Зачет в 7 классе: преимущества и недостатки
презентация к уроку по алгебре (7 класс)

Слайд 1

Зачёт как одна из форм контроля знаний учащихся по математике в 7 классе

Слайд 2

Проверка знаний, умений и навыков это: п едагогический контроль учебной деятельности учащихся; з акрепление , уточнение, осмысление и систематизация знаний; ф орма восприятия у детей навыков правильного применения своих знаний, умений и навыков.

Слайд 3

Методика проведения зачётного урока Зачёт – это специальный этап контроля, целью которого является проверка достижения учащимися уровня обязательной подготовки . Основные положения зачётной системы : проводятся по каждой теме курса; каждый ученик сдаёт все предусмотренные планом зачёты; зачёт сдан в случае выполнения обязательного уровня; содержание зачёта может быть дополнено более сложными заданиями.

Слайд 4

Виды зачётов Открытый тематический Закрытый тематический Открытый текущий Закрытый текущий

Слайд 5

Открытый тематический зачёт Цель : учёт и контроль знаний умений и навыков Задача : установить уровень овладения знаниями по конкретной теме Подготовка : получение задач обязательного уровня по данной теме Форма : проверочная работа Время проведения : на специально выделенном уроке План проведения : разминка, самостоятельная работа, обязательная и дополнительная часть Подведение итогов : на следующем уроке объявляется количество набранных баллов и оценка Корректировка: разбираются задачи, вызвавшие у учащихся наибольшие трудности

Слайд 6

Закрытый тематический зачёт Цель : проверка достижения учащимися уровня обязательной подготовки Задача : установить уровень овладения знаниями по конкретной теме Подготовка : формирование и отработка умений решения задач обязательного уровня по данной теме Форма : устная, письменная и смешанная Время проведения : 1-2 урока в конце изученной темы План проведения : разминка, самостоятельная работа, решение устных задач, устный мини-экзамен и тест Подведение итогов : на следующем уроке объявляется количество набранных баллов и оценка Корректировка : разбираются задачи, вызвавшие у учащихся наибольшие трудности

Слайд 7

Характеристика зачётной работы Все задания разбиты на три блока: А, В, С (24 балла): А – простые (1 балл) 7 заданий В – сложнее (2 балла) 4 задания С – самые сложные (3 балла) 3 задания Шкала оценок: Оценка «3» - 6 баллов Оценка «4» - 10 баллов Оценка «5» - 14 баллов

Слайд 8

Темы зачётов по курсу алгебры 7 класса Преобразования выражений. Уравнения. Степень с натуральным показателем. Одночлены. Многочлены. Формулы сокращённого умножения. Алгебраические дроби. Линейная функция и её график. Системы линейных уравнений.

Слайд 9

Задания: Уровень А Уровень В Уровень С

Слайд 10

Результаты применения зачётной системы Большая самостоятельная работа учащихся при подготовке к зачётам Вырабатываются навыки работы с учебной литературой Индивидуальный подход к каждому учащемуся Проверка знаний, умений и навыков каждого ученика Стремление учащихся получить наиболее высокую оценку за зачёт Качество знаний увеличивается постепенно Благодаря жёстким временным рамкам ученик сразу включается в работу

Слайд 11

Положительные моменты применения зачётной системы Проверка знаний при завершении изучения темы Возможность продемонстрировать результаты усвоения темы в целом Разносторонняя проверка математической подготовки учащихся Возможность проведения строгого учёта знаний и умений каждого ученика, выявление пробелов в его подготовке