математическая игра "Счастливый случай"
методическая разработка по алгебре (7, 8, 9 класс) на тему

Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике по теме: "Счастливый случай"

Плакидина Наталия Алексеевна, преподаватель математики

Пояснительная записка

Данная методическая разработка математической игры “Счастливый случай” составлена и применялась как внеклассное мероприятие по дисциплине “Математика” на предметной неделе в процессе осуществления образовательной деятельности изучения дисциплины.

В школе регулярно проводятся предметные декады и недели, на которых большое внимание уделяется систематически организованной работе по развитию математических способностей, навыков, мышления.

В методической разработке содержатся задания из разных разделов математики. Задания носят рамочный характер, но в каждом из них есть такой элемент, который делает ее не похожей на известные задачи и потребует для решения сообразительности, смекалки, творческого подхода.

Цель этой разработки – оживить математику введением в нее интересных задач, занимательных упражнений, любопытных практических сведений и тем самым содействовать развитию мыслительных способностей учащихся. Данная методическая разработка может быть использована преподавателями как одна из форм внеклассной работы.

Тема: Математическая игра “Счастливый случай”

Задачи игры:

• Проверить и дополнить знания учащихся по математике;
• продолжить развивать логического мышления, внимания, сообразительности, памяти;
• воспитать чувство ответственности в принятии решения;

умение работать в коллективе.

Оборудование: слайдовая презентация, медали; грамоты; бочонки в мешочке шахматная доска, приложение.

План мероприятия.

І. Организационный момент.

ІІ. Ход игры:

1) приветствие команд;

2) 1 гейм:  «Разминка»;

3) 2 гейм «Домашнее задание»;

4) 3 гейм: «Гонка за лидером»;

5) 4 гейм:  «Счастливый случай».

ІІІ. Подведение итогов.

В игре принимают участие две команды по 8 человек .

За неделю до мероприятия участникам дается задание:

- для команд: придумать название, девиз, эмблему; выбрать капитана.

- подобрать пословицы, поговорки, песни, загадки.

І.Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на внеклассном мероприятии по математике. Сегодня мы проведем математическую игру “Счастливый случай”. Будут играть две команды по 8 человек в каждой.  Хочу представить жюри.: ___(преставление членов жюри). Теперь можно начинать игру, а девиз нашей игры будет следующий:

“ Кто ничего не замечает,

Тот ничего не изучает.

Кто ничего не изучает

Тот вечно хнычет и скучает”

Р.Сеф.

ІІ.Ход игры.

1) приветствие команд

Первый наш конкурс: “Приветствие команд”. Вам было дано домашнее задание: придумать название, девиз, эмблему команды. Пожалуйста, капитаны представьте свои команды. Жюри оценивает работу команд и болельщиков по 5 балльной системе.

2) 1 гейм: “ Разминка”.

Следующий конкурс: “ Разминка”. Каждая команда по очереди будет отвечать на вопросы в течении 1 минуты. Количество набранных очков зависит от того, насколько быстро и правильно вы сможете ответить на вопросы (правильный ответ 1 балл). А сейчас прошу подойти ко мне капитанов и определить, какая команда будет отвечать первой.

Капитаны подходят и выбирают из рук ведущей бочонки под номером 1 и 2.

Внимание, команда! В вашем распоряжении 1 минута. Команда готова?! Начали!

Жюри сообщает результаты конкурса и всей игры.

3) 2 гейм «Домашнее задание»

В конкурсе «Домашнее задание» командам нужно было подобрать пословицы, поговорки, песни, загадки. В этом конкурсе выигрывает та команда, которая последняя даст ответ и получит 3 балла.

Жюри подводит итоги конкурса .

4) 3 гейм: “ Гонка за лидером”.

Следующий конкурс - “ Гонка за лидером”. Капитаны команд будут подходить ко мне по очереди и вытягивать бочонки из мешочка. Под каждым бочонком находится задача. За правильный ответ команда получает 2 балла. Если по истечении 3 минут команда не дает правильного ответа, то право ответа предоставляется другой команде.

1. Запишите число 1000, используя знаки действия и шесть раз цифру 3 (см. приложение №2.2).

2. Сколько треугольников изображено на рисунке (см. приложение №3).

3. По тропинке вдоль кустов шло 11 хвостов

Сосчитать я также смог, что шагают 30 ног,

Это вмести шли куда-то, петухи и поросята,

А теперь вопрос таков: “Сколько было петухов?” (см. приложение №2.3).

4.Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (см. приложение №2.5)

6.Как двумя ударами топора разрубить подкову на 6 частей, не перемещая частей подковы после удара? (см. приложение №4а, б)

7.Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло случится?(см.приложение№2.6)

5) 4 гейм: «Счастливый случай» - команда получает дополнительное очко и возможность отвечать.

• Журавли летели клином (уголком):4 журавля по одной стороне клина  и 4 журавля по другой стороне клина. Сколько было журавлей?

( ответ:7)

• Самая короткая река планеты, как зафиксировано в Книге рекордов Гиннеса, протекает в американском штате Монтана. Протяжённость этой реки, название которой в переводе на русский язык означает «икринка», составляет всего 80 м. Интересно, что включения в книге рекордов Гиннеса этой реки добились пятиклассники местной школы имени Авраама Линкольна, приславшие в издательство необходимые документальные подтверждения ее первенства. Если вы верно вычислите значения выражений и замените результаты соответствующими буквами, то узнаете название этой реки.
• 25+63:3-2         М-94     Р-44    Н-32   О-164     А-104     И-36  К-3   У-36  
• 153+7+20:5
• 75:3+55:5

(Ответ: Роу)

• Ребята, вы наверное все умеете играть в шахматы или шашки? Нет?! Но ведь шахматную доску все видели?! Из семи  частей нужно сложить шахматную доску (см. приложение №1а, б, в, г).
• Счет до 30, пропуская числа, которые делятся на три, а вместо них говорить “хоп” (см. приложение №2.1).

Жюри подводит итоги конкурса и всей игры.

ІІІ. Подведение итогов.

Награждение команд: команде занявшей 2 место вручаются медали, команде занявшей 1место – грамоты.

Вот и подошла к концу наша игра. И не важно, что среди нас есть победители и есть побежденные. Прежде всего, важно участие. Я думаю, что вы уйдете с сегодняшнего внеклассного мероприятия с дополнительным “ багажом” знаний. Всем спасибо!