Рабочая программа факультатива по математике 9 класс
рабочая программа по алгебре (9 класс) на тему

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Факультатив. 9 класс

 «Практикум по решению

тестовых заданий

Муравьёвой Галины Алексеевны,

І квалификационная категория

2015 – 2016

учебный год

Пояснительная записка

Класс: 9

Учитель: Муравьёва Галина Алексеевна.

Количество часов – 34 ч

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частью общего образования на всех ступенях школы. Государственная итоговая аттестация в 9 классе продолжает совершенствоваться.

Основные цели курса:

• диагностика проблемных зон;
• эффективное выстраивание стратегии и тактики систематического повторения;
• помочь приобрести опыт планирования деятельности, решения разнообразного класса задач курса, в том числе, требующих поиска путей и способов решения, ясного, точного, грамотного изложения своих мыслей в формате работ ГИА.

Задачи курса:

• повторить и закрепить знания, умения и навыки, полученные в 5-8 и 9 классах;
• развить способность самоконтроля: времени, поиска ошибок в планируемых проблемных заданиях;
• сформировать спокойное, уравновешенное отношение к экзамену;
• вести планомерную подготовку к экзамену;
• закрепить математические знания, которые пригодятся в обычной жизни и при продолжении образования;

Место курса в учебном плане

Программой отводится 34 часа (

Курс факультативного  занятия по математике «Практикум по решению тестовых заданий» предназначен для дополнительных занятий с учащимися в 9 классе.

Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа рассчитана на 34 ч. в год, 1 ч. в неделю.

Содержание курса включает в себя 24 темы:

1. Арифметические  действия. Сравнение чисел.
2. Отношения. Пропорции.
3. Проценты.
4. Формулы.
5. Округление чисел.
6. Буквенные выражения.
7. Степень с целыми показателем.
8. Многочлены.
9. Алгебраические дроби.
10. Квадратные корни.
11. Линейные и квадратные уравнения.
12. Системы уравнений с двумя неизвестными.
13. Составление математической модели.
14. Неравенства с одной переменной и системы неравенств.
15. Числовые последовательности.
16. Исследование функций и построение графика.
17. Таблицы, диаграммы и графики.
18. Неравенства. Системы неравенств.
19. Алгебраические уравнения и системы нелинейных уравнений.
20. Решение иррациональных уравнений.
21. Тестовые задачи.
22. Задания, содержащие параметр.
23. Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности.
24. Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности.

В результате изучения курса обязательного занятия ученик должен знать:

• Существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов;
• Как использовать математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических задач;
• Как математические определённые функции могут описывать реальные зависимости;
• Как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа.

Уметь:

• выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами с алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тожественные преобразование рациональных выражений;
• применять свойства арифметических квадратных корней, для вычисления знаний и преобразований числовых выражений;
• решать линейные, квадратные и рациональные уравнения, сводящие к ним, системы двух линейных неравенств и нелинейные системы;
• решать тестовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать подученный результат, проводить обор решений, исходя из формировки задачи;
• распознавать арифметические и геометрические прогрессии; находить значения функции, использовать приобретенные знания и умения ив практической деятельности и повседневной жизни.

Календарно-тематическое планирование.

Факультатив «Практикум по решению тестовых заданий» 34 ч. в год, 1 ч. в неделю.

Основные методические особенности факультатива:

1. Подготовка по тематическому принципу, соблюдая «правила спирали»  от простых типов заданий первой части до заданий со звездочкой второй части;
2. Максимальное использование наличного запаса знаний, применяя различные «хитрости» и «правдоподобные рассуждения», для получения ответа простым и быстрым способом.

УМК

Литература:

1. Ф. Ф. Лысенко. Алгебра 9 класс. Тематические тесты для подготовки к государственной итоговой аттестации. Учебно-методическое пособие. Издательство «Легион-М», Ростов-на-Дону. 2009.
2. Математика.9-й класс.Подготовка к ГИА – 2014  .учебно – методическое пособие /Под ред. Ф.ФЛысенко. С.Ю Кулабухова.- Ростов- на-Дону :Легион 2013. – 304 с. – (ГИА – 9 )
3. Учебники 5 -9 классов