Тематическое планирование уроков по курсу «Биология. Введение в общую биологию и экологию» 9 класс. Авторы: А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.
календарно-тематическое планирование по биологии (9 класс) на тему

Название темы

№ урока в теме

Тема урока

Контрольные и лабораторные работы

Домашнее задание §

Введение - 3 часа.

1 (1)

Биология - наука о жизни.

§ 1

2 (2)

Методы исследования биологии.

§ 2

3 (3)

Сущность жизни и свойства живого.

§ 3

Глава 1:

Молекулярный уровень – 8 часов

4 (1)

Молекулярный уровень: общая характеристика.

§ 1.1

5 (2)

Углеводы. Липиды.

§ 1.2; 1.3

6 (3)

Состав и строение белков.

§ 1.4

7 (4)

Функции белков.

§ 1.5

8 (5)

Нуклеиновые кислоты.

§ 1.6

9 (6)

АТФ и другие органические соединения.

§ 1.7

10 (7)

Биологические катализаторы. Вирусы.

§ 1.8; 1.9

11 (8)

Урок контроля знаний.

Контрольный тест № 1: «Единство химического состава организмов».

§ 1-1.9

Глава 2: Клеточный уровень – 12 часов

12 (1)

Основные положения клеточной теории. Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана.

§ 2.1; 2.2

13 (2)

Ядро.

§ 2.3

14 (3)

Эндоплазматическая сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи.

§ 2.4

15 (4)

Лизосомы. Митохондрии. Пластиды.

§ 2.5

16 (5)

Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения.

§ 2.6

17 (6)

Различия в строении эукариот и прокариот.

Лабораторная работа №1 «Рассматривание клеток растений, животных под микроскопом».

§ 2.7

18 (7)

Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм.

Лабораторная работа №2: «Расщепление пероксида водорода с помощью ферментов, содержащихся в живых клетках».

§ 2.8

19 (8)

Энергетический обмен в клетке. Питание клетки.

§ 2.9; 2.10

20 (9)

Фотосинтез и Хемосинтез. Гетеротрофы.

§ 2.11; 2.12

21 (10)

Синтез белков в клетке.

§ 2.13

22 (11)

Деление клетки. Митоз.

§ 2.14

23 (12)

Урок контроля знаний.

Контрольный тест № 2: «Структурная сложность и упорядоченность организмов».

§ 2.1-2.14

Глава 3:

Организменный уровень – 13 часов

24 (1)

Бесполое размножение организмов.

§ 3.1

25 (2)

Половое размножение организмов. Оплодотворение.

§ 3.2; 3.3

26 (3)

Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон.

§ 3.4

27 (4)

Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание.

§ 3.5

28 (5)

Неполное доминирование. Генотип и фенотип. Анализирующее скрещивание.

§ 3.6

29 (6)

Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков.

§ 3.7

30 (7)

Сцепленное наследованиепризнаков.Закон Т.Моргана. Перекрест. Взаимодействие генов.

§ 3.8; 3.9

31 (8)

Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.

§ 3.10

32 (9)

Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. Норма реакции.

§ 3.11

33 (10)

Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость.

Лабораторная работа №3: «Выявление изменчивости организмов».

§ 3.12

34 (11)

Основы селекции. Работы Н. И. Вавилова.

§ 3.13

35 (12)

Основные методы селекции растений, животных, микроорганизмов.

§ 3.14

36 (13)

Урок контроля знаний.

Контрольный тест № 3: «Наследственность и изменчивость».

§ 3.1-3.14

Глава 4: Популяционно-видовой уровень – 2 часа

37 (1)

Критерии вида.

Лабораторная работа №4: «Изучение морфологического критерия вида».

§ 4.1

38 (2)

Популяции. Биологическая классификация.

§ 4.2; 4.3

Глава 5: Экосистемный уровень – 4 часа

39 (1)

Сообщество, экосистема, биогеоценоз.

§ 5.1

40 (2)

Состав и структура сообщества.

§ 5.2

41 (3)

Потоки вещества и энергии в экосистеме. Продуктивность сообщества.

§ 5.3; 5.4

42 (4)

Саморазвитие экосистемы.

§ 5.5

Глава 6: Биосферный уровень – 3 часа

43 (1)

Биосфера. Среды жизни.

§ 6.1

44 (2)

Средообразующая деятельность организмов. Круговорот веществ в биосфере.

§6.2; 6.3

45 (3)

Урок контроля знаний.

Контрольный тест № 4: «Основы экологии».

§ 4.1-6.3

Глава 7: Основы учения об эволюции – 10 часов

46 (1)

Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина.

§ 7.1

47 (2)

Изменчивость организмов.

§ 7.2

48 (3)

Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения.

§ 7.3

49 (4)

Борьба за существование и естественный отбор.

§ 7.4

50 (5)

Формы естественного отбора.

§ 7.5

51 (6)

Изолирующие механизмы.

§ 7.6

52 (7)

Видообразование.

§ 7.7

53 (8)

Макроэволюция.

§ 7.8

54 (9)

Основные закономерности эволюции.

§ 7.9

55 (10)

Урок контроля знаний.

Контрольный тест № 5: «Основы учения об эволюции».

§ 7.1-7.9

Глава 8: Возникновение и развитие жизни на Земле – 8 часов

56 (1)

Гипотеза возникновения жизни.

§ 8.1

57 (2)

Развитие представлений о происхождении жизни. Гипотеза Опарина - Холдейна.

§ 8.2

58 (3)

Современные гипотезы происхождения жизни.

Лабораторная работа №5: «Изучение палеонтологических доказательств эволюции».

§ 8.3

59 (4)

Основные этапы развития жизни на Земле.

§ 8.4

60 (5)

Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни.

§ 8.5

61 (6)

Развитие жизни в протерозое и палеозое.

§ 8.6

62 (7)

Развитие жизни в мезозое. Развитие жизни в кайнозое.

§ 8.7; 8.8

63 (8)

Урок контроля знаний.

Контрольный тест № 6: «Историческое развитие мира».

§ 8.1-8.8

Глава 9: Организм и среда – 4 часа

64 (1)

Экологические факторы. Условия среды.

Лабораторная работа №6: «Строение растений в связи с условиями жизни».

§ 9.1

65 (2)

Общие закономерности влияния факторов на организм. Экологические ресурсы.

§ 9.2; 9.3

66 (3)

Адаптация организмов к различным условиям существования. Межвидовые отношения организмов.

Лабораторная работа №7: «Выделение пищевых цепей в искусственной экосистеме (на примере аквариума)».

§ 9.4; 9.5

67 (4)

Колебания численности организмов. Экологическая регуляция.

Лабораторная работа №8: «Изучение сукцессионных изменений на примере простейших в сенном настое».

§ 9.6

Глава 10: Биосфера и человек – 1 час

68 (1)

Эволюция биосферы.

Антропогенное воздействие на биосферу. Основы рационального природопользования.

§ 10.1

§ 10.2; 10.3