РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ЕН.01 МАТЕМАТИКА для специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
рабочая программа по алгебре (11 класс) на тему

Министерство образования и науки Краснодарского края

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Краснодарский архитектурно-строительный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины ЕН.01 МАТЕМАТИКА

для специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения 

2014

                Рабочая программа разработана на основании  федерального государственного образовательного  стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения  (приказ №486 от 12 мая 2014 г., зарегистрирован в Минюст России №32885 от 27 июня 2014 г.) , входящей в состав укрупнённой группы специальностей  21.00.00 Прикладная геодезия, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия.

        Организация разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский архитектурно-строительный техникум»

Разработчик:                                                   _____________И.Г. Кононенко                                                                      преподаватель высшей категории                                                             ГБПОУ  КК КАСТ

Рецензенты:                                                    _____________Н.В. Вахрушева

                                                          доцент кафедры анализа, аудита и                                                           информационных технологий                                                                   Краснодарского филиала ФГБОУ                                                                   ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»,                                                                    к.п.н., доцент

                                                                         _____________ Э.Д. Пелипас

                                                                         преподаватель высшей категории

                                                                         ГБПОУ КК КГТК

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Математика

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.05 Земельно-имущественные отношения, входящей в состав укрупнённой группы специальностей  21.00.00 Прикладная геодезия, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области геодезии и картографии при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в математический и общий естественно-научный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

 -решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

- основы интегрального и дифференциального исчисления.

ПК, на которые ориентировано содержание дисциплины:

ПК 1.1 - Составлять земельный баланс района.

ПК 1.3 - Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

ПК 2.1 - Выполнять комплекс кадастровых процедур.

ПК 2.2 - Определять кадастровую стоимость земель.

ПК 3.1 - Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территории, создавать графические материалы.

ПК 4.1 - Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте и аналогичных объектах.

ПК 4.2 - Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.

ПК 4.3 - Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.

ПК 4.4 - Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.

ПК 4.5 - Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.  

        ОК, формируемые в процессе изучения дисциплины:

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 - Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

ОК 3 - Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4 - Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения  в нестандартных ситуациях.

ОК 5 - Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6 - Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,  эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 - Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8 - Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 9 - Уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 91 час,  в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

- самостоятельной работы обучающегося 27 часов.

2. Структура и  содержание учебной дисциплины

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2 Тематический  план и содержание учебной дисциплины Математика

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к  материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета математики.

Оборудование учебного кабинета: стенды, таблицы:

- Прямые и плоскости в пространстве;

- Функция. Предел функции;

- Таблица производных;

- Таблица интегралов;

- Основные понятия теории вероятности;

- Элементы математической статистики;

- Матрицы и определители;

дидактические, методические и раздаточные материалы по изучаемым темам. Учебники и задачники в соответствии с перечнем.

Технические средства обучение: микрокалькуляторы, интерактивная доска, компьютер.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень  учебных изданий.

Основные источники:

1. Математика/ Григорьев С. Г.[и др.] - М.: Академия, 2013. - 416с.
2. Математика/ Михеев В.С. [и др.]- Ростов-на-Дону: Феникс, 2014.-134с.
3. Башмаков М.И. Математика. - М.: Академия, 2014.-251с.
4. Башмаков М.И.. Сборник задач для профильного изучения математики (учебное пособие). - М.: Академия, 2014.- 63с.

Дополнительные источники:

1. Пехлецкий И.Д.. Математика. - М.: Академия, 2013.-400с.
2. Геометрия (10 -11 классов)/Антанасян А.С. [и др.]  – М.: Просвещение, 2014.-255с.
3. Богомолов Н.В. Практические занятия по математике. - М.: Наука, 2014.-495с.

Информация на сайтах в интернете.

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, проверок самостоятельных работ обучающихся, их контрольных работ по каждой теме. По результатам практических занятий и  контрольных работ обучающихся  выставляется зачет.