Этапы урока | Время | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
- Организационный этап
| 1 минут | Приветствие учеников | Приветствие учителя |
- Проверка домашнего задания
| 2 минут | Проверка тетрадей на наличие домашнего задания | Открыть и показать учителю домашнюю работу |
- Актуализация знаний
Цель: Повторить значения косинуса. | 3 минут | Раздать карточки с таблицей, которую нужно заполнить.
| Заполнить следующую таблицу: После заполнения сверить значения со значениями в таблицах 3 и 4 на стр. 48-49. |
- Формулирование темы и целей урока
| 3 минут | Открыть презентацию (слайд 1) с ребусом и заданием. Озвучить задание: - отгадать ребус;
- решить следующие уравнения:
а) х - 2 = 5; б) cos t = 1. Учитель просит сформулировать тему и цели урока. | Отгадывают ребус (См. РМ). Называют слово. Решают уравнения, ставят проблемы, с которыми столкнулись. Называют тему урока и ставят цели урока.
|
- Изучение нового материала.
| 10 минут | Учитель спрашивает: - Знаете ли вы, что означает слово «арккосинус»?
- Смогли ли вы решить уравнение под буквой б?
Далее поясняет: « Для того, чтобы найти решение возникших проблем, изучите теорию из учебника стр. 97-103. Контролирует работу с учебником. | Отвечают на вопросы. Находят решение проблем, делают краткий конспект и стараются заново решить уравнение cos t = 1. |
- Физминутка
| 1 минут | Показывает презентацию (слайд 2), и поясняет, что нужно делать: нужно наблюдать за шариком, который двигается по экрану, не отрывая глаз от него. | Наблюдают за шариком на экране (разминка для глаз) |
- Первичное закрепление нового материала
| 10 минут | Работа у доски. Решение номеров: 15.1 (а,в), 15.3 (а,б), 15.5 (а,б) Дополнительно: №15.6 (а,б) | Желающие выходят к доске, остальные самостоятельно работают в тетради. Если учащиеся выполнили задание быстрей, чем на доске, приступают к дополнительному заданию. |
- Закрепление нового материала
| 6 минут | Раздает карточки с самостоятельной работой, контролирует выполнение самостоятельной работы. После выполнения работы, выводит на экран слайд 3 с ответами на самостоятельную работу. | Выполняют задания с карточки (См. РМ). После выполнения работы, производят взаимопроверку с соседом по парте, сравнивая ответы с ответами на экране |
- Итоги урока
| 3 минуты | Учитель задает следующие вопросы: - Какую цель урока вы ставили в начале урока? - Достигли ли вы поставленной цели? - Что на уроке показалось вам сложным? - Что на уроке показалось вам лёгким? - Оцените урок по 5ти бальной шкале. Выставление оценок. | Отвечают на вопросы учителя. |
- Домашнее задание
| 1 минута | Записывает домашнее задание на доске: §15, №15.1(б,г),15.3 (в,г), 15.5 (в,г). | Записываю в дневник |
12.01.2021