Тема      Деление.

Цели    1. Образовательная: обобщение и систематизация знаний о способах решения над текстовыми задачами, формирование навыков вычислительного характера. Рассмотреть случаи деления с нулями в частном.

2. воспитательная: формирование навыков самоконтроля , интереса к решению задач, воспитание чувства ответственности.

3. развивающая: развитие внимательности, логического мышления, математической речи, творческих способностей.

Ход урока.

1 организационный момент.

Сегодня мы на уроке будем решать примеры на деление , решать текстовые задачи.

2 устный  счет.

На доске написано: 121,418,363,561,297,297,891.

Прочитайте числа.

--- какие числа нужно умножить на 11, чтобы получить такие ответы? (11,38,33,51,81)

--- как можно сделать проверку?

2. найдите значения выражений.

4545:45

903:3        что вы заметили?

1212:6

246:8                                         что общего в этих примерах?

131313:13

1734:17

612:3

35015:5.

---сегодня на уроке мы будем повторять деление с нулями в частном.

3.решение примеров с самопроверкой

40824:81=                243:81                 243729:81

24960:78                24216:24                          

5768:56                    6500:25            44720:215

4. повторение изученного материала

 --открываем книгу  стр. 75, №475 устно

---стр.75 №476

У:х

8у:х

Х+3у

5. работа над задачей
( стр.76,№486(а))

3 кг

                                 19 кг

------ что обозначим через х

-пусть в каждой банке будет х кг белил .

4х+3=19

4х=19-3

4х=16

Х=4(кг) в одной банке.

6. Закрепление изученного материала

----решение уравнений стр.76, №485 (а,б,в,г)

25к=149+49

10а=163-13

9у=162+54

8р=181-45.

7. физкультминутка.

8. самостоятельная работа.

Вариант 1          вариант2

Найти  частное                                                  6237:9            

3424:8                                                                  61596:87

35088:86                                                               15792:329    

13608:243

2. найди значение выражения.

1672:р, при  р=1,8,19,1672                            1326:n ,при n=1,6,17,1326

9. подведение итогов урока.

---как нужно действовать , чтобы при делении не потерять нули в частном?

---расскажите   алгоритм деления.

--- как называются числа при делении?

Выставление оценок за урок.

10. Домашнее  задание.

Стр. 80,№516,524(а,б).

Спасибо за урок!