Карта ученика
тренажёр по биологии на тему
Предварительный просмотр:
Инструктивная карта к уроку
Ф.И.___________________________________________________________________________________
ТЕМА УРОКА:_________________________________________________________________________
Цель урока:_____________________________________________________________________________
Задание №1.
Используя знания курса «Биология животных» заполни таблицу:
Дать характеристику строения кровеносных систем основных классов Типа Хордовые:
Рыбы | |
Земноводные | |
Пресмыкающиеся | |
Птицы | |
Млекопитающие |
На основании информации полученной из таблицы сформулируйте и запишите тему и цель урока.
Задание № 2
Перечислите и запишите органы кровеносной системы
. _____________________________________________________________________________
. ____________________________________________________________________________
Проблемный вопрос: « Всегда ли по артериям течет артериальная кровь, а по венам – венозная?»
Задание № 3.
I вариант.
Найдите на рис. 51 стр. 106 малый круг кровообращения и используя текст ответьте на следующие вопросы:
- Как называется сосуд, по которому кровь течет из правого желудочка в легкие?
- Какая кровь ( артериальная или венозная) течет в этом сосуде?
- Что происходит с легочной артерией в легких?
- Где происходит превращение венозной крови в артериальную?
- По какому сосуду и в какой отдел сердца кровь возвращается в сердце?
Схема БКК:
II вариант.
На рис. 51 стр. 106 учебника найдите большой круг кровообращения и используя текст ответьте на вопросы
1. В каком отделе сердца он начинается?
2. Куда кровь поступает из левого желудочка?
3. Как называется самый широкий кровеносный сосуд большого круга кровообращения?
4. По каким сосудам кровь поступает к органам тела?
5.В каких сосудах происходит газообмен?
6. По каким сосудам кровь поступает в правое предсердие?
Схема МКК:
На основании проведенной работы заполните таблицу
Вопросы для сравнения | Большой круг | Малый круг |
|
Задание № 4.
1- Поднимите одну руку вверх, а другую опустите вниз и держите их так в течение 1 мин.
2-Быстро положите обе руки на стол и сравните цвет их кожи. Чем объясняется наблюдаемая разница?
Задание № 5.
Почему вредно туго затягиваться ремнем, носить тесную обувь? Почему вышли из моды корсеты, которые затягивались дамы XIX столетия?
Задание № 6.
тест “Кардиограмма”
. На луче откладываем отрезки равной длины. Ставим цифры от 0 до 9. Если вы на вопрос отвечаете “да”, то волна рисуется сверху, если “нет”, то снизу.
______________________________________________________________________
Оцени свою работу.
«5» - выполнил все данные мне задания.
«4» - выполнил все задания, но иногда ошибался.
«3» - часто ошибался, выполнил только половину.
«2» - ничего не смог выполнить правильно.
«1»- (НЕ МОЖЕТ БЫТЬ!) вообще не выполнил задания
Ваша оценка « »
Оценка учителя « »