План открытого урока САПР
материал по астрономии по теме

Дата: 25.11.2011          Группа: 741

План  занятия

Дисциплина: Системы автоматизированного проектирования.

Тема: Создание 3D-модели двухэтажного жилого дома

Образовательная:

1. продолжить формирование у студентов способностей к самостоятельному и инициативному решению проблем,  навыков моделирования 3D-объект;
2. научить использовать типовые инструментально-технологические средства;
3. закрепить навыки структуризации и систематизации информации и отработать навыки оптимизации информационной деятельности;
4. выполнить проектную работу по созданию 3D-модели.

Развивающая:

5. развивать пространственное воображение;
6. умения работать с ассоциативными образами соответствующими теме задания;
7. умения подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы;
8. навыки выступления перед аудиторией;
9. умения самооценивания, самостоятельной деятельности.

Воспитательная: 

10. воспитывать любовь к избранной профессии;
11. ответственность при выполнении задания, организованность, точность;
12. корректное отношение к мнению окружающих;
13. умение самостоятельно мыслить.

Методическая:

14. показать методику проведения практического занятия с использованием информационно-коммуникационных средств.
15. показать элементы создания производственной ситуации на занятии;

Уровень  усвоения: 3.

Тип  занятия: совершенствования и систематизации умений, навыков и знаний.

Вид  занятия: лабораторно-практическое занятие с элементами производственной ситуации.

КМО: презентация урока, редактор MS Power Point, САПР Компас, электронная таблица MS Excel.

Оборудование: ПК, интерактивная доска, проектор, локальная сеть.

Формируемые профессиональные компетенции:

1. 1.1 Разрабатывать несложные типовые узлы и детали конструктивных элементов зданий.
2. 1.2. Вычерчивание архитектурно-строительных  чертежей  с использованием информационных технологий.
3. 1.3 Моделирование несложных строительных объектов.
4. Формируемые общиее компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Ход  занятия