КТП по алгебре с воспитательными целями, 7 класс, Макарычев
календарно-тематическое планирование по алгебре (7 класс)

№ урока

Тема урока

Плановые

сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

Глава I. Выражения. Тождества. Уравнения. 22часа

Воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии;

формирование культуры вычислений;

развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

формирование качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственные математической деятельности: ясности и точности мысли, интуиции;

формирование привычки к самопроверке, подчинения своих действий поставленной задаче, доведения начатой работы до конца.

1

Инструктаж по ТБ на уроках математики. Числовые выражения

1.09.21-3.09.21  

2

Числовые выражения.

6.09.21-10.0921

3

Выражения с переменными.

6.09.21-10.0921

4

Выражения с переменными.

13.09.21-17.09.21

5

Сравнение значений выражений.

13.09.21-17.09.21

6

Свойства действий над числами.

13.09.21-17.09.21

7

Свойства действий над числами.

20.09.21-24.09.21

8

Тождества. Тождественные преобразования выражений.

20.09.21-24.09.21

9

Тождества. Тождественные преобразования выражений.

20.09.21-24.09.21

10

Контрольная работа № 1 по теме «Выражения, Тождества.»

27.09.21-1.10.21

11

Уравнение и его корни.

27.09.21-1.10.21

12

Уравнение и его корни.

27.09.21-1.10.21

13

Линейное уравнение с одной переменной.

11.10.21-15.10.21

14

Линейное уравнение с одной переменной.

11.10.21-15.10.21

15

Решение задач с помощью уравнений.

11.10.21-15.10.21

16

Решение задач с помощью уравнений.

18.10.21-22.10.21

17

Решение задач с помощью уравнений.

18.10.21-22.10.21

18

Среднее арифметическое, размах, мода.

18.10.21-22.10.21

19

Среднее арифметическое, размах, мода.

25.10.21-29.10.21    

20

Медиана как статистическая характеристика.

25.10.21-29.10.21    

21

Медиана как статистическая характеристика.

25.10.21-29.10.21    

22

Обобщающий урок по теме «Уравнения»

1.11.21-5.11.21

Глава II. Функции. 11часа.

Формирование функциональной грамотности;

формирование понимания функции как важнейшей математической модели для описания процессов и явлений окружающего мира;

применение функционального языка для описания и исследования зависимостей между физическими величинами;

развитие у обучающихся умения использовать различные языки математики (словесный, символический, графический);

воспитание аккуратности при построении графиков функций.

23

Что такое функция.

1.11.21-5.11.21

24

Вычисление значений функции по формуле.

1.11.21-5.11.21

25

Вычисление значений функции по формуле.

8.11.21-12.11.21

26

График функции.

8.11.21-12.11.21

27

График функции.

8.11.21-12.11.21

28

Прямая пропорциональность.

22.11.21-26.11.21

29

Прямая пропорциональность.

22.11.21-26.11.21

30

Линейная функция и ее график.

22.11.21-26.11.21

31

Линейная функция и ее график.

29.11.21-3.12.21

32

Обобщающий урок по теме «Линейные функции»

29.11.21-3.12.21

33

Контрольная работа №2 по теме «Функции»

29.11.21-3.12.21

Глава III. Степень с натуральным показателем 11часов.

Воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии;

формирование культуры вычислений;

развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

формирование качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственные математической деятельности: ясности и точности мысли, интуиции;

формирование привычки к самопроверке, подчинения своих действий поставленной задаче, доведения начатой работы до конца

34

Анализ контрольной работы. Определение степени с натуральным показателем.

6.12.21-10.12.21

35

Умножение и деление степеней.

6.12.21-10.12.21

36

Умножение и деление степеней.

6.12.21-10.12.21

37

Возведение в степень произведения и степени.

13.12.21-17.12.21

38

Возведение в степень произведения и степени.

13.12.21-17.12.21

39

Одночлен и его стандартный вид.

13.12.21-17.12.21

40

Сложение и вычитание одночленов.

20.12.21-24.12.21

41

Умножение одночленов

20.12.21-24.12.21

42

Возведение одночлена в степень.

20.12.21-24.12.21

43

Функции вида у = х2, у = х3

27.12.21.-30.12.21   

44

Контрольная работа №3 по теме «Степень с натуральным показателем»

27.12.21.-30.12.21   

Глава IV . Многочлены.17часов.

Воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии;

формирование культуры вычислений;

развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

формирование качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственные математической деятельности: ясности и точности мысли, интуиции;

формирование привычки к самопроверке, подчинения своих действий поставленной задаче, доведения начатой работы до конца

45

Анализ контрольной работы. Многочлен и его стандартный вид.

27.12.21.-30.12.21   

46

Сложение и вычитание многочленов.

10.01.22-14.01.22

47

Сложение и вычитание многочленов.

10.01.22-14.01.22

48

Умножение одночлена на многочлен.

10.01.22-14.01.22

49

Умножение одночлена на многочлен.

17.01.22-21.01.22

50

Умножение одночлена на многочлен.

17.01.22-21.01.22

51

Вынесение общего множителя за скобки.

17.01.22-21.01.22

52

Вынесение общего множителя за скобки.

24.01.22-28.01.22

53

Вынесение общего множителя за скобки.

24.01.22-28.01.22

54

Контрольная работа №4 по теме «Сумма и разность многочленов. Многочлены и одночлены.»

24.01.22-28.01.22

55

Анализ контрольной работы. Умножение многочлена на многочлен.

31.01.22-4.02.22

56

Умножение многочлена на многочлен.

31.01.22-4.02.22

57

Умножение многочлена на многочлен.

31.01.22-4.02.22

58

Разложение многочлена на множители способом группировки.

7.02.22-11.02.22

59

Разложение многочлена на множители способом группировки.

7.02.22-11.02.22

60

Обобщающий урок по теме «Многочлены.»

7.02.22-11.02.22

61

Контрольная работа №5 по теме «Произведение многочленов.»

14.02.22-18.02.22

Глава V.Неравенства. 19часов.

Воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии;

формирование культуры вычислений;

развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

формирование качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственные математической деятельности: ясности и точности мысли, интуиции;

формирование привычки к самопроверке, подчинения своих действий поставленной задаче, доведения начатой работы до конца

62

Анализ контрольной работы. Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.

14.02.22-18.02.22

63

Возведение в куб суммы и разности двух выражений.

14.02.22-18.02.22

64

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и разности.

28.02.22-4.03.22

65

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и разности.

28.02.22-4.03.22

66

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и разности.

28.02.22-4.03.22

67

Умножение разности двух выражений на их сумму.

7.03.22-11.03.22

68

Умножение разности двух выражений на их сумму.

7.03.22-11.03.22

69

Разложение разности квадратов на множители.

7.03.22-11.03.22

70

Разложение разности квадратов на множители.

14.03.22-18.03.22

71

Разложение на множители суммы и разности кубов.

14.03.22-18.03.22

72

Разложение на множители суммы и разности кубов.

14.03.22-18.03.22

73

Контрольная работа № 6 по теме «Формулы сокращенного умножения»

21.03.22-25.03.22  

74

Анализ контрольной работы. Преобразование целого выражения в многочлен.

21.03.22-25.03.22  

75

Преобразование целого выражения в многочлен.

21.03.22-25.03.22  

76

Преобразование целого выражения в многочлен.

28.03.22-1.04.22

77

Применение различных способов разложения на множители.

28.03.22-1.04.22

78

Применение различных способов разложения на множители.

28.03.22-1.04.22

79

Обобщающий урок по теме «Способы разложения многочлена на множители.»

11.04.22-15.04.22

80

Контрольная работа № 7 по теме «Преобразование целых выражений.»

11.04.22-15.04.22

Глава VI. Линейных уравнений. 16часов.

Формирование представлений о математике, как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

роль отечественных ученых в становлении науки математики;

воспитание у учащихся устойчивого интереса к изучению математики, творческого отношения к учебной деятельности математического характера.

81

Анализ контрольной работы. Линейное уравнение с двумя переменными.

11.04.22-15.04.22

82

График линейного уравнения с двумя переменными.

18.04.22-22.04.22

83

График линейного уравнения с двумя переменными.

18.04.22-22.04.22

84

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

18.04.22-22.04.22

85

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

25.04.22-29.04.22

86

Способ подстановки.

25.04.22-29.04.22

87

Способ подстановки.

25.04.22-29.04.22

88

Способ подстановки.

2.05.22-6.03.22

89

Способ сложения.

2.05.22-6.03.22

90

Способ сложения.

9.05.22-13.05.22

91

Способ сложения.

9.05.22-13.05.22

92

Решение задач с помощью систем уравнений.

16.05.20-20.05.22

93

Решение задач с помощью систем уравнений.

16.05.20-20.05.22

94

Решение задач с помощью систем уравнений.

16.05.20-20.05.22

95

Обобщающий урок по теме «Способы решения систем линейных уравнений»

23.05.22-27.05.22

96

Контрольная работа № 8 по теме «Преобразование целых выражений.»

23.05.22-27.05.22

Глава VII. Повторение.  6часов.

97

Контрольная работа № 8 итоговая )

23.05.22-27.05.22

98

Анализ контрольной работы

23.05.22-27.05.22

99

Повторение

23.05.22-27.05.22

100

Повторение

23.05.22-27.05.22

101

Повторение.

23.05.22-27.05.22

102

Повторение.

23.05.22-27.05.22