Программа внеурочной деятельности "В мире математики" (7 класс)
рабочая программа по алгебре (7 класс) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Химический лицей»

Утверждаю

Директор МБОУ «Химический лицей»

А.Д.Соболев

Дополнительная образовательная программа

«В мире математики»

Рекомендована для детей 13 – 14 лет

Срок реализации: 1 год

Уровень реализации: среднего (полного) общего образования

Направленность: естественно-научная

Составитель программы:

учитель математики

Ю.Л.Денисова

г. Тула

2014 г.

Пояснительная записка

  «Мало иметь хороший ум – главное - хорошо его применять»

                                                               Рене Декарт

Актуальность данной программы обусловлена высоким уровнем требований к учащимся, желающим достичь значимых результатов не только в освоении программного материала, но и стремящихся выйти за его рамки с целью эффективного продолжения образования в дальнейшем.  

Цели программы:

• развитие  устойчивого интереса к предмету
• развитие логического мышления 

• развитие творческих способностей, включающих такие качества, как беглость мысли, гибкость ума, оригинальность, любознательность
• развитие умения предлагать и реализовывать эффективные методы решения задач

Задачи программы:

• создание образовательной среды, способствующей развитию личности и ее самоопределению в процессе обучения математике

• расширение и углубление знаний учащихся; знакомство с нестандартными математическими задачами, способами решения  олимпиадных задач по  различным темам.
• создание ситуации « погружения» в нетрадиционные задачи
• создание условий, предполагающих самостоятельное получение знаний путем использования дополнительной литературы

Программа рассчитана на 1 год.

Планирование содержит 34 часа ( 1 раз в неделю).

Занятия проводятся в урочной форме. Каждое занятие включает в себя обучающую и практическую часть по определенным типам задач.

Возраст учащихся 13 – 14 лет (7 класс)

Ожидаемые результаты.

• Повышение интереса к предмету.
• Приобретение  учащимися навыков решения нестандартных задач и задач повышенной сложности.
• Активное и успешное  участие учащихся в математических олимпиадах и конкурсах.

Итоги реализации программы подводятся путем анализа результатов учащихся на  предметных олимпиадах и конкурсах различного уровня сложности.

Тематическое планирование

Всего: 34 часа

Литература

1. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. –М.: Просвещение, 2010. – 223с. – (Стандарты второго поколения).
2. Зубелевич Г.И. Занятия математического кружка: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2000. -79 с.
3. Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы.- М.: Айрис-пресс, 2007. – 92 с
4. Агаханов Н.Х., Подлипский О.К. Математика. Районные олимпиады. 6-11 класс. – М.: Просвещение, 2010.
5. Агаханов Н.Х., Подлипский О.К., Рубанов И.С. Математика. Всероссийские олимпиады. Выпуск 4. – М.: Просвещение, 2013.
6.  Раскина И. В, Шноль Д. Э. Логические задачи. – М.: МЦНМО, 2014.
7. Нагибин, Ф.Ф., Канин, Е.С. Математическая шкатулка [Текст]: Пос. для уч-ся.- [Изд. 4-е, перераб. и доп.] .- М.: Просвещение, 1984.- 158с.: ил.
8. Канель-Белов А.Я., Ковальджи А.К. Как решают нестандартные задачи (8-е, стереотипное). — М., МЦНМО, 2014.
9. Кордемский Б.А., Ахадов А.А. Удивительный мир чисел: (Матем. головоломки и задачи для любознательных): Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1996. – 144 с.
10. Интернет-ресурсы: http://www.problems.ru/
                                        http://math4school.ru/