стандартизированная письменная работа 8 кл
методическая разработка по алгебре (8 класс)

№ п/п

Базовый уровень

% выпол-нения

Повышенный уровень

% выпол-нения

уровень

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

7

8

9

макс. б.

1

1

1

1

1

1

2

2

1

Баширова Алсу

1в

1

1

1

1

1

1

1

1

100

2

2

2

100

ВУ

2

Муратов Ильдус

2в

1

1

0

1

1

1

1

1

87

2

2

2

100

ВУ

Итого

Не достигли БУ

0

0

50

0

0

0

0

0

Достигли БУ

100

100

50

100

100

100

100

100

Уровень

Кол-во человек

%

Не достиг базового уровня

Достиг базового уровня

Достиг повышенного уровня

Достиг высокого уровня

2

100

Уровень

количество человек

%

НБУ (не достиг базового уровня)

БУ (достиг базового уровня)

-

-

ПУ (достиг повышенного уровня)

-

-

ВУ (достиг высокого уровня)

2

100

Виды  учебной  учебной деятельности

%

1

Вычислять значения буквенных выражений при заданных значениях букв

100

2

Выполнять  сокращение алгебраических дробей

100

3

Решать задачи, используя формулу площади квадрата

100

4

Выяснить, является ли указанное число корнем уравнения.

100

5

Применять свойства арифметических квадратных корней для вычислений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни

100

6

Выполнять тождественные преобразования выражений, содержащих арифметические квадратные корни

100

7

Упростить выражение, применяя свойства арифметического корня

100

Базовый уровень

№ заданий

1 вариант

(к/о)

Фамилии учащихся

2

вариант

(к/о)

Фамилии учащихся

уметь выполнять сложение и вычитание алгебраических дробей)

3

1

Муратов  Ильдус