Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. Норма реакции.
план-конспект занятия по биологии (10 класс) по теме

Шинкарева Валентина Ивановна,

МОУ «Илек-Пеньковская СОШ»

10 класс

 Тема урока.  Закономерности изменчивости:

модификационная  изменчивость. Норма реакции.

Задачи урока: 

1. сформировать понятие о модификационной изменчивости;
2. о причинах ее проявления и об изменении факторов среды;
3.  о ненаследственном, приспособительном характере модификаций, ее пределах — норме реакции

Ход урока

1. Орг. момент урока
2. Проверка знаний

Трем ученикам предлагается решить генетические задачи. (Ответ у доски.)

Учащиеся у доски решают задачи, с  учащимися класса проводится фронтальный опрос-беседа по вопросам:

1) Почему у раздельнополых организмов (в том числе и у людей) соотношение полов составляет примерно 1:1?

2) Каким образом и когда предопределяется пол живых организмов?

3) Какой тип хромосом играет решающую роль в определении пола у людей?

4) Почему признаки, наследуемые с Y-хромосомой, проявляются только у лиц мужского пола, а наследуемые Х-хромосомой могут проявиться у лиц как одного, так и другого пола?

III. Изучение нового материала

1.  Модификационная изменчивость.

2.  Пределы модификационной изменчивости — норма реакции.

3.  Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа «Выявление изменчивости организмов». (Самостоятельная работа по инструктивной карточке.)

Для проведения лабораторной работы  используются комнатные растения.  Сравнить

- размеры, окраску, форму листьев на одном комнатном растении; (растения колеусы, выращенные в разных условиях (разная освещенность, различная почва и т. д.);

- размеры, форму, количество глазков клубней картофеля).  

Класс делится  на  две группы, одна работает с комнатными растениями, другая с клубнями картофеля.

Вывод: изменчивость — всеобщее свойство живых организмов.

Инструктивная карточка к лабораторной работе

«Выявление модификационной изменчивости организмов»

1.  Рассмотрите предложенные вам объекты. Сравните их. Найдите сходства и различия.

2.  Изучите внешний вид (фенотип) каждого объекта (отметьте различия в размерах, форме, окраске и т. д.).

3.  Выскажите предположения о причинах модификационной изменчивости у изученных объектов.

4.  Результаты внесите в таблицу.

Изменение признаков...

5. Сделайте вывод.

IV. Задание на дом

Изучить §3.11 «Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. Норма реакции», выписать в тетрадь основные характеристики модификационной изменчивости.

V. Итоги урока

Инструктивная карточка к лабораторной работе

«Выявление модификационной изменчивости организмов»

1.  Рассмотрите предложенные вам объекты. Сравните их. Найдите сходства и различия.

2.  Изучите внешний вид (фенотип) каждого объекта (отметьте различия в размерах, форме, окраске и т. д.).

3.  Выскажите предположения о причинах модификационной изменчивости у изученных объектов.

4.  Результаты внесите в таблицу.

Изменение признаков...

5. Сделайте вывод.

____________________________________________________________________________________________________________________________________