица 8 класса

Слайд 3

Раунд 3 Уважаемые эрудиты! Известно, что вес тела на Луне в 6 раз меньше, чем на Земле. Представьте себе, вам предложено отправиться на Луну и проверить этот факт экспериментально. Какое оборудование вы возьмете с собой? Ученик 10 класса

Слайд 4

Раунд 4 Уважаемые знатоки! У меня в руках игральная карта: бубновый король. Посмотрите внимательно- на карте вы видите изображение ромба. Вопрос: почему на картах бубновой масти изображен ромб, а не что - нибудь другое? Ученица 9 класса

Слайд 5

Раунд 5 Уважаемые эрудиты! Перед вами двое близнецов близнецов. Один всегда лжет, другой всегда говорит правду. Одного из них зовут Джон. Вы повстречали их и хотите узнать, кто из них Джон. Разрешается задать каждому из них один и тот же вопрос, на который можно ответить односложно:(«да» или «нет»). Какой вопрос вы задали бы? Ученик 8 класса

Слайд 6

Раунд 6 В 1271 г. один венецианский купец отправился в путешествие, долго жил в Китае. В 1295 г, вернувшись на Родину, написал книгу. Купцы Венеции –состоятельные люди, доходы считают на тысячи. «Милле»- произносят они. Но чтобы передать богатства Востока, купец произнес: « Мильоне ». Так родилось слово «миллион». Уважаемые знатоки! Кто был этот купец? Ученица 11 класса

Слайд 7

Раунд 7 Уважаемые эрудиты! При решении задач, связанных с окружностью обычно указывают радиус окружности. А вот на технических чертежах и эскизах обязательно наносятся диаметры окружностей, а не радиусы. Можете ли вы объяснить причину этого явления ? Ученик 9 класса

Слайд 8

Раунд 8 В шляпную лавку вошел господин средних лет и объявил, что желает купить шляпу 30рублей.Свою покупку он оплатил 100-рублевой банкнотой. У хозяина не было сдачи, он послал приказчика в соседний магазин разменять банкноту. Покупателю была выдана шляпа и 70 рублей сдачи . Вскоре хозяин соседнего магазина сообщил, что монета фальшивая, пришлось выплатить ему 100 р. Помогите хозяину лавки посчитать убытки. Сколько всего рублей он потерял? Ученица 10 класса

Слайд 9

Уважаемые знатоки ! В каком году начался 21 век? Ученик 6 класса В

Слайд 10

Благодарим за интересную игру! До новых встреч! ББб