Социально-значимый проект "Здоровое поколение"
проект по физкультуре (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) по теме

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ

С.Некрасово

Карамышева З.Г.

«_________» - _________2014г.

                                         ПРОЕКТ  «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

ЦЕЛЬ: Конкурс проводится с целью укрепления и внедрения здорового образа жизни

             образа жизни школьников и на этой  основе повышения  эффективности учеб-

             но-воспитательного процесса.

                                                      ЗАДАЧИ

1. Усиление пропаганды ЗОЖ на уроках физической культуры , биологии, экологии, технологии  и   других предметах.
2. Приобщение детей и взрослых к здоровому образу жизни.
3. Воспитание любви к природе.
4. Вовлечение учащихся в игровую, проектную деятельность как фактор личностного развития.
5. Профилактика заболеваний с помощью правильного питания, закаливания организма
6. Провести анкетирование среди учащихся «Мое  здоровье» с 4 по 11 класс.
7. Подготовить презентации, доклады, выступления по теме «Здоровое поколение»

                                    СРОКИ  ПОДГОТОВКИ

С 25  ноября  2014 года           по 12 декабря 2014 года

                                    СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

 12 декабря  2014 г. 13.40 час.

             ОРГАНИЗАЦИЯ  КОНКУРСА  И  ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ

Для организации проведения конкурса организуют комиссию состоящую из учителя ОБЖ, учителя физкультуры, медработника.

                                   ПОДВЕДЕНИЕ   ИТОГОВ

По трем возрастным группам:  начальная, основная, средняя.

                                    НАГРАЖДЕНИЕ

 Классы  занявшие 1-3 места  награждаются грамотами.

Общая ответственность за организацию и проведение конкурса возлагается на учителя биологии Сопельниченко А.А. ,  классных руководителей, зам директора по УВР Каширину Н.Н.

Оцениваются баллы за анкетирование, плюс выступление, презентация, рисунки.

                                      ВЫСТУПЛЕНИЕ    

11  класс –  агитбригада «Кислород» презентация «Мы выбираем здоровье»

10  класс-   доклад. Презентация  «Здоровое поколение»

 9  класс -   доклад –Здоровый образ жизни»

8  класс  -    доклад. Презентация  «Будь  здоров!»

          7 класс  -      Видео- презентация  « Сказка о вреде курения»

          5- 6 класс -   агитбригада «Факел жизни»  « Показательное выступление»

          4 класс     -   презентация «Мое здоровье в моих руках»

Оцениваются баллы анкетирования , плюс выступление. Протокол прилагается

Добрый день уважаемые коллеги. Гости. Ребята! Сегодня мы подведем итоги

социально-значимого проекта «Здоровое поколение».

   Начало которому м ы объявили 24 ноября. На протяжении нескольких дней была

проведена анкета «Мое здоровье» и каждый класс готовил свои выступления,

доклады, презентации . рисунки.

Сегодня мы с вами узнаем, какой же класс самый, спортивный, дисциплинированный,

активный.  И это оценит наше компетентное жюри ;попрошу приветствовать их

1.Сопельниченко П.С. –председатель жюри

2.Урашева Г.М.- учитель физкультуры

3.Каретникова В.Н. библиотекарь

.

  Оцениваться выступления будут по возрастным категориям : начальная, основная, средняя.

   Выступление начнет наша школьная агитбригада «Факел жизни», которая заняла 3 место в районном смотре.  Встречаем их!

2. А теперь попросим самых маленьких в нашем взрослом коллективе -4 класс со своей презентацией.  «Мое здоровье в моих руках» . И не забудьте, что они участвовали в анкетировании.

3. «Если хочешь быть здоров, то не бойся докторов» со своей презентацией  «Здоровое поколение» выступает В. Селютина, учащаяся 10 класса

4. 9 класс предоставит нам свой доклад о здоровом образе жизни.

5. Н. Шесталюк представляет нам свою презентацию  «Будь здоров!» -8 класс

6.  Свою « Сказку о вреде курения»  представляют учащиеся 7-8 класса

8. И наконец агитбригада «Кислород» с презентацией «Мы выбираем здоровье!»-11 кл

1 место -  4класс, 7класс,  11 класс

2- место-  6 класс, 8 класс

3- место -9 класс, а так же призовые места за плакаты и рисунки были присуждены победителям.

                                                                                                      «Утверждаю»

                                                                                                         Директор школы

                                                                                                        « _____»               Каширина Н.Н.

 «ПРОЕКТ»

«Самый здоровый и спортивный класс школы»

Выполнила: учитель физической культуры Сопельниченко А.А..

                            МБОУ «СОШ с.Некрасово»

                                         2015-2016 уч.год

« Самый здоровый и спортивный класс в школе»

Лозунг: «ГОТОВ ГОТОВИТЬСЯ !»

Цель:     Пропаганда здорового образа жизни            

Идея проекта: организация различных мероприятий направленных на укрепление здоровья и знаний для учащихся 1-11 классов            

                                                      ЗАДАЧИ

1. Усиление пропаганды ЗОЖ на уроках физической культуры ,  и   других предметах.
2. Приобщение детей и взрослых к здоровому образу жизни.
3. Воспитание любви к природе.
4. Вовлечение учащихся в игровую, проектную деятельность как фактор личностного развития.
5. Профилактика заболеваний с помощью правильного питания, закаливания организма.

                              УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

 В проекте принимают участие все классы школы, с которыми заключен договор

                              СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ

                    С 1 декабря   2015 г. По 30 апреля 2016 года

             ОРГАНИЗАЦИЯ  КОНКУРСА  И  ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ

Для организации проведения конкурса организуют комиссию состоящую из  зам по УВР, учителей физкультуры, вожатой

                                   ПОДВЕДЕНИЕ   ИТОГОВ

По трем возрастным группам:  начальная, средняя., основная.

                                    НАГРАЖДЕНИЕ

 Классы  занявшие 1-3 места  награждаются грамотами.

Общая ответственность за организацию и проведение конкурса возлагается на учителя физической культуры  Сопельниченко А.А. ,  классных руководителей, зам директора по УВР Давыдову М.В.

Оцениваются баллы за участие в  соревнованиях  по выполнению нормативов комплекса ГТО, участие в акции «Я люблю Россию, я люблю спорт»,  посещение уроков, рисунки  на тему: «Мой любимый вид спорта»

Современное развитие российского государства, становление гражданского общества требует, чтобы система образования содействовала формированию сознательного гражданина, способного к сотрудничеству, отличающегося мобильностью, динамизмом, обладающего чувством ответственности за свою страну.

Социальная компетентность – это совокупность умений, знаний и навыков способствующих успешному сосуществованию личности в социальном пространстве.

Перед образовательными учреждениями теперь встает задача формирования гражданственности подрастающего поколения с помощью внедрения в педагогический процесс активных форм и методов обучения, способствующих развитию навыков решения разнообразных проблем. Одним из интенсивных методов включения молодого поколения в общественную жизнь является социальное проектирование.

Данный проект посвящен  проводимому в 2015 году согласно Указу президента Российской Федерации «Году  внедрения  Всероссийского комплекса ГТО».

Актуальность проекта:

 «Чтобы тело и душа были молоды! Были молоды!

Были молоды!»    (слова из песни)

Современная жизнь, процессы, идущие в нашей стране, невозможны сегодня

без серьезных перемен в социальной сфере. Самым главным критерием здорового общества является состояние здоровья людей, особенно детей и подростков. Считается, что состояние здоровья человека на 70% зависит от образа жизни, на 15% от наследственности, на 8-10% от окружающей среды и на столько же от медицины                                                                        

                                    Проблемность проекта:                                                                                        Самый бесценный дар Природы человеку- здоровье. И как же горько сознавать,

что человек вместо благодарности за этот дар на протяжении многих лет всячески растаптывает его..Увы, раскаяние приходит, как правило, к старости, когда приходится исправлять свои же ошибки, искать свои потери, пытаясь приостановить болезни.

На пути решения данной проблемы встречается противоречие:

По результатам педагогического наблюдения в рамках уроков и внеклассных мероприятий, проведенного опроса обучающиеся знают и понимают: что такое здоровый образ жизни; здоровье- это не только записанные в генах физические параметры человека, но и разумное отношение к нему. Человек может исправить ошибки, какие не додала ему природа, может управлять организмом, воспитывая ловкость, силу, выносливость, закаляя и тренируя свой организм.

  Но человек легко может стать и расточителем богатства, дарованного природой- неправильным режимом, неверным образом жизни, бездушным к себе отношением.

Понимая значимость данной проблемы педагогический коллектив школы разработал этот проект.

Это система мероприятий направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников.

Среди поставленных задач:

• Организация образовательного процесса с учетом его психологического и физиологического воздействия на организм учащихся;
• Соблюдение гигиенических норм организации учебного процесса
• Нормирование учебной нагрузки и профилактика утомления учащихся

• Использование комплекса оздоровительных мероприятий.

• Гуманный подход к каждому ученику
• Повышение эффективности уроков физкультуры
• Вовлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях

Цель проекта:

Укрепление здоровья школьников и на этой основе повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

• Усиление пропаганды ЗОЖ на уроках физической культуры и других предметах
• Закаливание организма школьников на уроках физкультуры  в домашних условиях
• Профилактика заболеваний с помощью правильного питания.
• Выполнение нормативов Всероссийского комплекса ГТО «Готов к труду и обороне»

 Участники проекта: обучающиеся школы, педагоги, родители.

Время реализации: 2015-2016 годы.

Тип проекта: социально значимый

Социальная значимость проекта:

● участие обучающихся в социально значимом деле;

● развития коммуникативных и личностных качеств обучающихся;

● накопление детьми  спортивного опыта, гражданского поведения в обществе;

● снижение напряженности межличностных отношений среди обучающихся;

Формы реализации проекта:

1. Предметная деятельность.
2. Внеклассные мероприятия.
3. Участие в различных акциях, конкурсах  спортивной направленности направленности.
4. Практическая деятельность.

Условия реализации:

1. Педагогическое влияние на личность обучающихся в процессе деятельности.
2. Личностная заинтересованность обучающихся в решении данной проблемы.
3. Неформальный подход к реализации проекта с целью оптимизации взаимодействия всех его участников.
4. Включенность в реализацию мероприятий проекта различных слоев общества.

Критерии эффективности проекта:

•актуальность проблемы,

•реализуемость и жизнеспособность проекта,

•посильность задач для участников проекта,

•уровень активности участников проекта в его реализации,

•широта охвата проектом обучающихся, а также различных групп населения села.

Методы изучения результативности:

•фото- и видеоматериалы о ходе реализации проекта;

•наблюдение, анкетирование

Ожидаемые результаты:

1. Социализация обучающихся, а точнее развитие социальной компетенции через включение их в социально значимую деятельность
2. Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры.
3. Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности обучающихся, предоставление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения.
4. Повышение уровня индивидуальных достижений обучающихся в образовательных областях, к которым у них есть способности, интерес.
5. Повышение уровня владения обучающихся общепредметными и социальными компетенциями.
6. Удовлетворенность участников проекта своей деятельностью.

Этапы проекта:

1. Подготовительный
2. Основной
3. Аналитический

Мероприятия по реализации проекта

п\п                   Этапы и содержание работы                                               Сроки

Перспективы развития проекта

1. Дальнейшая реализация проекта
2. Увеличение числа его участников
3. Привлечение новых социальных партнеров и жителей села к занятиям спортом и физической культурой
4. Трансляция опыта для других  заведений

Использованная литература:

1. Журнал « Физическая культура в школе» 2000-2002 г.
2. Энциклопедический словарь юного спортсмена М; «Педагогика»
3. Физкультура для всей семьи
4. «Внедрение здорового образа жизни в быт школьников» С.И.Катунцев, В.Д. Медведев