Главные вкладки

    урок биологии 6 класс "Внешнее строение листа".
    методическая разработка по биологии (6 класс) по теме

    Модульный урок с использованием ИКТ, работа с учебником, заполнение схемы, решение познавательных задач.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon iurok_vneshnee_stroenie_lista.doc89 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

    основная общеобразовательная школа поселка Осаново-Дубовое

    Шатурского муниципального района

     Московской области

    Муниципальный конкурс

    «Мой самый лучший урок»

    Тема урока:

    «Внешнее строение листа»

    6 класс

    Учитель биологии

    Куликова Нина Васильевна,

    высшая квалификационная категория,

    педагогический стаж 35 лет

    2011 год

    ТЕМА УРОКА  «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ЛИСТА».

    6 класс

    Цели урока:  

                    образовательные:  через формирование умений самостоятельного поиска информации и       навыков работы с учебной литературой, учебно-тематическими картами (модулями)

                   -познакомить учащихся с разнообразием листьев, особенностями их внешнего    строения;  

                  --научить распознавать листья по типам жилкования, форме листовой пластинки,          форме края, расположению на стебле;   различать простые и сложные листья;                                       развивающие:

                  -развивать и углублять знания учащихся о двудольных и однодольных растениях;                                          -развивать навыки проведения  наблюдений и формирования выводов;                                                                   воспитательные:                                                                                                                                                      -воспитывать бережное отношение к растениям.

     

    Оборудование: 

       комнатные растения, гербарии растений с различными типами листовых                               пластинок;   гербарий «Морфология листа»,    таблицы по теме «Лист»,

                         электронное приложение «Биология. Сфера.»

    Ключевые понятия и слова :

                        Лист, строение листа, листовая пластинка, основание листа, прилистники, способы

                        прикрепления листьев,  черешковый и сидячий листья,  влагалищный лист,

                         простые и сложные листья;

                         рассеченные листья;

                        форма края листа:  цельнокрайный, зубчатый, пильчатый, городчатый, выемчатый,

                                                          извилистый;

                          Формы листовых пластинок:  овальная, яйцевидная, стреловидная, перистая,

                                                                              пальчатая, линейная;

                           Жилкование листьев:  дуговое, параллельное, сетчатое (перистое, пальчатое).

    Пед. технологии:  модульные, ИКТ.

    Методы:                 частично-поисковые, проблемные, словесные, наглядные.

    Формы:                   самостоятельная работа, фронтальная работа, работа с учебником, тестовые

                                     задания, заполнение таблицы, схемы,   поисковая беседа.

    I.  Орг. момент.    

    II. Проверка знаний о побеге, строении почек, росте и развитии побега.

                                                           индивидуальный,   фронтальный опрос учащихся;

                                                                                                                                                               1.Сформулируйте важнейшие термины и понятия:                                        

              побег                                    почечное кольцо

              узел                                      почка вегетативная

             пазуха листа                         почка генеративная

            листовой рубец                    почка верхушечная

           конус нарастания                  почка спящая

    2.  Допиши предложения:

    - Побегом называют-    

    - При очередном листорасположении -    

    - При супротивном листорасположении листья

    - У растений с мутовчатым листорасположением листья развиваются ….

    - Верхушечной называют почку…..

    - Придаточные почки – это……

    - Для сидячих почек характерно то, что они …..

    - Снаружи вегетативные почки покрыты ….

    - На зачаточном побеге располагаются ……

    - Верхушку зачаточного побега называют……

    - В генеративных почках находятся …….

    3.Проверка умения распознавать почки верхушечные и боковые, выявлять их особенности расположения на стебле;  вегетативные и генеративные   по внешнему виду.

                                                                                                 Работа уч-ся с натуральными объектами  

     Изучение нового материала.

    Рассказ учителя с элементами беседы.

    Лист – один из основных органов зеленого растения. Он занимает боковое положение на стебле. Вспомните, какими разнообразными бывают листья различных растений!  А на сколько они отличаются по размерам!      Например, лист водного растения ряски имеет в диаметре всего около 3-х миллиметров, а лист виктории амазонской может достигать одного метра в диаметре. Листья некоторых тропических пальм достигают 20-22 метров в длину.

    -По каким признакам мы определяем то или иное растение? (ответы учащихся).

    Очень часто мы определяем вид того или иного растения по форме или размерам его листьев.

    -В строении листьев самых разных растений можно ли выделить некоторые общие черты?

    Давайте познакомимся с внешним строением листа.

    Инструкция по работе с учебно-тематическими картами.

    Самостоятельная работа по учебно-тематическим картам.

    Рефлексия, обсуждение выполнения заданий учебных элементов.

     МОДУЛЬ   «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ЛИСТА».

    № учебного элемента

    Учебный материал с указанием заданий

    Руководство по усвоению учебного материала

    УЭ

    Интегрирующая цель:

     1.  В процессе работы над учебными элементами вы должны:

                 - совершенствовать приемы учебной   деятельности ( классифицировать, сравнивать, выделять существенные признаки);

      2.  Знать:    

                  - функции листа;

                  - внешнее строение листа;

     3.  Уметь:

                  - различать сидячие и черешковые листья;

                  - находить части листа;

                  - различать сложные и простые листья.    

    Прочитайте цели

    УЭ-1

    Цель:  подготовка к восприятию основного материала.

     

     - Какая часть растения делает его зеленым?

     - Что знаете о листе?

     - Что хотели бы узнать?

    Работа с классом

    УЭ-2

    Цель:  извлечение информации из текста.

    - Внимательно прочитайте текст   «Внешнее строение листа», коротко ответьте на вопрос: «О чем идет речь в тексте?»

    Работайте индивидуально с учебником

    УЭ-3

    УЭ-4

    Цель:  умение соотносить содержание текста и схемы.

    -  изучите структурно-логическую схему данного текста.

    функция

    лист

    жилкование

    Цель: на основании анализа содержания текста и рисунков сформулировать определение листа.

    - прочитайте  1-ый абзац.

    - дайте определение листу;

    - какие функции выполняет лист?

    функция

    - заполните таблицу.

    Работайте индивидуально

    Работайте индивидуально

     

    Слайд ИКТ

    УЭ-5

    Цель:  изучить внешнее строение листьев.

     - прочитайте 2-ой абзац;

     - из каких частей состоит лист?

     - чем черешковый лист отличается от  сидячего?

     - заполните таблицу;

    лист

     - выполните задание №76 в рабочей тетради стр. 34.

    Работайте индивидуально

    Обсудите с классом.

    Заслушайте дополнения учителя.

    Слайд ИКТ

    УЭ-6

    Цель:  познакомиться с многообразием листьев, их характерными чертами.

    - прочитайте 3-ий абзац;

    - какие бывают по форме листья и края листовой пластинки?

    - прочитайте текст дальше;

    - какие листья называются сложными, а какие  - простыми?

    - приведите примеры;                                                              инд – диф. задание: на гербарных листах показать листья простые и сложные; чем простые листья отличаются от сложных?  

    лист

    - заполните схему;

    - выполните задание №77 в рабочей тетради стр. 34

    Работайте индивидуально

    Обсудите с классом.

    Заслушайте дополнения учителя.

    Слайд ИКТ

    УЭ-7

    Цель: научиться распознавать жилкование листьев.

     - прочитайте текст до конца;

     - сравните жилкование у листьев дуба, ландыша, пшеницы;

     - чем однодольные растения отличаются от двудольных?

     - заполните таблицу    

    признаки

    однодольные

    двудольные

    Кол-во семядолей

    Тип корневой системы

    Тип жилкования

    Параллельное, дуговое; иск  вороний глаз

    Сетчатое  

    Иск подорожник

     и схему;

    жилкование

     - какую функцию выполняют жилки листа?              

     - выполните задание  №78 в рабочей тетради стр. 35.

    - инд-диф задание: нарисуйте и перечислите виды жилкования листьев с примерами растений.

    Работайте индивидуально

    Обсудите с классом.

    Заслушайте дополнения учителя.

    Слайд ИКТ

    УЭ-8

    Цель: проверить степень усвоения знаний по теме; научиться давать полную характеристику листьев по плану.

    1. опишите образцы листьев по плану:

       - способ прикрепления листа к стеблю;

       - жилкование листа;

      -- простой это лист или сложный;

      -  форма листовой пластинки этого листа;

      - форма края листа;

    А.. К какому растению – однодольному или двудольному – принадлежит этот лист?

    Б.. зарисуйте внешнее строение листа, подпишите рисунок, укажите основные части листа.

    2. выполните тест: соотнеси ( найди пару):

    1. лист                             а. выросты черешка

    2. черешок                      б. надземный орган,

    3. листовая                        улавливающий солнечный

       пластинка                       свет

    4. прилистники               в.  Уплощенная часть листа

    5. пазуха листа              г. Узкая стеблевидная часть

    6. листья простые              листа

    7. листья цельные         д. листья с несколькими

    8. листья сложные             листовыми пластинками

    9. листья рассеченные      на общем черешке и

                                                 пазушной почкой,

                                                расположенной у

                                                основания общего

                                                 черешка;

                                             е. угол между стеблем и

                                                        листом;

                                             ж. простые с изрезанной

                                                  формой листовой

                                                   пластинки;

                                            з. у которых на черешке одна

                                            и. простые  с цельной формой

                                               листовой пластинки.

    Ответ:

    1-  б    2- г   3-в   4-а   5-е   6-з   7-и    8-д    9-ж

    Работайте индивидуально (гербарии и инд-карточки с изображением листа)

    Слайд ИКТ

    тест

    УЭ-9

    подведение итогов

    Цель: подведение итогов урока.

    -Выбор домашнего задания:

    1. прочитайте еще раз цели урока;

    2. достигли ли вы заданных целей;

    3. что нового узнали о листьях?

    4.выберите домашнее задание:

         - проработать п. 23

         - составить тест по параграфу

         - описать по плану лист любого растения

         - используя дополнительную литературу, подберите примеры растений с различными видами листовых пластин

         -  выполните задание в рабочей тетради №79 стр.35

    Рефлексия, подведение итогов модульного урока

                                                                                                                                                                             

                                               

    Примерные ответы уч-ся к модулю.

     

    1. В статье говорится о внешнем строении листа, видах и функциях листа.

    2. главные смысловые блоки:

         - понятие лист и его функции;

         - внешнее строение;

         - виды листьев;

         - типы жилкования.

    3. Лист – это часть побега.

        Функции:   - фотосинтез

                              Газообмен

                              Испарение воды

    4. лист состоит из трех частей: листовой пластинки, черешка, основания листа.

        Листья , имеющие черешок – черешковые;

         У алоэ, пшеницы черешков нет, они прикрепляются к стеблю основание  листовой пластинки =  сидячие.

    5. По форме листья:  округлые, овальные, сердцевидные, игольчатые.

         По форме края:    зубчатые, пильчатые, цельнокрайные.

    6.  простые листья состоят из одной листовой пластинки;

         Сложные – из нескольких .

    7. Сетчатое жилкование _ жилки многократно ветвятся и образуют сплошную сеть.

    Параллельное жилкование – жилки расположены параллельно одна другой.

                                                             

               


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    урок по теме "Строение листа"

    обобщающий урок по теме "Лист"                                             ...

    Конспект урока биологии "Внешнее строение листа" в 7 классе коррекционной школы VIII вида.

    Дети учатся работать на интерактивной доске. Использование натуральной наглядности ( комнатные растения) способствует лучшему усвоению материала....

    Методическая разработка лабораторной работы по биологии "Внешнее строение листа"

    Данная лабораторная работа разработана в соответствии с требовыаниями ФГОС. Выполнение данной работы позволит ученикам провести мини-исследование на уроке, открыть для себя новые знания и продолжить р...

    Урок -путешествие "Внешнее строение листа"

    Урок изучение нового материала.Урок проводится  с использованием ИКТ....

    Презентация урока биологии "Внешнее строение листа" ФГОС 6 класс

    Презентация с целями и планируемыми результатами урока. Лабораторная работа с рефлексией....

    Урок по теме "Строение листа"

    Урок изучения нового материала по теме "Внешнее и внутреннее строение листа"...