Презентация к уроку по биологии в 6 классе "Размножение растений"
презентация к уроку по биологии (6 класс) на тему
Урок разработан с применением современных технологий критического мышления, целеполагания
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Размножение растений | 2.31 МБ |
| Использованы очень красочные четкие рисунки. | 2.31 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. А как еще можно было расположить эти термины? 2. Почему выявили такую закономерность? 3.Докажите, что луковица – это подземный побег, а не корень?
Какие органы растения использовали вы для размножения?
« Черный ящик » В ящике находятся 2 объекта, имеющих отношение к новой теме. Один из них – орган размножения цветковых растений, а другой можно назвать результатом этого процесса. О чем идет речь?
Знаете ли вы? Самый большой цветок – у раффлезии – диаметр 1 м Самые тяжелые семена - у сейшельской веерной пальмы – 18 кг Наибольшее количество семян выбрасывает тополь черный – 28 млн семян за год
Открытый урок 6 класс Цветы, как люди, на добро щедры И, щедро нежность людям отдавая, Они цветут, сердца отогревая, Как маленькие теплые костры Особенности размножения растений
Тема: Особенности размножения растений Цель: выявить некоторые особенности размножения растений
Задачи: - образовательные : раскрыть особенности строения цветка как органа полового размножения; показать преимущества полового процесса над бесполым. - развивающие : развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать, работать с учебником и в группах. - воспитательные : воспитание бережного отношения к природе.
Проблема урока
Строение цветка
Органы размножения цветка
Тема: Половое размножение растений Опыление – процесс переноса пыльцы на рыльце пестика
О плодотворение – слияние половых клеток Пыльцевая трубка яйцеклетка Покровы семязачатка Центральная клетка Мужские гаметы (спермии)
Двойное оплодотворение семя семя эндосперма Слияние одного из спермиев с яйцеклеткой Образование зиготы образование зародыша образование Слияние одного из спермиев с центральной клеткой
Двойное оплодотворение Открыто в 1898 году С.Г. Навашиным Оплодотворению предшествует опыление Происходит только у цветковых (покрытосеменных) Навашин Сергей Григорьевич
1. В чем преимущество полового размножения над бесполым? 2. Почему цветковые растения так широко распространились?
Все ли растения имеют цветы и семе на?
Задачи 1. Почему американский ботаник Имс говорил, что «плод – это зрелый цветок»? 2. У огурцов имеются пустоцветы – тычиночные цветки, которые не образуют плодов. Нужно ли их обрывать?
Домашнее задание c. 140-141 В тетради задание № 102 сочинить сказку «Рождение семян» для детского журнала ( по желанию )
Почему у многих растений нектар спрятан в глубине цветка? Когда в Австралию завезли семена клевера и посеяли их, то клевер вырос, хорошо цвел, но плодов и семян у него не было. Почему? Тема: Половое размножение растений
1. Цветки вишни и цветки томата имеют по одному пестику. Однако, в образующихся плодах вишни развивается по одному семени, а в плодах томата – по - нескольку десятков. Объясните, с чем это связано? 2. Какое биологическое значение для особи вида имеют перекрёстное опыление и двойное оплодотворение?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. А как еще можно было расположить эти термины? 2. Почему выявили такую закономерность? 3.Докажите, что луковица – это подземный побег, а не корень?
Какие органы растения использовали вы для размножения?
« Черный ящик » В ящике находятся 2 объекта, имеющих отношение к новой теме. Один из них – орган размножения цветковых растений, а другой можно назвать результатом этого процесса. О чем идет речь?
Знаете ли вы? Самый большой цветок – у раффлезии – диаметр 1 м Самые тяжелые семена - у сейшельской веерной пальмы – 18 кг Наибольшее количество семян выбрасывает тополь черный – 28 млн семян за год
Открытый урок 6 класс Цветы, как люди, на добро щедры И, щедро нежность людям отдавая, Они цветут, сердца отогревая, Как маленькие теплые костры Особенности размножения растений
Тема: Особенности размножения растений Цель: выявить некоторые особенности размножения растений
Задачи: - образовательные : раскрыть особенности строения цветка как органа полового размножения; показать преимущества полового процесса над бесполым. - развивающие : развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать, работать с учебником и в группах. - воспитательные : воспитание бережного отношения к природе.
Проблема урока
Строение цветка
Органы размножения цветка
Тема: Половое размножение растений Опыление – процесс переноса пыльцы на рыльце пестика
О плодотворение – слияние половых клеток Пыльцевая трубка яйцеклетка Покровы семязачатка Центральная клетка Мужские гаметы (спермии)
Двойное оплодотворение семя семя эндосперма Слияние одного из спермиев с яйцеклеткой Образование зиготы образование зародыша образование Слияние одного из спермиев с центральной клеткой
Двойное оплодотворение Открыто в 1898 году С.Г. Навашиным Оплодотворению предшествует опыление Происходит только у цветковых (покрытосеменных) Навашин Сергей Григорьевич
1. В чем преимущество полового размножения над бесполым? 2. Почему цветковые растения так широко распространились?
Все ли растения имеют цветы и семе на?
Задачи 1. Почему американский ботаник Имс говорил, что «плод – это зрелый цветок»? 2. У огурцов имеются пустоцветы – тычиночные цветки, которые не образуют плодов. Нужно ли их обрывать?
Домашнее задание c. 140-141 В тетради задание № 102 сочинить сказку «Рождение семян» для детского журнала ( по желанию )
Почему у многих растений нектар спрятан в глубине цветка? Когда в Австралию завезли семена клевера и посеяли их, то клевер вырос, хорошо цвел, но плодов и семян у него не было. Почему? Тема: Половое размножение растений
1. Цветки вишни и цветки томата имеют по одному пестику. Однако, в образующихся плодах вишни развивается по одному семени, а в плодах томата – по - нескольку десятков. Объясните, с чем это связано? 2. Какое биологическое значение для особи вида имеют перекрёстное опыление и двойное оплодотворение?