"Числовые промежутки"
план-конспект урока по алгебре (8 класс) на тему

Дата: 25.02.14   

Предмет: алгебра

Класс:  8б

Тема: Числовые промежутки                                                      

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Форма организации учебной деятельности:  фронтальная, индивидуальная.

Цели урока: 

Обучающие:

• ввести понятие числового промежутка; 
• формировать умения работать с числовыми промежутками;
• изображать на координатной прямой промежуток и множество чисел, удовлетворяющих неравенству;
• прививать навыки графической культуры.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес учащихся;
• навыки самостоятельной работы;
• умение обобщать изученный материал и выбирать рациональный  способ решения.

Воспитательные:

• способствовать воспитанию внимательности, активности, дисциплинированности учащихся;
• прививать навыки графической культуры.

Оборудование: учебник,  доска,  цветные мелки.

Учебник «Алгебра 8». Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк,  К.И.Нешков, С.Б.Суворова под редакцией С.А.Теляковского.   Москва «Просвещение». 2010г.

Ход урока

1. Организационный момент

Прозвенел звонок, начинаем урок алгебры. На парте лежат: учебник, тетрадь, дневник, пенал. Садись.

Сообщение темы и цели урока

- Открываем тетрадь, записываем число, сегодня 25 февраля, классная работа, тема урока «Числовые промежутки».

- Чтобы ты хотела узнать о числовых промежутках?

+…

- Какие цели урока у нас будут?

+…..

Цели урока:

1. Введем понятие числовой промежуток
2. Рассмотреть изображение и запись числовых промежутков
3. Научиться строить и записывать числовые промежутки

2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков

Устная работа

1) Прочитайте неравенство и назовите несколько значений переменной, удовлетворяющее данному неравенству:

А) 
Б) 
В) 

2) Между какими целыми числами заключено число:

А) ;
Б) ;
В) .

3. Объяснение нового материала

1) Определение числового промежутка. Множество всех чисел, удовлетворяющих данному условию, называется числовым промежутком

2) Примеры записи числовых промежутков, их названий и изображение на координатной прямой с фиксированием в рабочих тетрадях.

4. Обобщение теоретических знаний

1) Назвать промежутки, изображенные на рисунке.

2) Изобразить промежутки на координатной прямой.

6. Обучающая самостоятельная работа по учебнику

Проверка самостоятельной работы

7. Итог урока

8. Домашнее задание

П. 33 выучить. Стр. 175 №818, 825.