Разработка занятия на экологической тропе
учебно-методический материал по биологии на тему

Автор Назарова Е.В. учитель биологии, педагог дополнительного образования ГБОУ СШ №20 Невского района г.Санкт – Петербурга

Экскурсионный маршрутный лист

(технология коллективного способа обучения)

Тема:  «Природный комплекс — экологическая стоянка»

Цель:  научить определять природные комплексы в окружающей среде;

             развивать творческую активность и мышление;

             воспитывать чуткое отношение к самым маленьким частичкам

             природы.

Оборудование:  маршрутный лист, карандаш, тетрадь.

Ход работы:  

Алгоритм работы  совместного изучения в парах постоянного состава

1. Остановитесь.
2. Прислушайтесь.
3. Поздоровайтесь.
4. Приступайте к работе.

Для этого:

        — прочитай тему

• прочитай задание
• приступай к его выполнению.

Задание.

1. Составьте схему – опору.

         «Природный комплекс— экологическая стоянка» в парах постоянного состава

2. Подготовьте защиту схемы.

I этап

Для этого:

• вспомни основные понятия

«Природный комплекс» ------?

«природный компонент» -----?

• проработайте эти понятия в паре постоянного состава по алгоритму.

Алгоритм работы

                 1 ученик                                                               2 ученик

—  Задаёт «?»                                                           — Слушает

—  Слушает                                                              — Отвечает

— Просит привести пример                                    — Слушает

— Слушает                                                                — Отвечает

• схему составляйте с учётом требований:

а) схема подробная с элементами опорного конспекта

б) читаема

в) основа – стрелки

г) наличие конкретного материала (примеры природных компонентов)

II этап

• Подумайте, как вы будете представлять свою работу.
• Распределите роли

3. Домашняя работа:

• Выполни творческую работу  «Давайте дружить!»

для этого помни:

• О связи «природных компонентов» на стоянке.
• В работу надо поместить «частичку себя».
• Своё отношение к «дому», в котором мы живём.
• Удачи тебе в работе.

Работа выполняется индивидуально и в ППС (парах постоянного состава).