Марафон "Первоцветы "
презентация к уроку по биологии (5 класс) на тему

пункт второй презентации
пункт третий презентации
пункт
пятый презентации
Обсуждение
с детьми, что можно сделать в
городе Димитровграде ,
школьном дворе

для сохранения
первоцветов.
Образовательные
Воспитание любви к родному краю, к его
природе.
Воспитательные

Формирование
основ глобального мышления). Развитие любознательности и познавательного интереса к
окружающему
миру, навыков  речевой культуры и ораторского искусства
.
Изучаем стихи о первоцветах, снимаем фильм.
Развивающие
Второй

блок
  «Мыслим глобально – действуем локально».



Образовательные
     Воспитательные
Развивающие
Выяснение, что дети знают о первоцветах и что хотели бы о них знать.
Знакомство
школьников
с первыми весенними цветами и особенностями их развития.
Выяснение значения первоцветов в природе и в жизни
человека.
Показ на доступном уровне многообразия видов раннецветущих растений.
Знакомство детей
с
причинами исчезновения некоторых видов первоцветов
.
Формирование навыков ухода за первоцветами.
Воспитание
бережного
отношения к растениям, в том числе первоцветам, умения сопереживать им как живым существам.
Воспитание любви к родному краю.
Формулирование правил поведения по отношению к растениям во время отдыха на
природе
Углубление понимания неповторимости каждого вида растения, их роли в природе и жизни человека, необходимости защищать не только их самих, но и места их обитания, необходимости сохранения
биоразноообразия

растений.
Развитие умения прогнозировать последствия своих действий по отношению к первоцветам.
Развитие познавательного интереса, умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, анализировать.
Обучение восприятию красоты
природы.
Первый  блок
 
«Какие растения называют первоцветами?»
.
Задачи:



Л
.
Акиншина

Мать-и-мачехи цветки
Словно солнца огоньки.
На
пригорочке
растут,
Прям из снега - и цветут
!
 


Марафон «Первоцветы»
Номинация « Первоцветы»
ДОО «Репортёр» , МБОУ ДОД ДДТ
рук. Ирина
Ваисовна

Лучезарнова






г. Димитровград, 2014



Литература
Обухов А.С. Рефлексия в проектной и исследовательской деятельности // Исследовательская работа школьников.- 2005.- № 3. (теория, этапы исследования и проектирования, список литературы
)
Шаблон презентации
http://
i014.radikal.ru/0907/b0/608663839139.png


пункт второй презентации
пункт третий презентации
пункт
пятый презентации


Цветова

Как только природа
ожИла
, 
Уже из - под снега весна 
Лиловых фиалок дарила 
Как символ любви и добра.
Фиалка скромна и невинна, 
Изящна своей красотой, 
И запах ни с чем не сравнимый, 
С зелёною сочной листвой.
Всю жизнь в медальоне хранимый 
Как нежности, верности знак, 
Недаром любим
Жозефиной
 
И Наполеоном - их маг! 




.
Заключение.
Марафон получился познавательным для всех его участников. Знания, умения, навыки, которые дети получили в ходе непосредственной образовательной деятельности

 на экскурсии-прогулки в лес станут основой для формирования у них определённой системы ценностей.
Школьники почувствовали, что к их мнению и инициативам взрослые относятся серьёзно и с пониманием.
Благодаря марафону , у воспитанников даже появились идеи, например, расклеить плакаты по охране первоцветов в
школе.Снять
фильм о первоцветах. Участники поняли, что сберечь природу можно только усилиями каждого .
Главный  итог  весеннего марафона »Первоцветы"
 
 состоит в том, что все его участники осознали, что экология – не отвлеченная наука, а имеющая непосредственное отношение к нашей жизни. Дети убедились в том, что природа нас окружает не только «на даче» или «на море», но и в родном городе и его окрестностях. Причем она не только существует, но и нуждается в помощи и защите людей.
Прогулка по лесу закончилась , но работа в данном направлении будет продолжаться, ведь вокруг немало экологических проблем, в решении которых могут принять участие не только взрослые, но и дети.



пункт второй презентации
пункт третий презентации
пункт
пятый презентации
Фиалки.
Все фиалки имеют общие признаки, прежде всего – в строении цветка. У них двойной околоцветник: чашечка из пяти свободных зеленых чашелистиков и окрашенный венчик из пяти лепестков. Лепестки фиалок различны по форме. Самый нижний обычно и самый крупный. Кроме того, он снабжен тупым шпорцем, где скапливается нектар. У всех фиалок плод коробочка, который при созревании вскрывается и разбрасывает очень мелкие семена. Все эти растения составляют род Фиалка, семейства фиалковых. Большинство – многолетние травы, встречаются однолетние и двулетние. Видовое разнообразие велико – только в России встречается до ста видов.


пункт второй презентации
пункт третий презентации
пункт
пятый презентации


пункт второй презентации
пункт третий презентации
пункт
пятый презентации


пункт третий презентации
пункт
пятый презентации
Лира  Ликбеза .
«Весенние  сказки»

Первоцветы разбудили
Сказкой разноцветной,
И небес сияньем синим,
Песенкой заветной

Лес, поляны и пригорки,
Рощицы, лужайки...
Крот проснулся в тёмной норке,
В небе - птичьи стайки.


.
Солнце с каждым днём всё выше,
Снег сползает талый,
Медуниц соцветья вышли,
Примул бархат алый.

Фейерверки первоцветов
Вдоль лесных тропинок,
Ярких крокусов букеты
Над мерцаньем льдинок.