Олимпиадные задания по математике для 5-9 классов
олимпиадные задания по алгебре

разработка олимпиадных заданий по математике для 5-9 классов

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл olimpiady.docx395.71 КБ

Предварительный просмотр:

F:\для аттестации\Олимпиада школьный этап\тит олимпиады.jpgШкольный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике

5 класс

  ________________________________________________  

                                                                     Фамилия и имя

Уважаемый участник олимпиады!

Школьная олимпиада по математике проводится в один тур. Предлагается 11 задач различного уровня сложности.

Никаких особых требований по оформлению работы Вам не предъявляется. Форма изложения решения задач, а также способы решения могут быть любыми. Если у Вас есть какие-либо отдельные соображения по поводу той или иной задачи, но до конца решение Вы довести не можете, не стесняясь, излагайте все свои мысли. Даже частично решенные задачи будут оценены соответствующим числом баллов.

Начинайте решать более легкие на Ваш взгляд задачи, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем  Вам успехов!

   

Часть А

Задачи, оцениваемые в 3 балла

5

5

5

5

5

5

5

5

       1. Любую из восьми пятёрок можно перенести в любую свободную клетку квадратной таблицы 4х4. Их надо расположить так, чтобы в каждой строчке и каждом столбце сумма цифр составляла по 10. Какое наименьшее число пятёрок нужно перенести?            

         а) 4;           б) 3;           в) 2;           г) 1;           д) 0.    

        2. Арбуз и две дыни весят 9кг. Арбуз на 1кг легче двух дынь. Сколько весит арбуз?        

            Ответ ____________________________________  

        3. В магазин привезли 3 одинаковые полные коробки: в одной – груши, в другой – яблоки, в третьей – вишни. В какой коробке наибольше число плодов? Ответ обоснуйте.    

           Ответ __________________________________________________      __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

       4. Какое из чисел обладает такими свойствами: все его цифры различны, число сотен в два раза больше числа единиц, а число тысяч в два раза меньше числа десятков?    

а) 1326;         б) 3468;         в) 3683;         г) 4874;         д) 3462.    

1360

290

=

2014

       5. Бабочка села на записанное в тетради верное равенство. Какое число она закрыла?  

        

           Ответ __________________________________    

       6. Квадрат разрезали на 3 кусочка. Два из них изображены на рисунке справа. Укажите третий кусочек.  

 а)                   б)                в)                     г)                         д)      

   

       7. В летнем лагере «Орлёнок» Петя решал по 5 задач в день, а Серёжа на одну задачу меньше, чем Петя. Петя решил все задачи за 4 дня. За сколько дней решил эти же задачи Серёжа?    

        

           Ответ __________________________________    

Часть В

Задачи, оцениваемые в 4 балла

       8. На столе лежала коробка с конфетами. Саша взял оттуда половину конфет, потом половину оставшихся конфет взял Коля. Затем Света взяла из коробки половину того, что там было. После этого осталось 3 конфеты. Сколько конфет было в коробке сначала?  

        

           Ответ __________________________________      

       9. У Маши было 9 кусочков бумаги. Некоторые она разрезала на три части. Всего получилось 15 кусочков. Сколько кусочков разрезала Даша?  

        

           Ответ __________________________________    

     10.  Пять карточек с цифрами лежат на столе в таком порядке: 5, 1, 4, 3, 2. За один ход разрешается поменять местами любые две карточки. За какое наименьшее число ходов можно расположить их в порядке: 1, 2, 3, 4, 5.      

         

           Ответ __________________________________    

      11. Царь Кащей подобрел и решил потратить 50 золотых монет на подарки детям. В сундуке у него хранится 5 ларцов, в каждом ларце по 3 шкатулки, а в каждой шкатулке по 10 золотых монет. Сундук, ларцы и шкатулки заперты на замки. Какое наименьшее число замков потребуется открыть Кащею, чтобы достать 50 монет?      

        

           Ответ __________________________________    

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего баллов

Количество баллов

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике

6 класс

  ________________________________________________  

                                                                     Фамилия и имя

Уважаемый участник олимпиады!

Школьная олимпиада по математике проводится в один тур. Предлагается 12 задач различного уровня сложности.

Никаких особых требований по оформлению работы Вам не предъявляется. Форма изложения решения задач, а также способы решения могут быть любыми. Если у Вас есть какие-либо отдельные соображения по поводу той или иной задачи, но до конца решение Вы довести не можете, не стесняясь, излагайте все свои мысли. Даже частично решенные задачи будут оценены соответствующим числом баллов.

Начинайте решать более легкие на Ваш взгляд задачи, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем  Вам успехов!

   

Часть А

Задачи, оцениваемые в 3 балла

       1. В 2014 году Андрею исполнилось 23 года. В каком году он пошёл в 1класс, если ему тогда было 7лет?    

           Ответ ____________________________________    

       2. Если одно число уменьшить в 2 раза, а другое увеличить в 4 раза, то их произведение:          

а) уменьшится в 2 раза;         в) увеличится в 4 раза;  

б) увеличится в 2 раза;           г) увеличится в 4 раза;          д) не изменится.    

       3. Вася делал домашнее задание по математике 900секунд, затем по русскому – 600 секунд и 300 секунд повторял правило. Сколько времени Вася потратил на уроки?         

а) четверть часа;        в) три четверти часа;    

б) полчаса;                   г) два часа;                     д) три часа.    

       4. Муравей ползёт по поверхности кубика из точки А в точку В по пути, отмеченному стрелками. Чему равна  длина этого пути, если ребро кубика равно 9см?  

        

           Ответ __________________________________    

       5. Число 147*2 делится на 7. Какая цифра зашифрована значком *?    

           Ответ __________________________________    

       6. На лесной опушке под каждой берёзой растёт по 2 подберёзовика, а на каждом пеньке по 7 опят. Сколько берёз надо обойти, чтобы собрать столько же подберёзовиков, сколько опят растёт на 8 пеньках?  

           Ответ __________________________________  

       7. Не вычисляя определите, делится ли на 2:  

         а) сумма чисел: 378543 + 543921 + 756234 + 7;      

         б) разность чисел: 979338 – 56891 – 1352 – 213.          

 Ответ:  а) ______________________________ ;    

              б) ______________________________ .      

 

   

Часть В

Задачи, оцениваемые в 4 балла

       8. Числитель некоторой дроби равен 2014. Чему равен знаменатель этой дроби, если после сокращения дроби получилось число 2?    

 

           Ответ ____________________________________    

       9. Из 6 спичек можно сложить только один прямоугольник (см. рис). Сколько различных прямоугольников можно сложить, используя каждый раз 14 спичек?  

        

           Ответ __________________________________      

      10. Две девочки и три мальчика вместе съели 16 порций мороженного. Каждый мальчик съел в 2 раза больше порций, чем каждая девочка. Сколько порций съедят 3 девочки и 2 мальчика с такими же аппетитами?  

           Ответ __________________________________    

      11. Для украшения класса к празднику купили воздушные шарики: синие, красные и зелёные. Некоторые из них длинные, а некоторые – круглые. Все зелёные шарики – круглые, а все длинные – красные. Какой формы синие шарики (круглые или длинные)?    

        

           Ответ __________________________________    

      12. Чему равна цифра единиц  двузначного числа, если известно, что она равна от цифры десятков?    

        

           Ответ __________________________________            

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего баллов

Количество баллов

 

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике

7 класс

  ________________________________________________  

                                                                     Фамилия и имя

Уважаемый участник олимпиады!

Школьная олимпиада по математике проводится в один тур. Предлагается 12 задач различного уровня сложности.

Никаких особых требований по оформлению работы Вам не предъявляется. Форма изложения решения задач, а также способы решения могут быть любыми. Если у Вас есть какие-либо отдельные соображения по поводу той или иной задачи, но до конца решение Вы довести не можете, не стесняясь, излагайте все свои мысли. Даже частично решенные задачи будут оценены соответствующим числом баллов.

Начинайте решать более легкие на Ваш взгляд задачи, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем  Вам успехов!

   

Часть А

Задачи, оцениваемые в 3 балла

       1. Где ошибка?

а) 2 + 0 + 0 + 5 = 5 + 0 + 0 + 2;  

б) 2 – (0 – 0 – 5) = 2 + (0 + 0) + 5;          

в) 2 + (0 + 0 + 5) = (2 + 0 + 0) + 5;    

г) 2 + 0 – 0 + 5 = 5 – 0 – 0 – 2;    

д) (2 – 0) – (0 – 5) = (2 + 0) + (0 + 5).    

       2. Не выполняя деления, выясните, делится ли значения выражения:

           37 ∙ 124 + 21 ∙ 124 + 58 ∙ 554   на   678.             

           Ответ __________________________________        

       3. Сколько часов во второй половине первой четверти суток?          

           Ответ ____________________________________    

       4. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?    

           Ответ __________________________________          

       5. На этой картинке можно увидеть треугольники и квадраты, причём квадратов меньше, чем треугольников. На сколько?    

         Ответ _______________________    

       6. В озере растут лотосы. За сутки каждый лотос делится пополам, и вместо одного лотоса появляются два. Ещё через сутки каждый из получившихся лотосов делится пополам и так далее. Через 30 суток озеро полностью покрылось лотосами. Через какое время озеро было заполнено наполовину?    

        

           Ответ __________________________________      

       7. Улитка ползёт вверх по столбу высотой 10м. За день она поднимаетсяна 5м, а за ночь – сползает на 4м. За сколько дней она доберётся от подножия до вершины столба?    

         

           Ответ __________________________________      

   

       8. Путешественник проплыл по реке на плоту 75км за 25ч. Обратно он вернулся на моторной лодке, собственная скорость 28км/ч. Сколько времени затратил путешественник на обратный путь?    

 

           Ответ ____________________________________      

               

Часть В

Задачи, оцениваемые в 4 балла

       9. Какое из этих чисел является одновременно и кубом, и квадратом некоторых целых чисел?    

            а) 8;         б) 27;         в) 36;         г) 64;         д) 125.    

      10. Два художника получили заказ раскрасить 120 тарелок. Первый художник может выполнить заказ за 12 дней, второй – за 8 дней. Верно ли утверждение?      

            а) Первый художник за день раскрашивает на 4 тарелки меньше, чем второй.              

          Ответ ______________.                                                              

             б) Если художники будут работать вдвоём, то пяти дней им хватит, чтобы выполнить заказ полностью.

          Ответ ______________.                            

      11. Среди кошек, обитающих в лагере «Ручеёк», три – пушистые, а две – полосатые. Какое наименьшее количество не полосатых пушистых кошек может быть в лагере?    

           Ответ __________________________________    

      12. На рисунке изображены квадрат и 5 одинаковых касающихся кругов. Площадь каждого из кругов равна 1. Вершины квадрата расположены в центрах внешних кругов. Чему равна площадь закрашенной части?  

        

           Ответ __________________________________    

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего баллов

Количество баллов

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике

8 класс

  ________________________________________________  

                                                                     Фамилия и имя

Уважаемый участник олимпиады!

Школьная олимпиада по математике проводится в один тур. Предлагается 12 задач различного уровня сложности.

Никаких особых требований по оформлению работы Вам не предъявляется. Форма изложения решения задач, а также способы решения могут быть любыми. Если у Вас есть какие-либо отдельные соображения по поводу той или иной задачи, но до конца решение Вы довести не можете, не стесняясь, излагайте все свои мысли. Даже частично решенные задачи будут оценены соответствующим числом баллов.

Начинайте решать более легкие на Ваш взгляд задачи, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем  Вам успехов!

   

Часть А

Задачи, оцениваемые в 3 балла

       1. Если число 2005 умножить само на себя 2005 раз, то последние две цифры произведения будут равны:      

            а) 05;         б) 15;         в) 25;         г) 45;         д) 75.    

       2. На белой доске 5х5 Федя закрасил какие – то клетки синим цветом, а какие – то красным (каждым цветом закрашена хотя бы одна клетка). Никакие две клетки красного и синего цвета не имеют общей стороны. Какое наибольшее число клеток могло быть закрашено?                

           Ответ __________________________________      

       3. Если сумма трёх последовательных положительных целых чисел равна 99, то произведение цифр первого из них равно:              

           Ответ __________________________________          

       4. В треугольнике АВС угол А в три раза больше угла В и равен половине угла С. Тогда угол А равен:  

     

           Ответ __________________________________          

       5. Какое из следующих равенств означает, что т составляет 30% от k?        

а) 10т – 7k = 0;           в) 3т – 10k = 0;          д) 7т – 3k = 0.    

б) 10т – 3k = 0;           г) 7т – 10k = 0;          

       6. Сколько различных имеется среди чисел:  

1 : (2 : (3 : 4));             (1 : 2) : (3 : 4);               1 : ((2 : 3) : 4);   ((1 : 2) : 3) : 4;             (1 : (2 : 3)) : 4?  

 

                 Ответ __________________________________        

       7. Во дворе живут два кота и две собаки. Кот Малыш боится обеих собак, а кот Тоша  боится Шарика и дружит с Бобиком. Какое из утверждений неверно?

       а) Каждый из котов боится какой то из собак;    

      б) Есть кот, который не боится какой то из собак;  

      в) Есть собака, которую боятся оба кота;  

       г) Есть собака, которую не боится ни один из котов;

      д) Каждая из двух собак вызывает страх у какого – то из котов.        

   

       8. За один ход Серёжа поворачивает квадрат с закрашенным треугольником вокруг точки Р (как показано на рисунке). В каком положении будет треугольник после 17 ходов?    

   

Часть В

Задачи, оцениваемые в 4 балла

       9. Сколько существует двузначных чисел, которые при перестановке цифр увеличиваются не менее, чем в три раза?            

            Ответ __________________________________          

      10. В семье четверо детей, им 5, 8, 13, 15 лет, а зовут их Таня, Юра, Света и Лена. Одна девочка ходит в детский сад, Таня старше Юры, а сумма лет Тани и Светы делится на три. Сколько лет Лене?      

        

           Ответ ___________________________            

      11. Сумма пяти различных натуральных чисел равна 100. Каким может оказаться наибольшее из этих чисел?     

.           Ответ __________________________      

      12. На рисунке изображен план вольера в зоопарке. Все

             углы на плане – прямые. Какова площадь вольера?      

 

            Ответ __________________________________      

        

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего баллов

Количество баллов

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике

9 класс

  ________________________________________________  

                                                                     Фамилия и имя

Уважаемый участник олимпиады!

Школьная олимпиада по математике проводится в один тур. Предлагается 12 задач различного уровня сложности.

Никаких особых требований по оформлению работы Вам не предъявляется. Форма изложения решения задач, а также способы решения могут быть любыми. Если у Вас есть какие-либо отдельные соображения по поводу той или иной задачи, но до конца решение Вы довести не можете, не стесняясь, излагайте все свои мысли. Даже частично решенные задачи будут оценены соответствующим числом баллов.

Начинайте решать более легкие на Ваш взгляд задачи, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем  Вам успехов!

Часть А

Задачи, оцениваемые в 3 балла

       1. Яблоко и апельсин вместе весят столько же, сколько груша и персик. Яблоко вместе с грушей весят меньше, чем апельсин с персиком, а груша вместе с апельсином весят меньше, чем яблоко с персиком. Какой из фруктов самый тяжёлый?              

           Ответ __________________________________

 

       2. В классе сидят мальчики и девочки. Если в класс войдут ещё 10 мальчиков, то всего мальчиков станет вдвое больше, чем девочек. Сколько девочек должны выйти из класса, чтобы среди оставшихся ребят оказалось вдвое больше мальчиков, чем девочек?

           Ответ __________________________________

     

       3. На рисунке изображены квадрат и пять одинаковых кругов. Вершины квадрата расположены в центрах внешних кругов. Тогда отношение площади закрашенной части кругов к площади их не закрашенной части равно:    

           Ответ __________________________________

         

       4. Катя и четыре её подружки разделили между собой несколько конфет. В результате оказалось, что у всех девочек разное число конфет, а общее число конфет у Кати и двух девочек больше, чем общее число конфет у остальных двух. Какое самое маленькое число конфет может быть у Кати?

           Ответ __________________________________

   

       5. Сколько двузначных чисел обладают таким свойством: если переставить местами их цифры, то они увеличиваются не менее, чем в три раза?  

           Ответ __________________________________    

       6. Если разделить 5050 на 2525, то получится:            

                 Ответ ____________________          

       7. На рисунке изображены равносторонний треугольник и правильный пятиугольник. Найдите угол  х.    

           Ответ ____________________      

   

       8. Вокруг прямоугольного сквера проложена дорожка, которая на всём своём протяжении имеет одинаковую ширину. Наружная граница дорожки на 8 метров длиннее внутренней. Чему равна ширина дорожки?

            Ответ __________________________________          

 

Часть В

Задачи, оцениваемые в 4 балла

       9. Числа а и b таковы, что 4 ≤ а ≤ 6, 1 ≤ b ≤ 2. Какое из следующих чисел обязательно меньше 9?

               

 а) 3а – 2b;    б) а + 2b;    в) 3а – b;     г) 8b  – 2а;     д) 13b  – а.        

      10. На стороне ВС равнобедренного треугольника АВС с основанием АС нашлась такая точка М, что

МСА МАВ = В. Что можно утверждать об этом треугольнике?          

            

а) он равносторонний;         б) один из его углов прямой;  

в) боковая сторона больше основания;  

г) угол при вершине В – тупой.        

      11. Диагональ делит четырёхугольник с периметром 31см на два треугольника с периметрами 21см  и 30см. Какова длина этой диагонали?  

 

           Ответ __________________________        

      12. Два прямоугольника ABCD и DBEF расположены так, как показано на чертеже. Какова площадь прямоугольника DBEF?          

 

            Ответ ________________________      

        

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего баллов

Количество баллов

Ответы

к заданиям школьной олимпиады

  №

кл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

5кл

г) 1

4кг

вишни

д) 3462

944

б)

5дней

24 конф.

3куска

3хода

8замков

-

6кл

1998г

Увел в 2 р

б) полчаса

45см

4

28 берёз

а) нет

б) да

1007

3прямоуг

14порций

круглые

3  (83)

7кл

г)

да

3часа

11чурб.

На 2

29дней

6дней

5,5суток

3часа

г)64

а) нет

б) да

1кошка

2круга

8кл

в) 25

23клетки

6 (32,33,34)

54о

б)

10т – 3k =0

4 числа

г)

(А)

6 чисел

15лет

90

3ab

9кл

персик

5 девочек

2 : 3

5 конфет

6 чисел

10025

132о

1 метр

г) 8b – 2а;

в)

10см

12см2


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиадные задания по математике для 9,10,11 классов

Олимпиадные задания по математике для 9,10,11 классов с шкалой баллов....

олимпиадные задания по математике для 10-11 классов

олимпиадные задания по математике...

Олимпиадные задания по математике для школьников 8 класса.

Олимпиадные задания по математике для школьников 8 класса....

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 7-11 КЛАССА (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ)

7  КЛАСС 1.  Даны числа: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45.Впишите их в клетки девятиклеточного квадрата так, чтобы получилось в сумме одно и то же число по любой вертикали, горизонтали...

Олимпиадные задания по математике для учащихся 6 класса

Данный материал будет полезен учителям математики при подготовке учащихся 5, 6 классов к школьной олимпиаде, а также в качестве дополнительного материала на уроке....

Олимпиадные задания по математике с решениями, 8 класс

Олимпиадные задания  по математике с решениями 8 класс  (1тур)...