Презентация 5 класс "Решение уравнений"
презентация урока для интерактивной доски по алгебре (5 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока: Решение уравнениний Урок-закрепление и систематизации изученного материала 5 класс Учитель математики МОУСОШ №16 п.Восход: Терещенко Г.Н.

Слайд 2

План урока Цели урока Тема урока (разгадывание ребуса) Девиз урока Повторение пройденного материала (проверка домашнего задания) Закрепление пройденного материала (решение задач и уравнений у доски) Физкультурная пауза Самостоятельная работа Рефлексия (итог урока) Задание на дом

Слайд 3

Цели урока: Обучающая: 1. Обобщить знания учащихся по решению уравнений, содержащих более одного арифметического действия. 2. Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, речь, память, внимание. 3. Уметь применять правила и формулы, применять полученные знания к решению. Воспитательная: Привитие любви к математике; Желание познавать новое, неизведанное; Воспитывать честность в оценке своих знаний, культуре общения, культуре диалога.

Слайд 4

Девиз урока: «Ум без догадки гроша не стоит».

Слайд 5

Устный счёт а) 72:8 +51 :15 *9 +14 __________ ? б) 56:7 *5 -13 :9 +17 __________ ? в) 63:9 +33 :8 *13 -25 ________ ? г) 54:6 +41 :5 *7 -17 _________ ? Устные упражнения

Слайд 6

Устный счёт проверь себя а) 72:8 +51 :15 *9 +14 __________ 50 б) 56:7 *5 -13 :9 +17 __________ 20 в) 63:9 +33 :8 *13 -25 ________ 40 г) 54:6 +41 :5 *7 -17 _________ 53 Устные упражнения

Слайд 7

Проверь, правильно ли решены уравнения. Если найдешь ошибки, исправь их. а) х+315=887; б) 182+с=300; х=887-315; с=300-182; х=572. с=28. в) в-215=15; г) у-47=47; в=215-15; у=47+47; в=200. у=94. д) 371-у=37; е) 100-х=63; у=371+37; х=100+63; у=408. х=63.

Слайд 8

▪ Задание 1 группе Решить уравнения х +53= 98 26+у= 71 n - 68 = 132 238 – m = 132 ▪ Задание 2 группе № 375- решить уравнение 1 способом + № 376а ▪ Задание3 группе № 375- решить уравнение 2 способом + № 376а Работа в группах Отчет работы групп Алгоритм решения уравнений, содержащих более одного арифметического действия; Работа в группах

Слайд 9

1 вариант 138 + х + 57 = 218 169 + (87 + n) = 303. 2 вариант 248 – (у + 123) = 24 (24 – х) + 37 = 49 Решить самостоятельно Решение уравнений

Слайд 10

Решение уравнений: 3х+5х=80 (х+6)-48=50 (Х-12)*8=56 38*с+15=91 44:а+9=20 Проверка:

Слайд 11

Ответы на уравнения: 1 . 10 3 . 19 5 . 4 2 . 92 4 . 2

Слайд 12

4. Физкультурная пауза. Упражнение 1. Исходное положение – руки вдоль туловища; при правильном ответе – хлопок над головой; при неправильном – хлопок за спиной. 2х+3х=6х 6а+7а=13а 7в-5в=5в 4*25*0=100. Упражнение 2. Исходное положение руки на поясе; при правильном ответе – наклон вправо; при неправильном – наклон влево. а-а=0 1*0=1 а:а=0 х+0=х

Слайд 13

Отлично! Ты справился с работой! ПОЗДРАВЛЯЮ !

Слайд 14

6. Рефлексия (итог урока) - Что нового узнали на уроке? - Что повторили? - Чью работу вы можете отметить? - Как оцениваете свою работу?

Слайд 15

8. Задание на дом № 385; №386; №387(а,б); Творческое задание: придумать задачу на составление уравнения в два действия и решить её.