Тестовая работа по теме - «Моллюски»
методическая разработка по биологии на тему

Тестовая работа по теме - «Моллюски»

Автор-составитель — Хохрева Светлана Евгеньевна

учитель биологии

ГБОУ СОШ № 339 Невского района Санкт-Петербурга

Цель работы: Проверка усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования по теме «Моллюски».

Кодификатор темы:

Вариант 1

А 1. К моллюскам, обитающим на суше, относится

1) мидия

2) беззубка
3) осьминог
4) голый слизень

А 2. Цифрой 2 на рисунке обозначено

1)сердце
2) лёгкое
3) печень
4) желудок

рисунок 1. -  прудовик обыкновенный  

А 3. Ток воды через сифоны беззубки обеспечивается

1) заглатыванием воды
2) сокращениями мускулатуры тела
3) разностью давления воды на входе и выходе
4) движением ресничек мантии, жабр, ротовых лопостей

А 4. К пищеварительным железам брюхоногих моллюсков относятся

1) желудок и печень

2) печень и слюнные железы

3) печень и поджелудочная железа
4) слюнные и поджелудочные железы

А 5. Полость тела, мантию и раковину имеют

1) моллюски
2) ракообразные
3) членистоногие
4) кишечнополостные

А 6. Тёрка или радула у многих моллюсков находится в

1) глотке
2) желудке
3) тонкой кишке
4) на поверхности раковины

В 1. Выберите три верных ответа из шести. Моллюски отличаются от других беспозвоночных животных

1) четыре пары ног
2) конечности расчленённые
3) кровеносная система незамкнутая
4) наружный скелет содержит хитин
5) туловище со спинной стороны покрыто мантией
6) кровеносная система состоит из 2-4-камерного сердца и кровеносных сосудов

В 2. Установите соответствие между представителями разных классов моллюсков и признаком, который у них есть. Запишите получившуюся последовательность букв в таблицу.

А)Брюхоногие

Б) Двустворчатые

В) Головоногие

1) тело ассиметрично

2) голова редуцирована                                                                          
3) раковина из двух створок                                                                    
4) раковина цельная, закручена  

5) органы дыхания – жабры и лёгкие

6) реактивный способ передвижения                                                    

В 3. Установите соответствие между признаком моллюска большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

С 1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос.

Дайте характеристику моллюскам – фильтраторам.

рисунок 2.- мидия

Вариант 2

А 1. Реактивный способ передвижения характерен для

1) мидии

2) беззубки

3) кальмара

4) голого слизня

А 2. На рисунке цифрой 9 обозначено

1) лёгкое
2) желудок
3) мантия полость
4) подглоточный ганглий

рисунок 3. -  прудовик обыкновенный

А 3. Малый прудовик играет определённую роль в жизни

1) аскариды
2) бычьего цепня
3) дождевого червя
4) печёночного сосальщика

А4. Редукция ( исчезновение ) головы беззубки связана с

1) пассивностью питания
2) водной средой обитания
3) малоподвижным образом жизни
4) отсутствием у всех моллюсков головного отдела

А 5. Мантийная полость – это пространство

1) всей полости тела
2) между мантией и телом
3) в пищеварительном тракте
4) между раковиной и мантией

А 6. Колебания перепонки овального окна передаются к рецепторам улитки посредством

1) воздуха
2) жидкости
3) прямого контакта
4) нервного импульса

В 1. Выберите три верных ответа из шести. Характерные  признаки для представителей типа Моллюски

1) тело несегментированое

2)тело разделено на отделы
3) замкнутая кровеносная система
4) незамкнутая кровеносная система
5) симметрия лучевая или двусторонняя
6) нервные клетки образуют нервную сеть

В 2. Установите правильную последовательность в чем.

ИЛИ Вставьте в текст «Название» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу.

Текст (если необходимо) с буквами А, Б, В, Г, Д, Е.

1) вариант 1 с маленькой буквы (кроме имен собственных), в конце без точки и иных символов, ответы располагать от наименьшего (по длине) к наибольшему
2) вариант 2
3) вариант 3
4) вариант 4

5) вариант 5

6) вариант 6

В 3. Установите соответствие между моллюском и средой его обитания. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

С 1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос.

Какие признаки характерны для типа Моллюски?

Ответы:

Характеристика проверочной работы: