Рабочая программа по биологии и КТП
рабочая программа по биологии по теме

«УТВЕРЖДАЮ»

«УТВЕРЖДАЮ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по УМР (по учебной работе)

Руководитель Производственного отделения

Зам.директора по УМР

_________

О.О. Емельянова

___________

С.Ю. Попкова

____________

Е.Ю. Сафонова

«_____» ____________2014  г.

«_____» ____________2014 г

«_____» ____________2014  г

курс

№ семестра

Максимальная учебная нагрузка (час.)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.)

В том числе:

Количество обязательных контрольных работ

Форма контроля

(за семестр)

Занятия на уроках (час.)

Лабораторно-практические

(час)

Курсовое проектирование (час.)

1

1

52

18

34

30

4

-

1

Контрольная работа

2

64

20

44

32

12

-

Экзамен

Всего:

116

38

78

62

16

-

1

№ занятий

Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий

Кол-во часов

Вид занятий

Материальное обеспечение занятий

Задания для студентов

Аудиторных занятий

Внеаудиторных занятий

(самостоятельные работы)

Виды внеаудиторной

(самостоятельной работы)

Основная и дополнительная литература

1

2

3

4

5

6

1

Введение. Предмет и задачи общей биологии

2

Вводный урок

Учебник [1]

[1] С. 4-6

Раздел I. Происхождение и развитие жизни на земле

4

2

Многообразие живого мира. Уровни организации живой природы

2

2

Лекция

Учебник [1]

Сообщение «Мир живого»

[1] С. 5

3

Различные взгляды на происхождение жизни на земле

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Реферат «Вечность жизни»

[1] П. 53,54

Раздел II. Учение о клетке

20

4

Химическая организация клетки

2

2

Лекция

Учебник [1], схема

Нарисовать клетку

[1] П. 1

5

Органические и не органические вещества, входящие в состав клетки

2

Лекция

Учебник [1], таблица

[1] П. 1.1

6

Функции белков, углеводов и липидов в клетке.

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1], таблица

Сообщение «Нарушение обмена веществ»

[1] П. 2-4

7

Лабораторная работа № 1. Денатурация белков

2

Практическое занятие

Наглядные пособия, таблица

Оформить результаты работы в тетрадь

8

Нуклеиновые кислоты и их роль в клетке. АТФ. Структура, биологические функции

2

Лекция

Учебник [1], схема

[1] П. 5-6

9

Строение и функции клетки. Неклеточные формы жизни

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1], таблица

Реферат «Вирусы как компьютеры»

[1] П.7

10

Органоиды клетки

2

Комбинированный урок

Учебник, раздаточный материал

Составление таблиц

10

Лабораторная работа № 2. Изучение строения растительной и животной клетки под микроскопом

2

Практическое занятие

Наглядные пособия, таблица

Зарисовать клетку, составить таблицу

11

Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Фотосинтез.

2

2

Лекция

Учебник [1], таблица

Рассказ «Люди- -дети солнца»

[1] П. 11-13, 18

12

Жизненный цикл клетки. Митоз. Клеточная теория.

2

Лекция

Учебник [1], таблица

[1] П. 20

Раздел III. Размножение и индивидуальное развитие организмов

6

13

Формы размножения организмов. Мейоз

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1], таблица

Сообщение «Биологическая сущность мейоза»

[1] П. 21-22

14

Эмбриональное развитие. Первичный органогенез

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1], таблица

Реферат «Опасность вредных привычек»

[1] П.23-24

15

Постэмбриональное развитие. Прямое и непрямое развитие

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

[1] П. 25

Раздел IV. Основы генетики и селекции

24

16

Основные понятия генетики. Доминантные и рецессивные гены. Основные методы генетики

2

2

Лекция

Учебник [1]

Сообщение «Новое в генетике»

[1] П.26, 27

17

Основные закономерности наследственности. Законы Г. Менделя

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

«Сообщение Жизнь Менделя»

[1] П. 26,28

18

Хромосомная теория Т. Моргана. Генетика пола

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Реферат «Современные представления о генах»

[1] П. 29, 30

19

Генетика человека. Генетика и медицина

2

2

Семинар

Учебник [1]

Сообщение «Достижение медицины»

[1] П. 31, 35-36

20

Лабораторная работа № 3. Решение генетических задач и составление родословных

2

Практическое занятие

Учебник [1]

Решение задач

21

Основные закономерности изменчивости

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Реферат «Изменился ли человек?»

[1] П. 33

22

Мутации и их классификация

2

Комбинированный урок

Учебник [1], таблица

[1] П. 34

23

Лабораторная работа № 4. Изучение изменчивости. Построение вариационной кривой

2

Практическое занятие

Учебник [1], таблица

Построить кривую

24

Центры многообразия растений.

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

[1] П.37-39

25

Методы селекции животных. Селекция микроорганизмов и биотехнология

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Сообщение «Новые виды в растениеводстве и животноводстве»

Повторение материала

26

Лабораторная работа № 5. Составление родословных и их анализ

2

Практическое занятие

Наглядные пособия, таблица

Составить свою родословную

27

Контрольная работа

2

Практическое занятие

Повторение материала

Раздел V. Эволюционное учение

12

28

Теория эволюции. Факторы эволюции

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Презентация «Пути эволюции»

[1] П. 42

29

Лабораторная работа № 6 Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений

2

Практическое занятие

Учебник [1]

Повторение материала

30

Микроэволюция. Вид и популяция

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

[1] П. 44,51

31

Макроэволюция. Доказательства эволюции. Основные направления эволюционного процесса

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Реферат «Атавизмы и рудименты»

[1] П. 43, 52

32

Лабораторная работа № 7. Изучение приспособленности организмов к среде обитания

2

Практическое занятие

Схема, метод, указания

Повторение материала

33

Развитие органического мира. Место человека в животном мире. Человеческие расы

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Презентация «Природа и человек»

[1] Гл. 13

Раздел VI. Взаимоотношения организма и среды

6

34

Понятие о биосфере. Структура биосферы.

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Составить таблицу «Структура биосферы»

[1] П. 75

35

Основы экологии. Абиотические и биотические факторы

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

[1] П. 67, 76

36

Экологические системы

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

[1] П. 6.3

Раздел VII. Бионика

4

Комбинированный урок

Учебник [1]

[1] П. 68-71

37

Бионика – элемент биологической системы

2

2

Комбинированный урок

Учебник [1]

Сообщение « Экологические катастрофы»

[1] Гл. 17

38

Решение технических задач  помощью «изобретения» природы

2

Итого

78

№

Наименование

Автор

Издательство и год издания

1

Общая биология

Беляев Д.К.

М.: Просвещение 2014.

2

Общая биология

Колесников С.И.

«КноРус», 2014. – 288 с.

3

Биология в таблицах

Никишов И.Н. Петросова Р.А. Рохлов В.С Теремов А.В.

«ИЛЕКСА»,2009. - 104 с.

№

Наименование

Автор

Издательство и год издания

1

Биология в трёх томах

Грин Н. Стаут У

Тейлор Д.

Пер. с англ. Под ред Р. Сопера, М, Мир, 1996. 

2

Общая биология

Кулев А. В.

СПб.: «Паритет», 2004. -288 с.

3

Общая биология

Кулев А. В.

СПб.: «Паритет», 2003. – 256 с.

4

Общая биология

Гигани О.Б. Сперанская О.Н.

М.: «Уникум-Центр», 1999. -128 с.

5

Основы цитологии. Размножение и развитие организмов. Генетика. Селекция.

Машанова О.Г Евстафьев В.В.

Издательство «Московский Лицей», 1995. - 145 с.

6

Общая биология

Афонина Т.В.

М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. – 128 с.

УТВЕРЖДЕНО

ПредседательУченого (проектно-экспертного) совета

______________ Парамонов А.И.

Составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

Протокол заседания Ученого (проектно-экспертного) совета КП №11

31.02.04 Медицинская оптика (базовая подготовка)

от «02» сентября 2014г.

№ 01

Рассмотрена на заседании кафедры Естественнонаучного образования

Протокол № 01 от 25 августа 2014г.

Методист кафедры

естественнонаучного образования

_______________

О.В. Булатникова

СОГЛАСОВАНО

СОГЛАСОВАНО

Руководитель Производственного отделения

Зам. директора по УМР

С.Ю. Попкова

____________

Е.Ю. Сафонова

_____________

Автор

З.М. Тверская

Рецензенты

__________________________________________

__________________________________________

стр.

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

Структура и содержание учебной дисциплины

7

Условия реализации учебной дисциплины

11

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

116

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

практические занятия

16

Самостоятельная работа учащихся

38

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и практические занятия

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Предмет и задачи общей биологии

2

1

Раздел 1.

Происхождение и развитие жизни на земле

Содержание учебного материала

4

1

. Многообразие живого мира. Уровни организации живой природы

2

2

2

Различные взгляды на происхождение жизни на земле

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

Сообщение: «Мир живого»

Реферат: «Вечность жизни»

4

Раздел  2.

Учение о клетке

Содержание учебного материала

20

1

Химическая организация клетки

2

3

Органические и не органические вещества, входящие в состав клетки

2

3

2

Функции белков, углеводов и липидов в клетке.

2

3

3

Нуклеиновые кислоты и их роль в клетке. АТФ. Структура, биологические функции

2

2

4

Строение и функции клетки. Неклеточные формы жизни

2

2

5

Органоиды клетки

2

2

6

Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Фотосинтез

2

2

7

Жизненный цикл клетки. Митоз. Клеточная теория.

2

2

Практические занятия

4

2

Денатурация белков

2

3

3

Изучение строения растительной и животной клетки под микроскопом

Изучение морфологии и подсчет хромосом

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

Нарисовать клетку.

Сообщение: «Нарушение обмена веществ»

Реферат: «Вирусы как компьютеры»

Рассказ: «Люди-дети Солнца»

8

Раздел 3.

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Содержание учебного материала

6

1

Формы размножения организмов. Мейоз

2

2

2

Эмбриональное развитие. Первичный органогенез

2

2

3

Постэмбриональное развитие. Прямое и непрямое развитие

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

Сообщение; «Биологическая сущность мейоза»

Реферат: «Опасность вредных привычек»

4

Раздел 4.

Основы генетики и селекции

Содержание учебного материала

22

1

Основные понятия генетики. Доминантные и рецессивные гены. Основные методы генетики

2

2

2

Основные закономерности наследственности. Законы Г. Менделя

2

2

3

Хромосомная теория Т. Моргана. Генетика пола

2

2

4

Генетика человека. Генетика и медицина

2

2

5

Основные закономерности изменчивости

2

2

6

Мутации и их классификация

2

2

7

Центры многообразия растений

2

2

8

Методы селекции животных. Селекция микроорганизмов и биотехнология

2

3

Практические занятия

6

Решение генетических задач и составление родословных

2

3

Изучение изменчивости. Построение вариационной кривой

2

3

Составление родословных и их анализ

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

 Сообщение :«Новое в генетике

 Сообщение: « Жизнь Менделя»

 Реферат: «Современные представления о генах»

 Сообщение: «Достижение медицины»

 Реферат: «Изменился ли человек?»

 Сообщение :«Новые виды в растениеводстве и животноводстве»

12

Раздел 5.

Эволюционное учение

Содержание учебного материала

12

1

Теория эволюции. Факторы эволюции

2

2

2

Микроэволюция. Вид и популяция

2

2

3

Макроэволюция. Доказательства эволюции. Основные направления эволюционного процесса

2

2

4

Развитие органического мира. Место человека в животном мире. Человеческие расы.

2

2

Практические занятия

4

1

Изучение изменчивости, критерии вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений

2

3

2

Изучение приспособленности организмов к среде обитания

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

  Презентация «Пути эволюции»

  Реферат «Атавизмы и рудименты»

  Презентация «Природа и человек»

6

Раздел 6.

Взаимоотношения организма и среды

Содержание учебного материала

6

1

Понятие о биосфере. Структура биосферы.

2

3

2

Основы экологии. Абиотические и биотические факторы

2

3

3

Экологические системы

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

Составить таблицу: «Структура биосферы»

2

Раздел 7.

Бионика

Содержание учебного материала

4

1

Бионика – элемент биологической системы

2

2

2

Решение технических задач  помощью «изобретения» природы

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа учащихся

Сообщение: « Экологические катастрофы»

2

Всего:

116

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания, опыт деятельности)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знание:

- о биологических системах (клетка, организм, гены, хромосомы, виды и популяции),

- о выдающихся открытиях в биологической науке,

- о методах научного познания,

- о роли биологической науки в формировании естественнонаучной картины мира.

Умение:

- обосновать роль биологических знаний в практической деятельности людей,

- определять живые объекты в природе,

- выявлять естественные и антропогенные изменения.

Оценка тестирования.

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы: сообщений.

Знание:

- о сложных и противоречивых путях развития современных научных знаний,

- сущность биологических процессов (размножение, оплодотворение, приспособленность организмов, круговорот веществ).

Умения:

- влияние алкоголя и никотина, наркотиков на организм человека; постэмбриональное и эмбриональное развитие человека,

- влияние мутагенов на растения, животных и человека,

- решение элементарных биологических задач.

Оценка тестирования.

Оценка самостоятельной работы, реферат.

Знание:

- мер профилактики вирусных и других заболеваний,

- правила поведения в природной среде.

Умение:

- оказание первой помощи при заболеваниях (травмы, простуды, отравления).

Оценка тестирования.

Оценка работ с дидактическим материалом.

Оценка контрольных работ.

Оценка самостоятельной работы: рефераты, доклады.