Способы задания функции
план-конспект урока по алгебре (7 класс)

Конспект урока

Актуализация

знаний

Приветствие

Устный счет

Изучение нового материала

Князь киевский одним солнечным погожим деньком решил, что пора ему в отпуск отправиться. Но как же быть с княжеством? А наместником решил он оставить Антипку, да вот беда не было его на место. Тогда князь поручил передать эту важнейшую информацию коню Юлию….это была ошибка. Как мы все с вами знаем Юлий больше всего любит вкусно есть, сладко спать и кем-то командовать. Вот и сейчас он решил воспользоваться ситуацией и объявил себя княжеским наместником.

Прошло 7 дней. Довольный и отдохнувший князь возвращался обратно и решил как бы невзначай интересоваться у встречаемых им людей как обстоят дела. И вот что он от них слышал:

1 очевидец. Крестьянин.

- В казне, говорят, было 300 золотых. Каждый день этот «князь» тратил по 30 золотых на покупку заморских диковинок. Да было бы на что тратить. А то притащил в последний раз акведук, и на кой он нам сдался!? Тьфу». – плюнул он и ушел

Князь насторожился и пошел дальше. И встретил Илью Муромца. Он же доложил по-военному

2 очевидец. Илья Муромец

- Величина казны изменялась по правилу

S=300-30t, где S – величина казны, а t – время в днях.

3 очевидец. Боярин

Боярин быстро вручил князю свиток и поспешил ретироваться

4 очевидец. Антипка

- Князь батюшка не вели казнить. Да разве ж так можно?! Скотину на хозяйстве оставлять. Ты глянь, князюшка, что этот ирод натворил

Посмотрите еще раз на показания очевидцев. Они описывали одну и ту же ситуацию или имеет место искажение фактов?

Во всех 4 случаях использовалась функция для объяснения ситуации, но функцию эту представляли разными способами

Как вы думаете какая тема нашего сегодняшнего урока?

Закрепление

изученного

материала

Вернемся к князю. Как бушевал он описывать не буду, да только шибко он осерчал на Юлия и посадил за учебники. Сиди, мол, решай. 7 класс знает все это, а ты нет. Стыдоба.

Давайте поможем Юлию?

№ , ,

Ответ: независимые – t, x, a, x. Зависимые – s, y, V, f

Ответ: 1 – (-9), 2 – 31, 3 – (-1), 4 - 71

Что должны знать и уметь: определять способ, которым задана функция, преобразовывать один вид представления функции в другой.

Домашнее задание

№ п 24, ,