Самостоятельная работа по алгебре для учащихся 9 класса по теме "Меры разброса"
учебно-методический материал по алгебре (9 класс) на тему

I вариант

1. Составьте  таблицу распределения по частотам и по относительным частотам  всех букв, встречающихся в скороговорке:  Сыворотка из-под простокваши.

2. По данным таблицы из №388,  заполните таблицу:

Используя данные таблицы, постройте полигон распределения частот:

Используя результаты, полученные выше, решите задачу:

Для определения соотношения размеров спортивной обуви для школьниц, использовались данные измерений, приведенные в таблице задачи №388. Сколько пар обуви каждого роста необходимо изготовить, если всего надо сшить 7000 пар обуви?

3. Учащиеся 9 класса написали к/р со следующими результатами: 5 пятерок, 12 четверок, 7 троек и 1 двойка. Составьте таблицу распределения частот и относительных частот значений случайной величины Х – оценок за контрольную работу.  Найдите размах, моду, среднее значение и медиану данной выборки. Запишите полученные  данные в таблицу

II вариант

1. Составьте  таблицу распределения по частотам и по относительным частотам  всех букв, встречающихся в пословице:

Лучше меньше, да лучше.

2. По данным таблицы из №389,  заполните таблицу:

Используя данные таблицы, постройте полигон распределения частот:

Используя результаты, полученные выше, решите задачу:

Для определения соотношения размеров школьной формы для девятиклассников  школ района, использовались данные измерений, приведенные в таблице задачи №389. Сколько школьных костюмов каждого размера необходимо сшить, если всего надо сшить 7000 костюмов?

3. Учащиеся 9 класса написали к/р со следующими результатами:4 пятерки, 13 четверок, 6 троек и 2 двойки. Составьте таблицу распределения частот и относительных частот значений случайной величины Х – оценок за контрольную работу.  Найдите размах, моду, среднее значение и медиану данной выборки.