Самостоятельная работа по темам "Опора и движение"
методическая разработка по биологии (6 класс) на тему

Самостоятельная работа по теме «Опора и движение».

1. Найдите соответствие между органом и системой органов:

1. Кишечник
2. Глотка
3. Почка
4. Сердце
5. Трахеи
6. Панцирь  хитиновый
7. Желудок
8. Раковина
9. Печень
10. Позвоночник

Назовите функции опорной системы.        

2. Впишите пропущенные слова.

Различают два главных типа скелета - ___________________ и ___________________. Раковины _______________ состоят из __________________, они  тяжелые. Скелет насекомых образован ___________________. У раков и крабов он пропитан минеральными солями и образует ____________________. К скелету крепятся__________ и ________________, он служит _______________, придает определенную ______________, защищает от _______________________.

3. В  первые годы жизни раки линяют часто, а с пятилетнего возраста – не чаще чем раз в год, а потом и вовсе перестают линять. Чем это можно объяснить?
4. Подумайте, что придает прочность растению, ведь ствол дерева достигает нескольких десятков  метров, выдерживает порывы ветра, корни удерживают растение в почве, плоды унизывают ветви при больших урожаях? Сделайте вывод об опорной системе у растений.
5. Подумайте , какие типы движения существуют в природе.  Какой из них наиболее распространен  и почему ?
6. Заполните таблицу:

7. Чем отличается движение растений от движения животных?