Методическая разработка факультативного курса по математике в 10 классе
рабочая программа по алгебре (10 класс) на тему

МКОУ Мирнинская СОШ

факультативный курс по математике

«Практикум по математике»

10 класс

Разработала

Анисеня Светлана Валентиновна

учитель математики

2014-15 уч.год

Пояснительная записка

           Количество часов в неделю по учебному плану – 1

           Общее количество часов в соответствии с программой -35

           Основание для планирования: выбор учащихся

           -учебный план МКОУ Мирнинской СОШ на 2014/2015 учебный год;

           -письмо службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской Области от 15.04.2011 года № 75-37-      0541/11

           Учебник, по которым работают учащиеся: нет

           Программа, по которой работает учитель:  Авторская педагогическая разработка адаптационная Факультативный курс   «Практикум по математике 10-11 классы». автор разработки: Дротенок С.В. учитель математики МОУ Черчетской СОШ, 2010г.          

            Внесены изменения: Тема «Алгебраические задачи с параметрами» увеличена на 1 час.

          Изменения связаны: С увеличением рабочих недель.

          Цель: Совершенствовать математическую культуру и творческие способности учащихся; расширение и углубление знаний, полученных при изучении курса алгебры; закрепление теоретических знаний: развитие практических навыков и умений; умение применять полученные навыки при решении нестандартных задач в других дисциплинах; создание  условий для формирования и развития у обучающихся навыков анализа и систематизации полученных ранее знаний: подготовка к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

         Задачи

-выявление и развитие математических способностей;

-подготовка к обучению в ВУЗе;

-формирование и развитие аналитического и логического мышления;

-расширение математического представления учащихся по определенным темам, включенных в программы вступительных экзаменов в другие типы учебных заведений.

Знать/понимать: 

- Учащиеся должны знать, что такое проценты и сложные проценты, основное свойство пропорции.

- Знать схему решения линейных, квадратных, дробно-рациональных, иррациональных уравнений.

- Знать способы решения тригонометрических уравнений и неравенств, использовать для решения числовую окружность.

- Знать способы решения систем уравнений.

- Знать определение параметра; примеры уравнений с параметром; основные типы задач с параметрами; основные способы решения задач с параметрами.

- Знать определении линейного уравнения и неравенства с парметрами; алгоритмы решения линейных уравнений и неравенств с параметрами графическим способом; определение квадратного уравнения и неравенства с параметрами; алгоритмы решения квадратного уравнения и неравенства с параметрами графическим способом.

Уметь : Уметь применять вышеуказанные знания на практике.

сравнение различных методов и способов решения одного и того же  задания.

Формы организации учебного процесса:

- урок ознакомления с новым материалом;

- урок закрепления изученного материала;

- урок применения знаний и умений.

Формы контроля ЗУН (ов);

проверочная работа

самостоятельная работа

тест.

                                                           Содержание курса

Литература для учителя

1.Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., Шварцбурд С.И. Задачи повышенной трудности по алгебре и началам анализа. –М.: Просвещение, 1990г.

2. Азевич А.И. Математика: Руководство для подготовки к экзаменам. –М.: ООО «Издательство Астрель», 2004г.

3. Белошистая А.В. Математика: Тематическое планирование уроков подготовки к экзамену. –М.: Издательства «Экзамен», 2005г.

4. Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г. Сборник нормативных документов. Математика.-М.: Дрофа,2008г.

5. Лаппо Л.Д. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания. М.: «Экзамен», 2010г.

6.Надежкина Н.В. Задачи с параметрами. –Иркутск,2001г.

7.Надежкина Н.В.Метод интервалов. –Иркутск,2001г.

8.Надежкина Н.В. Текстовые задачи. Задачи на проценты. Задачи на смеси, сплавы, растворы. –Иркутск,2001г.

9.Надежкина Н.В.Тесты по математике на выпускных и вступительных экзаменах. –Иркутск,2001г.

Литература для обучающихся

1.Балаян Э.н.Практикум по решению задач. Иррациональные уравнения, неравенства и системы. –Ростов н/Д: «Феникс»,2006г.

2.Бородуля И.Т. Тригонометрические уравнения и неравенства. –М.: Просвещение,1989г.

3.Гусев В.А., Мордкович А.Г. Справочные материалы по математике для подготовки к экзаменам.-М.: Астрель,2004г.

4.Замыслова А.И. Репетитор по математике. –Ростов н/Д: «Феникс». Серия «Единый госэкзамен»,2003г.

5. Лаппо Л.Д. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания. М.: «Экзамен», 2010г.

6.Надежкина Н.В. Задачи с параметрами. –Иркутск,2001г.

7.Надежкина Н.В.Метод интервалов. –Иркутск,2001г.

8.Надежкина Н.В. Текстовые задачи. Задачи на проценты. Задачи на смеси, сплавы, растворы. –Иркутск,2001г.

9.Надежкина Н.В.Тесты по математике на выпускных и вступительных экзаменах. –Иркутск,2001г.

10. Ященко И.В., Шестаков С.А, Захаров П.И. Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году. Методические указания.-М.: МЦМНО, 2010г.