Технологическая карта контрольно-измерительных материалов.
методическая разработка по алгебре (7 класс) по теме

Класс

7

Предмет

алгебра

Учебник, по которому ведется преподавание

Учебник Алгебра 7. / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение,  2011.

Статус дидактических материалов

 Дидактические материалы являются авторскими;

Тема контроля

Степень с натуральным показателем. Одночлены. Многочлены. Линейная функция.

Вид контроля

Итоговый

Форма и методы контроля

1) по степени индивидуализации -  индивидуальный,

2) по манере исполнения - письменный;

3) по способу подачи контролирующих заданий  - контрольная работа.

Тип контроля

Внешний.

Время контроля

45 минут

Цель контроля

Определить уровень подготовки по алгебре воспитанников 7 курса

Содержание контроля

Содержание КИМ: разработан материал на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике.

Основные умения, проверяемые  в  работе:

• умение выполнять вычисления и преобразование выражений;
• умение решать уравнения;
• умение выполнять преобразование целого алгебраического выражения (одночлена, многочлена);
• умение читать графики функций.

 Структура работы: отвечает цели построения дифференцированного обучения.

Работа состоит из двух частей. 

Часть А -  составляют 11 заданий базового уровня сложности. При выполнении заданий части А воспитанники должны продемонстрировать базовую математическую компетентность. В этой части проверяется владение алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания  курса алгебры 7 класса: математических понятий, их свойств, приемов решения.

Задания представлены в трех формах:

• с выбором одного ответа из четырех предложенных;
• с кратким ответом;
• на установление соответствия между объектами двух множеств.

Каждое задание части А соотносится с одной из трех категорий познавательной области:

• знание/понимание;
• применение алгоритма;
• применение знаний для решения математических задач.

Часть В (3 задания) - направлена на проверку владения материалом на повышенном и высоком уровнях.  Все задания требуют полной записи решения и ответа. Задания части В направлены на проверку следующих качеств математической подготовки учащихся:

уверенное владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом;

умение математически грамотно и ясно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования.

На выполнение работы отводится 45 минут.

Правильное выполнение каждого задания части А оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов – 11.

Задание части В считается выполненным верно, если воспитанник выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен  правильный ответ. Выполнение каждого задания части В оценивается  0, 1 или 2 баллами. К каждому варианту части В приведены критерии оценивания. Максимальное количество  -  6 баллов.

Критерии оценивания

Отметка «5» выставляется, если выполнены задания на 16 – 17 баллов

Отметка «4» выставляется, если выполнены задания на 12 – 15 баллов

Отметка «3» выставляется, если выполнены задания на 8 – 11 баллов

Отметка «2» выставляется, если выполнены задания на сумму менее 8 баллов